三年级下册5,6,7课小练习 下载本文

5、翠 鸟

一、拼一拼,写一写。 cuì niǎo

chèn shān dǒu bì jī líng zhù shì yú wēng dàng yàng

( ) ( ) ( ) ( ) wěi gǎn

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,组词语。

衬( ) 秆( ) 疾( ) 泛( ) 村( ) 杆( ) 病( ) 乏( ) 脱( ) 饲( ) 希( ) 透( ) 锐( ) 词( ) 稀( ) 秀( )

三、填上合适的词语。

( )的羽毛 ( )的爪子 ( )的眼睛 ( )地看着 ( )地注视 ( )地停

四、写出下面各词的反义词。

动---( ) 是----( ) 祥--( ) 呼--( ) 得---( ) 吞----( ) 始--( ) 进--( )

我家的芦花鸡

我家的大芦花个儿高,身体壮,样子挺威武。它头上的冠子红红的,就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混杂在一起,花花的,在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着,两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

有一次,邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡,被大芦花看见了,它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去,用利爪勾住那只鸡的翅膀,又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子,那只鸡被大芦花啄得直叫,像打败了仗似的,没命地逃跑。可大芦花呢,却像打了一次大胜仗,威风得很。只见它抖抖满身的羽毛,“咯咯咯”地叫个不停。 1、抄写下面的词语

威武 猛扑 威风 闪闪发光 金黄色 翅膀

( ) 2、多音字组词 hùn( ) mò ( ) 混 没

hún( ) méi ( ) 3、比积累

长长的 红红的 ( ) ( )( ) 4、照样子,用上带点的词造句。 那只鸡被大芦花啄得直叫,像打败了仗似的,没命地逃跑 ...

( ) 5、请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。

( ) 感悟:( ) 6、小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的? ( )

6、燕子专列

一、拼一拼,写一写。

ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng ( ) ( )( ) ( ) tè shū cháng tú zhòu jiàng kōng tiáo ( ) ( ) ( ) ( )

二、填上合适的词语

一张( ) 一位( ) 一座( )

一只( ) 一片( ) 一个( ) 三组成词语写下来。

殊( ) 步( )救( ) 跋( ) 珠( ) 涉( )球( ) 拔( )

四、写出下列各词的近义词

特别-----( ) 疲劳-----( ) 温暖-----( ) 舒适-----( ) 五、选择合适的词语填空

纷纷 顶着 冒着 踏着 四处

听到消息后,居民们( )走出家门,( )料峭的春寒,( ( )冻得坚硬的山路,( )冻僵的燕子。 六、照样子,写一写。

例:她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。 ( ),但我仍然坚持跑步。 例:如果明天下雨,运动会就改期举行。 如果( ),( )就( )。

的大雪, )

快乐阅读

蚂 蚁

在我家的梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们,我可喜欢它们啦。

它们十分团结,瞧,它们发现了一条大虫,不一会儿就把虫子包围了,这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急,小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿,有的扛虫子的身体,还有的站在虫子的身上,似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿,就把虫子搬进了窝。

啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了丰盛的食物。 1、想一想,填一填。

可爱的( ) 丰盛的( ) 2、写出下面词语的近义词。

喜欢( ) 丰盛( ) 鼓劲( ) 友爱( ) 3、找出短文中你喜欢的句子和词语。

句子: 词语 :

感 悟 4、第二段有( )句话组成。主要是围绕哪句话写的? ( ) 5、说说你读了短文后的感受。

( )

请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词,写在下面。 ( )

7、一个小村庄的故事

一、拼一拼,写一写。

sēn lín zhàn lán kuò dà chuǎn qì ( ) ( ) ( ) ( ) kǎn fá lí míng luǒ lù gài fáng ( ) ( ) ( ) ( )

二、拼一拼,组词语

juǎn( ) dé( ) 卷 得

juàn( ) děi( ) 二、读一读,写一写。

村庄 甜润 锋利 应有尽有 各式各样

( ) 三、照样子,写词语。

一代代 ( ) ( ) ( ) ( )

整整齐齐 ( ) ( ) ( ) ( ) 四、想一想,填一填。

郁郁( )( ) 雨过( )( ) 春( )花( )

( )清( )秀 景色( )( ) 和风( )( ) 五、按课文内容填空。

(1)、谁家想( ),谁家想( ),就( ),把树木( )下来。

(2)、一年年,( ),山坡上的树木不断( ),裸露的土地不断( )。 六快乐阅读

森林王国消失以后 森林王国就这样消失的无影无踪了------

一年之后,国王去世了,他的儿子担任新的国王。新国王下令所有的大臣种植树木、花草,然后又带领全国的老百姓克服种种困难,从遥远的雪山引来了救命的泉水。希望的种子发芽了。 妖魔鬼怪气坏了。

雨妖来了。大雨倾盆,泥沙翻滚,但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。沙漠变的一片嫩绿。 热魔来了,火红的太阳灼烤着大地,但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。 风怪来了,它呼啸着,吼叫着------。但是,树木就象挑战生命极限似的,更加挺拔了!

沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下,变成了肥沃的泥土。

小鸟飞回来了,它们婉转动听的歌声,唤醒了美丽富饶的森林王国。到处都是争相开放的鲜花,和挂满枝头的野果。处处欢歌笑语,动物和老百姓们安居乐业,森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。 1、写出与下面词语相近的词。

肥沃----( ) 动听----( )

充足----( ) 富饶----( )

2、把你最喜欢的句子抄写在下面。

感悟: 4、通过阅读短文,你有什么感受?