课 题 山川锦绣展画册 学 校 设 计 者 教 学 目 标 1. 通过学习，知道家乡的著名山河，感受我们家乡的锦绣山河， 2. 通过上网收集材料，看书学习，体会家乡的山河美 3. 激发学生爱祖国，爱家乡的美好情感。 教 学 重难点 教 学 准 备 教 学 过 程 板 书 设 计 了解家乡的著名山川，激发学生爱祖国，爱家乡的美好情感。 图片，教学课件 教 师 活 动 一．导入 图片演示-无论是崇山峻岭，还是碧海清波，如诗 如画的四季，绘出了家乡锦绣壮丽的山河。 二．探究 我们家乡有哪些著名的山川呢？ 同学们知道哪条河被我们亲切地称为“母亲河”吗？ 又有哪座山是我们的“东北明珠”呢？ 看书小组讨论 自由发言汇报学习成果 三．欣赏 医巫闾山：锦州 悠久博深的历史文化和秀丽奇特的自然风光 千山：鞍山 天然画卷 东方明珠 药山：岫岩 盛产药材 雄伟 景色四季宜人 凤凰山：丹东 四季景色各异 美丽的河流： 辽河：母亲河 浑河：小辽河 太子河 大凌河 鸭绿江 课时 学 生 活 动 1 认真观看 体会山河壮美 认真倾听，激发学生爱祖国，爱家乡的美好情 了解著名山河 鼓励大胆在集体面前，说 出自己倾听之后的感受 畅所欲言 观看美丽的景色 了解祖国大好山河 山川锦绣展画册 四大名山：医巫闾山 千山 药山 凤凰山 美丽的河流：辽河 浑河 太子河 大凌河 鸭绿江

课 题 四季分明有特色 学 校 设 计 者 教 学 目 标 1、了解辽宁的气候特征。 2、知道自己家乡的气温与降水特征，更好的安排自己的学习与生活。 教 学 重难点 教 学 准 备 教 学 过 程 板 书 设 计 通过学习，知道自己家乡的气温与降水特征，更好的安排自己的学习与生活。 课件，挂图，微视频 教 师 活 动 一．问题导入 同学们，我们生活在辽宁省，辽宁是我们的家乡。说起辽宁来，她不但有着悠久的历史，而且还有着锦绣壮丽的山河。更有着四季分明的气候。外国小朋友Bob非常喜欢中国，这次他打算到辽宁游玩，但是又不了解辽宁的气候情况，你可以为他介绍一下吗 二．自学 1、介绍辽宁的总体气候特征 辽宁的气候一年四季变化很大。春季短促多风；夏季高温多雨；秋季秋高气爽；冬季漫长，寒冷干燥。 2、出示课件：四季分明的气候（图文） 3、介绍辽宁的气温特征（出示挂图）： 年平均气温在5.2摄氏度~11.7摄氏度之间，东北部山区最低，辽东半岛南部最高，由东北部向西南部递增。 4、出示课件：判断气温季节的习惯标志 5、出示微视频：大连避暑 6、出示课件：辽宁的降水特征。 7、你能发现哪个城市的年降水量最大吗？你所在的城市年降水量是多少？（出示挂图：辽宁省城市年降水量柱状图） 8、请同学们独立完成书中第13页的统计图。 9、看书13页，了解“十年九旱”之地。 10、出示课件：资料卡 11、出示挂图：天气图标 三．总结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 课时 学 生 活 动 1 根据自己的了解说一说 认真倾听 看课件，了解各地四季的 典型美景。 看挂图，了解家乡一、七 月份的气温变化。 看课件了解 看视频，了解大连，感受 “东北明珠”之美。 看课件了解 看挂图，说一说。 绘制统计图 看书自学。 四季分明有特色 春季短促多风 夏季高温多雨 秋季秋高气爽 冬季寒冷干燥

课 题 文物宝藏汇珍奇 学 校 设 计 者 教 学 目 标 1. 了解辽宁省出土的玉器有哪些 2. 辽宁省较早发现的青铜器有哪些 3. 辽宁省是少数民族聚居区，并留下来大量的文化印记 教 学 重难点 教 学 准 备 教 学 过 程 板 书 设 计 了解辽宁省出土的玉器有哪些 辽宁省较早发现的青铜器有哪些 图片，教学课件 教 师 活 动 一， 导入 辽宁省有哪些独特的文物，他们出自哪里?为什么说他们珍贵呢？ 二．自学 1.润泽玉器 2.青铜窖藏 3.民族异彩 三．交流 玉器：距今5500年到5000年的辽宁朝阳出图了183件玉器，其中动物行是红山玉器的一大特征，题材有龙，龟，鸟。等等 青铜;从20世纪40年代不断有商周时期的青铜器出土，当中有很多精品，例如青铜方鼎，蟠龙紋盖等等 民族异彩； 最突出的鸡冠壶，牛腿瓶，扁背壶，等表现突出契丹民族的独特审美标志 四．拓展 可以了解一下我过其他地区的特色文物，讲给其他同学听。 五．总结’ 玉器：距今5500年到5000年的辽宁朝阳出图了183件玉器，其中动物行是红山玉器的一大特征，题材有龙，龟，鸟。等等 青铜;从20世纪40年代不断有商周时期的青铜器出土，当中有很多精品，例如青铜方鼎，蟠龙紋盖等等 民族异彩； 最突出的鸡冠壶，牛腿瓶，扁背壶，等表现突出契丹民族的独特审美标志 课时 学 生 活 动 讨论 交流 自学研讨 汇报交流 拓展交流 师生共同总结 1 文物宝藏汇珍奇 1.润泽玉器 2.青铜窖藏 3.民族异彩

课 题 历史遗迹话沧桑 学 校 设 计 者 教 学 目 标 1、了解辽宁现存的主要历史遗迹。 2、通过学习，体会辽宁悠久而辉煌的历史。 教 学 重难点 教 学 准 备 通过学习，了解辽宁现存的主要历史遗迹，体会辽宁悠久而辉煌的历史。。 课件，挂图，微视频 教 师 活 动 课时 学 生 活 动 根据自己的了解说一说 认真倾听 看课件， 看挂图，了解小孤山遗址 观看挂图，了解新乐文化 遗址 读书，汇报 看视频了解孟姜女的故。 读书，汇报 观看，汇报 观看视频，了解明长城的 起止。 讨论，汇报 谈收获，表达热爱辽宁之情 1 教 学 过 程 一．问题导入 同学们，我们生活在辽宁省，辽宁是我们的家乡。在辽宁的大地上，有着许多保存完好的历史古迹。它们见证了辽宁先民经历的漫长而辉煌的历史。你们知道辽宁境内的这些古迹是什么人留下的痕迹吗？你能说出它的年代吗？ 二．新授 1、介绍辽宁的先民遗址（出示挂图）： 辽宁省境内发现的旧石器时代遗址有：营口金牛山遗址、本溪庙后山遗址、喀左鸽子洞遗址、海城小孤山遗址…… 辽宁省境内发现的新石器时代遗址有：阜新查海遗址、沈阳新乐遗址、大连小珠山遗址、朝阳牛河梁遗址…… 2、出示课件：资料卡 3、介绍小孤山遗址（出示挂图） 4、介绍新乐文化遗址（出示挂图） 5、自读书25页，你对姜女石有什么了解？ 6、出示微视频：姜女石的传说 7、自读书26页，说一说你对万佛堂石窟的了解。 8、出示挂图：古墓丹青汉魏壁画 请仔细观察壁画图片，你最喜欢的是哪一幅？说一说它们展现了什么场景。 9、出示微视频：万里长城 10、如何保护历史古迹？ 你通过亲身经历或者新闻报道都知道参观者有哪些不文明行为呢？又有哪些行为是应该提倡的呢？如何保护好历史古迹，你们还有哪些好的建议呢？ 三． 总结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 历史遗迹话沧桑 板 书 设 旧石器时代与新石器时代 碣石与孟姜女 万佛堂石窟与奉国寺 明长城东端起点：虎山 计 课 题 多彩民族一家亲 学 校 设 计 者 教 学 目 标 教 学 重难点 教 学 准 备 教 学 过 程 板 书 设 计 1、了解辽宁的民族构成。 2、了解辽宁省各少数民族的风俗习惯。 通过学习，了解辽宁的民族构成及各少数民族的风俗习惯。 课时 学 生 活 动 根据自己的了解说一说 认真倾听 看视频，了解满族的民族风景。 看课件，了解满族婚嫁习俗 看课件，了解蒙古族的民族风景。 看课件，了解回族的民族风景。 读书，汇报。 辨一辨，说一说 看视频，体会民族团结之美。 看课件，了解辽宁舰上的少数民族女舰员的风采。 谈收获，表达热爱辽宁之情 1 课件，挂图，微视频 教 师 活 动 一．问题导入 同学们，我们生活在辽宁省，辽宁是我们的家乡。在长期的历史发展中，形成了以汉族为主体的，由多民族组成的聚居区。少数民族中人口最多的是满族，其他还有蒙古族、回族、朝鲜族、锡伯族等。你还知道哪些少数民族，了解他们的民族风情吗？ 二．新授 1、介绍辽宁的民族概况（出示挂图）：在辽宁地域上，除汉族外，还有51个少数民族。其中满族、蒙古族、回族、朝鲜族、锡伯族5个民族的人数超过万人。有8个少数民族自治县，77个民族乡。少数民族和民族地区社会经济都取得了快速发展。 2、出示微视频：满族风情 3、出示课件：资料卡 4、出示课件：蒙古族 5、出示课件：回族 6、自学书中第34页的内容，说一说你对锡伯族与朝鲜族的了解。 7、出示课件：各民族的服饰与美食 8、出示微视频：民族团结一家亲 9、出示课件：资料卡 三． 总结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 多彩民族一家亲 8个少数民族自治县 77个民族乡 满族：八碟八碗； 蒙古族：手抓羊肉； 回族：泡镆； 锡伯族：萨斯肯； 朝鲜族：打糕、冷面