旗下讲话”，讲话之前都要认真写好讲话搞，并收集起来学校存档。利用每周升旗仪式加强学生的爱国主义教育和养成教育，教育学生孝敬父母，关心父母的身体健康，积极参加力所能及的劳动，尽可能地为父母多做家务；引导小学生阅读观看有益的图书、报刊、音像作品。收看有利于身心健康成长的电视节目。树立科学的世界观，不参加封建迷信、赌博等违法活动。本学期，我们在国旗下演讲中加入了小学生践行“社会主义核心价值观”内容，我们安排12个教学班分别以“富强篇、民主篇、文明篇、和谐篇、自由篇、平等篇、公正篇、法治篇、爱国篇、敬业篇、诚信篇、友善篇”为主题，在国旗下演讲，通过这样的演讲活动，力争做到在我校学生中24字入脑入心，并成为孩子们的行为准则。

5.充分发挥主题队会的教育功能。主题班队会是学校对学生进行德育教育的主要形式之一，通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展礼仪教育，对形成良好的校园风气及学生的健康成长，都起着重要的作用。学校要求各班主任认真组织学生召开各类主题班会活动，要有活动计划，有活动记录。本学期，我们安排一至六年级各班举行《社会主义核心价值观在我们身边》、《我为核心价值观代言》等主题队会。通过这样的主题队会，为我校学生树立了正确的价值观、人生观，在他们幼小的心里埋下“真、善、美”的种子。

加强书香育人，让书香润泽心灵，让阅读丰富人生，让“社会主义核心价值观”引领孩子们成长。

加强亲子读书活动，培养学生在家读书的习惯。我校实施了亲子读书活动，将读书活动由学校引向家庭，在书香校园的基础上让书香飘入家庭，创建“书香家庭”。使孩子与家长知书达礼、共同成长。我们不断给全校同学推荐积极向上，既符合小学生学情又适应社会发展需要的优秀的图书如《童话》《狐狸列那的故事》《爱丽丝漫游奇境记》《格林童话》《骑鹅旅行记》《一千零一夜》《安徒生童话》《长袜子皮皮》《小王子》《水孩子》《快乐王子集》《希腊神话和传说》《岳飞传》《史记》（儿童版）《东周列国志》等，以此在价值领域引领孩子。读书的过程中做读书笔记，写读书日记、读后感，教师积极组织学生参加学校举办的读书征文、日记、读后感、手抄报、电子小报等活动的评比，组织家长开展亲子读书交流会，读书活动提升了学生的阅读品位，丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情操，提高了学生的精神境界、文化素养和审美能力。具体做法是：学校给家长寄发《亲子读书倡议书》，请爸爸妈妈每天晚上坚持和学生一起分享20分钟的阅读好时光，监督孩子的读书情况，也允许孩子监督爸爸妈妈的读书情况。要求家长将每周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围，通过我们的

孩子，通过读书，让“社会主义核心价值观”走进千家万户。

总之，我校通过落实有特色的德育工作，有力的推动了“社会主义核心价值观”教育活动全面实施，保证了学校办学方针和办学理念的贯彻落实，为教育教学质量的稳定提高奠定了坚实的基础。学校德育工作是一项与时俱进的工程，我们将不断开拓创新，注重实践，进一步打造德育特色品牌，让“社会主义核心价值观”教育活动更加深入，让德育之花在民族小学开得更加鲜艳美丽。