四年级《综合实践活动》上册教案设计(广东教育版)
1、关心老人，了解老人
活动目的：懂得尊老敬老的民族传统美德 了解了身边的老人以及他们的生活。
一、 什么样的人称作老人？了解“老人节。” 写下对老年人最想了解和最感兴趣的是什么？
二、 小调查：了解生活小区的人口情况及老人所占的比例。 三、 采访自己家庭或周围的老人，作好采访记录。 四、 调查人们对老年人生活的看法。
五、 分组讨论：日常生活中有哪些对老人不好的现象，应该怎样对待老人？ 六、教师小结：尊敬老人是尊敬自己的表现，是文明的社会风尚。
2、为老人们做好事
活动目的：
1、搜集一张老人的照片、设计一张海报、一句广告语。 2、采访老人中的发现。 3、更加懂得尊老敬老的美德。 活动过程：
一、 将你所搜集到的一张老年人照片贴在教材上。教师将比较有特点的加以点评。
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二、 小记录：记录自己在采访一个老人时的发现。点几个同学汇报一下自己的采访过程以及发现的问题。
三、 动手写一写、画一画，设计一张尊老敬老的海报，设计一句敬老活动的公益广告语。教师给予激励性评价。
四、 分小组制定一个计划，定期看望、帮助有需要的老人。
五、 讨论：通过实践活动，你有哪些收获？以前有哪些做得不够的？应该怎样去做？
六、 教师小结：尊老敬老是我们每个人都要做到的，是我们中华民族的传统美德。
三、行业的故事
1、了解各行业 消失的行业
活动目的：
1、通过活动让学生了解行业的有趣故事，了解社会行业。 2、培养学生细心观察和思维的能力。 3、锻炼实地考察研究的能力。 一、 谈话揭题
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1、请同学们说一说：你们的爸爸妈妈是做什么工作的？你知道行业吗？ 2、社会为什么会出现行业呢？
二、 简单了解一些关于行业的有趣故事，使学生对行业有正确的、初步的认识。
三、 置疑：现在，随着人们的生活水平提高，有些行业消失了，为什么呢？ 四、 你所知道的有哪些行业不见了呢？哪些行业正在消失？ 五、 写一写：
1、把你父母或亲戚所从事的行业写出来。
2、写下已消失的行业，并试着写出行业消失的原因。
六、 教师小结：社会因为进步和发展，需要不同的行业，但也淘汰跟不上发展的行业！
七、 课后任务：观察新兴行业。
2、啊，新行业冒出来了！行业资料大拼盘
活动目的：
1、了解社会新兴行业，会做简单的调查的调查报告。 2、通过活动培养学生的创造性思维能力。 活动过程：
一、 谈谈你所了解到的新兴行业，并写出来。
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二、 小调查：
分组调查新行业，写出调查方案。
三、 把你所搜集到的有关行业的照片、图画等资料贴在教材上。 四、 行业有高低贵贱之分吗？你打算将来从事什么行业？ 五、 为自己设计一张未来的名片。（教师指导完成） 六、 分组设计一下未来的社会将会出现哪些新的行业。 七、 教师小结：三百六十行，行行出状元。
四、今天我当家
1、我要当家 学当家
活动目的：
1、通过活动学习更多的生活常识。 2、学会记录家庭支出，学做小主人。 活动过程：
一、 你当过家吗？
1、父母不在家时，你是怎样当家的？ 2、父母在家时，你试过当家吗？
二、 你了解自己家庭的总收入和支出项目吗？合理开支，是当家的第一步，一切消费可不能超出家庭的经济能力。
三、 学习简单的统计表的制作和简单统计。
四、 请有经验的同学谈一谈当家的经验或小窍门，做好记录。 五、 课堂模拟活动：
分组组建不同的家庭，通过模拟，简单了解家庭日常的经济收入和支出。
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