新课标中考化学试题汇编(推断题)附答案

1. (汕头)右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。

(1)写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 。 (2)写出图中反应②和④的化学方程式：

② ④

(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点) 、 。

2.(200 8年河北省)A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。 请回答：

(1)A的化学式为 ； (2)反应③的基本反应类型是 ；

(3)反应②的化学方程式为 ； (4)反应④的化学方程式为 。

3. (宜昌市)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：

(1)写出A、B、C的化学式：A ；B ；C 。 (2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：

4. (临沂市)已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答

Zn A HCl C B

(1)写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。浅绿色溶液B

中溶质的化学式_______________。

(2)写出C→D的化学方程式_________________________________。

5.(泰安市)今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：

请你根据以上设计过程，完成下列空白：

(1)该融雪剂中一定含有 (写化学式，下同)，一定不含有 ，可能含有 ；

(2)加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是 。

6. (苏州市)小彤的一副眼镜戴了一段时间后，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，他想将其除掉。经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿)，于是他和几个同学按如下方案进行了实验。

(1)实验①是向铜绿中加入适量常见无色液体B，再加热至沸，沉淀仍然不变色。实验②、③中C是一种常见的无色气体，B的化学式为 ▲ 。为满足实验③反应所需的外界条件，应该使用关键仪器名称是 ▲ 。

(2)写出实验②反应的化学方程式 ▲ ， 在此过程中，判断铜绿没有完全反应的现象是 ▲ 。 (3)将A的溶液5～9滴滴入5mL10％的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀，稍加热即变 黑色沉淀D。写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式 ▲ 。

△

(4)已知2Ca(HCO3)==== CaCO3↓+ H2O+CO2↑，则热稳定性CaCO3> Ca(HCO3)，由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质D三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是： ▲ > ▲ > ▲ (均写化学式)。

(5)经过讨论.同学们建议小彤可以用 ▲ 除去镜架上的绿色物质。

7. (肇庆市)实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫

酸锌和有关金属。实验过程如下： 请回答： (1)滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是 ；固体B的化学式为 。 (2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式 ；步骤④发生反应的化学方程式为 。

(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。

(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量：废液的质量和 。

8. (常州市))A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，D是常见单质，(反应条件与其他物质均已略去)。 请回答下列问题：

(1)若A在常温下为液体，则C的化学式为 ； (2)若A在常温下为气体，则C的化学式为 ；

(3)无论A在常温下为液体还是气体，B的化学式均为 ，D的化学式均为 ；

(4)写出A→E的化学方程式： 。

9. (青岛市)为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：

废液过量锌粉过滤1蒸发至干2滤液AZnSO4固体B固体C足量稀硫酸过滤4固体A磁铁(Fe Cu Zn)3Cu滤液B

(1)A溶液中溶质可能为____________(只写一种)；

(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________； (3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________；

(4)因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_____________后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。

10.(黄石市)A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)

(1)用化学式表示D的组成 、 (2)F→G的反应类型

(3)写出F→E的化学方程式 (4)指出B的一种用途

11.(黄冈市)物质A～F都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。回答下列问题：

(1)若A为固体非金属单质， E为红色固体单质，则B、D的化学式为：B 、D 写出下列反应化学方程式：A+B： 。

(2)若E为一种盐，则A、C的化学式可能是 、 ；写出下列反应化学方程式：B+C： 。

12.(宿迁市)有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：

回答下列问题： 工业 废水 ① 溶液1 ② 固体 溶液3 溶液2 ④ 硫酸亚铁晶体 污泥 ③ Ag (1)步骤②中：需加入的物质是 ，分离所得混合物的方法是 。 (2)步骤③中：需加入的物质是 ，发生反应的化学方程式是 。 (3)某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合理？ ，理由是 .

(4)步骤④的操作是 ，溶液2和溶液3为什么要混合？ . 13.(南昌市)右图表示的是物质A-H相互间的关系(“→”表示物质间的转化关系，“——” 表示两端的物质能发生化学反应)。A、C都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你回答：