高三理解背诵训练题(64) 下载本文

高考必考篇目理解背诵训练题

安徽省岳西中学 方海苗

《论语》十则

(1)君子的表现: , ?

(2)君子三省吾身: ? ? ? (3)教育子由实事求是求知态度的句子是: , 。 (4)与“见贤而思齐焉,见不贤而内自省也”语意相似的句子是: , 。 (5)松竹梅“岁寒三友”,松为其一的原因是: , 。 (6)孔子回答学生子贡,有一句可终身奉行的话是: , 。 《生于忧患,死于安乐》

(1)忧患磨难的好处是: , 。

(2)孟子认为国家灭亡的原因往往是: , 。 (3)欧阳修在《伶官传序》中说“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,这话可以做为本文中 “ , ”的注解。 《鱼我所欲也》

表明本文中心论点的句子是: , 。 不为苟得之事的原因是: , 。 “患有所不辟”的原因是: , 。

不受嗟来之食的表现是: , ; , 。 《曹刿论战》

乡人劝曹刿不要参与国事的理由是: , 。曹果断参与的理由是: , 。

曹认为可以一战的原因是: , , 。 齐人三鼓之后,曹认为进攻时机已到,原因是: , , 。 曹认为可以追逐齐军的依据是: , 。 《出师表》

先汉兴隆的原因是: , 。

诸葛认为怎样做到显示公平公正: , 。或者 , 。 诸葛认为宫中的事,要多向贤臣问询,其作用是: , 。 诸葛自述躬耕南阳时的追求是: , 。 白帝城托孤,诸葛自述当时的形势是: , 。 《出师表》最后,诸葛希望后主“亦宜自谋”,主要目的是: , 。 《桃花源记》

写桃花林美景的句子是: 。 写桃花源中老人小孩生活状态的句子是: 。

写桃花源中典型乡村特征的句子是: 。 。

桃花源中的人见到渔人后先是很吃惊,后来便很热情: 。 《三峡》

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(1)从听觉角度写三峡秋季景色的句子是: , , , 。

(2)描写三峡春冬时期的水的状态的诗句是: , 。

(3)从时间角度描述三峡夏天水流速度很快的诗句是: , 。用比喻夸张的修辞手法描述水流迅猛的诗句: 。 (3)总结描述春冬之时各种景致情趣的诗句是: , 。 (4)引用当地歌谣写三峡风光的诗句是: 。 (5)运用侧面描写手法,写三峡江面狭窄而两岸山势高峻的诗句是: , 。 《陋室铭》

(1)揭示文章主旨的诗句是: 。

描述陋室环境并从侧面表现陋室主人“德馨”的诗句是: 从陋室主人的交往侧面表现陋室主人“德馨”的诗句是: 从反面表现陋室主人安静闲适生活的诗句是: 。 借用典故表达对陋室的喜爱甚至自豪的诗句是: 。 《岳阳楼记》

从时间角度描述洞庭湖不同景致的诗句是 。 用比喻的修辞,运用动静结合的手法写洞庭月色的诗句是: 阐述本文中心卒章显志的诗句是: 表现古仁人之心,无论进退都忧国忧民的诗句是: 《醉翁亭记》

描述山间早晚不同景致的诗句是: 描述山间四季不同景致的诗句是: 用对比手法阐述禽鸟之乐,众人之乐,太守之乐各不相同的诗句是: , ; , 。

诗人描述自己醉后神态的诗句是: 表达自已自号醉翁,并建醉翁亭,其意并不在酒,而在于山水之乐的意思的诗句是: 。 《记承天寺夜》

写如水月光,写竹柏之影的诗句是: 。 用设问表明作者夜游承天寺的原因的诗句是: ? ? 。 〈〈爱莲说〉〉

具体描述莲颇具君子之风之美的诗句: 可远观而不可亵玩焉。 《马说》

虽有名马却不能以千里称的原因是: 普通人不了解千里马,三种具体表现是: 《小石潭记》

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表现小石潭潭水特别清澈的诗句是: 。

表现小石潭中鱼儿迅捷的神态的诗句是: 《观沧海》

用日月星汉表现沧海广阔的诗句是 《饮酒》

诗中表述自己虽身处人群却无车马喧哗原因的诗句是: 。

与“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”意境相似的诗句是: 《送杜少府之任蜀州》

柳永说,多情自古伤离别,而王勃则认为, , ,非常乐观的慰勉即将离别的朋友。 《次北固山下》

大雁每到秋天就会飞到南方飞到自己的“故乡”,因而大雁最容易逗引诗人的思乡之情,王湾借雁抒情:“ ? 。”王维在《使至塞上》同样借大雁表达乡思:“ , 。”范仲淹同样站在秋天高远的天空下高唱:“ , 。” 《使至塞下》

王维最著名的描写大漠独特风光的诗句是: , 。 岑参变换空间顺序自下而上描写大漠风光并渲染离别之情的诗句是: , 。

“明月千里寄相思”,诗人常常借月表达对亲人对朋友的思念与牵挂。苏东坡思念弟弟苏辙在《水调歌头》结尾说: 。李白思念王昌龄,突发奇想, , 。 《行路难》

运用夸张手法极写器具精美食物精良的诗句: 通过动作描写叙事抒情,抒发怀才不遇苦闷心情的诗句 通过心理描写叙事抒情,抒发苦闷迷惘心情的诗句 《茅屋为秋风所破歌》

愿居者有其屋,天下寒士皆能不受风霜之苦的诗句是: , 。

《望岳》中感慨泰山奇秀而又雄伟高峻的诗句: 《望岳》中借愿登绝顶来表达自己壮志雄心的诗句是: 《春望》

运用拟人手法表达感慨时事,离别伤感的诗句是: 借萧疏白发表达内心焦虑之情的诗句: 。 《白雪歌送武判官归京》

把纷飞的雪花比喻为春天的梨花的诗句是: 用侧面表现的手法衬托大雪带来的寒冷的诗句 。

通过描写山路弯弯,马蹄印迹表达对朋友武判官依依难舍之情的诗句是:

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。李白的《送孟浩然之广陵》中的 , 两句与其意境相似,通过写滔滔江水,表达的惜别之情。 《早春呈张水部》

描写早春景色的诗句是: 。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》

(1)极写自己被贬时间之久的诗句:

(2)借用典故表达自己重回故地时已朋友星散,人事沧桑的诗句是: 。

运用对比手法,表达自己虽屡遭打击却心怀希望乐观心情的诗句 。 《钱塘湖春行》

本诗中间两联写景动静结合, 是动景;而 是静景。 《观刈麦》

(1)本文表现百姓的贫苦劳苦与悲苦。点面结合。先写面,写“田家”劳苦的生活。其中 , 突两句出炎炎夏日田家在田间劳作的情景; , 两句表现田家珍惜夏天时间不辞劳苦甚至忘记辛劳的情景。再写点,写“贫妇”。 , 描述她捡拾遗穗的样子。然后 , 两句点出贫妇捡拾遗穗、如此贫困的原因。 《雁门太守行》

(1)李贺在《雁门太守行》中,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,并借日光显示守军威武雄壮的诗句是: 。

(2)运用典故,表现将士要誓死报君,建功立业的诗句是: , 。

(3)视听结合,描写号角声声,战斗极其惨烈,将士血洒大漠的诗句是: , 。 《赤壁》杜牧

(1)本诗虚实结合, , 写实,写当前的动作; , 写虚,写诗人的想象与假设。

(2)李商隐的《夜雨寄北》中同样运用虚实结合的手法, , 两句写想象,写虚,表达对家人的牵挂思念与回归故里的渴望。 《无题》

(1)本诗中运用比喻、拟人与双关的修辞的手法,极写相思之深之苦的诗句是: , 。

(2)从时间变换的角度,担忧年华虚度云鬓添白,感叹别离孤苦的诗句是: , 。

(3)借用典故,大胆想象,表达希望对方多多写信以慰相思之苦的诗句是 , 。 《相见欢》李煜

李白说,“抽刀断水水更流,举杯销愁愁复愁”,李煜由一国之君沦为阶下之囚,他的愁或许更为深重,他化虚为实,运用比喻,把抽象之愁绪写得生动可

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