门头沟区2019年初三年级综合练习（一）语文试卷

2019．4

考生须知

1．本试卷共10页，共五道大题，23道小题。 2．请将条形码粘贴在答题卡相应位置处。

3．试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。请使用2B铅笔填 涂，用黑色字迹签字笔或钢笔作答。

4. 考试时间150分钟，试卷满分100分。 一、基础·运用（共15分）

学校举行“走近苏轼”的主题活动。阅读下面相关的材料，按照要求，回答问题。 1. 苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”，擅长写行书、楷书。下面是同学们对苏轼的《寒食帖》的赏析，请选出理解正确的一项。（2分）

A. 字体方正稳健，用笔雄健有力，犹如铮铮铁骨。 B. 字体古朴典雅，字形修长，笔画圆润。

C. 字体大小参差，笔势高低起伏，痛快淋漓。 D. 行文疏密有度，笔画连绵，如骤雨旋风。 2. 阅读下面的材料，完成（1）-（5）题。

苏轼曾经在书房写过一副对联：发奋遍识人间字，立志读尽天下书。从先秦百家，汉代大赋，再到唐代诗歌，他无一不通，无一不精。他发明了一套独特的读书方法，叫“八面受敌之法”。诸子百家无所不窥，儒释道三家经典驾轻就熟。儒家给了他家国天下的使命，道家给了他潇洒豁达的心态，佛家给了他看淡一切的心胸。也因此，苏轼一生著述甚丰。清末大学者王国维在【甲】文学小言【甲】中说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者【乙】可见对苏轼评价之高。

苏轼少年出川，之后伴随着升迁、调任、贬谪，走遍了祖国的大江南北。他见过暗红的赤壁，见过杭州的西湖；吃过黄州的猪肉，也吃过儋州的荔枝。读书是读有字之书，行路则是读无字之书。阅读山川河湖，阅读人情风貌，阅读一草一木。经历繁华，使人生变得厚重；走过世界，使心胸变得开阔。

父亲苏洵不畏强权，对抗权倾朝野的王安石，他开始明白什么是①；妻子王弗温柔大方，却不幸早逝，让他明白什么是② ；弟弟苏辙受自己连累而一路贬谪，对哥哥却始终

没有怨言，让他明白什么是③；朋友章惇强势逼人，因为党争对他落井下石，让他开始学会④；密州的难民，让他明白为生民立命的意义；黄州的醉汉，让他开始放下名位和骄傲；海南的土著，让他坚守传道的决心……他们让苏轼世事洞明，人情练达。

走过的路，使人开阔眼界，放大心胸；遇见的人，让人心怀感恩, 懂得珍惜；读过的书，使人改变气质，沉淀智慧。

（1）下列词语与文段中“强权”的“强”读音相同的一项是（2分） A. 倔强 B. 强迫 C.强劲 D.勉强

（2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分） A.【甲】 “” 【乙】 。” B.【甲】 “” 【乙】 ”。 C.【甲】 《》 【乙】 。” D.【甲】 《》 【乙】 ”。

（3）根据语境，在文中横线处依次填入词语，最恰当的一项是（2分） A．①风格 ②无奈 ③友情 ④宽厚 B．①风骨 ②无常 ③亲情 ④宽容 C．①风格 ②无常 ③亲情 ④宽厚 D．①风骨 ②无奈 ③友情 ④宽容

（4）画线句作为全文总结句在结构安排方面欠考虑，请将修改好的句子写在答题卡上。（2分） 答：

（5）活动中，同学们在留言簿上纷纷写下感受，不约而同地用到了苏轼诗文中的成语。下列成语使用不恰当的一项是（2分）

A．苏轼的文章如行云流水，常行于所当行，常止于不可不止。

B．苏轼取得多方面的创作成就，自然山水是其取之不尽，用之不竭的创作源泉。 C．苏轼虽然历经磨难，但难能可贵的是，始终保持着乐观豁达的人生态度。 D．苏轼的诗词既慷慨豪放，又饱含哲理和趣味，彰显了鲜活的生命力，堪比明日黄花。

3. 苏轼不仅是诗文大家，在对联方面也造诣颇深。下面是苏轼的对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（2分） 舞袖翩翩，① 摇千尺龙蛇动。 歌喉宛转，② 撼③ 风雨寒。

A．①影 ②声 ③云霄B．①影 ②声 ③半天 C．①声 ②影 ③云霄D．①声 ②影 ③半天

4. 王国维提到的“屈子、渊明、子美、子瞻”四位文学家， “子美”是的字，“子瞻”是苏轼的字。（1分）

二、古诗文阅读（共18分） （一）默写。（共4分）

5.三人行，必有我师焉；，。（《论语》）（2分） 6.，。窈窕淑女，寤寐求之。（《关雎》）（2分） （二）阅读《己亥杂诗》，完成7-9题。（共6分） 己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 7.这首诗表达了诗人的情感。（2分）

8.阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述诗句在你头脑中呈现的画面。（2分） 答：

9.“落红”即落花。古诗词中，常借助“花”来传达诗人的情感。请从你读过的诗句中，再写两句含有“花”字的诗句（本诗除外）。（2分） （1） （2）

（三）阅读下面三段文字完成10-12题。（共8分） 【材料一】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 【材料二】

四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间；然必欲找馆出外，此何意也？不过谓家塾离家太近，容易耽搁不如出外较净耳。然出外从师，则无甚耽搁，若出外读书，其耽搁更甚于家塾矣。

且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。 （节选自曾国藩《与诸弟书》） 【材料三】

夫战，始如处女，及敌人开户，后如脱兔，敌不及拒。 （节选自孙武《孙子·九地》有删改）

10.下列句子中的“去”与“意与日去”中的“去”字意思相同的一项是（ ）（2分） A.西蜀之去南海不知几千里也。 B.去国怀乡，忧谗畏讥。 C.去死肌，杀三虫。 D.我从去年辞帝京。

11.对文中三处画线语句的翻译及理解，有误的一项是（ ）（2分） 【甲】 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

翻译： 除了内心恬淡以外，没有什么不可以拿来明确志向的，除了摒除杂念和干扰以外，没什么不可以拿来达到远大目标的。

理解： 强调“淡泊”“宁静”对于确立并实现人生理想的重要性。 【乙】 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

翻译：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 理解：这句话间接说明“淡泊”“宁静”的重要性。 【丙】 悲守穷庐，将复何及！

翻译：只能悲哀地坐守着穷困潦倒之人住的陋室，那时又怎么能赶得上君子呢！(或译成：那时再悔恨又怎么来得及！)

理解：诸葛亮谆谆教导儿子，要想成为济世之才，一定要珍惜时间，不这样后悔就来不及了。

12.三段文字都谈到“静”的重要性，但又各有侧重，请分别概括出每则材料的侧重点。（4分） 【材料一】

【材料二】 【材料三】

三、名著阅读（共5分）

13.下面内容出自《论语·公冶长》，选择其中一条，请结合你阅读过的一部作品，简要谈谈你对这句话的理解。（100字左右）

（1）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

（2）子曰：“晏平仲善与人交，久而敬之。”

（3）子谓子产：“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”

（4）子谓子贱，“君子哉若人！鲁无君子者，斯焉取斯？” 答：

四、现代文阅读（共22分）

（一）阅读下面材料，完成14–16题。（共7分） 【材料一】

20世纪30年代，科学家发现，宇宙中的可见物质远远不足以把星系连成一片，构成星系团，如果不是存在一种神秘而不可见的物质，星系团早就分崩离析。科学家把这种看不见的神秘物质称为“暗物质”。

宇宙的结构也与暗物质有关。它是促使宇宙中的普通物质在自身引力下形成特定结构的重要推手。暗物质播下了宇宙丝状结构的种子，随后可见物质才聚集在一些由暗物质建立起来的引力“核”上，并最终形成了星系。

暗物质对生命来说更是至关重要。科学家推测暗物质产生于宇宙大爆炸，假如没有暗物质的引力作用，我们所在的银河系将很可能无法在宇宙大爆炸后的膨胀过程中形成。 【材料二】

2015年12月17日8时12分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将中国科学卫星系列首发星——暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空，卫星顺利进入预定转移轨道。这标志着我国空间科学探测研究迈出了重要一步。

“悟空”是中国第一个空间高能粒子探测器，经过全球征名活动，最终命名为“悟空”，寓意用《西游记》中火眼金睛的悟空寻找难以察觉的暗物质存在的证据。它由一个塑料闪烁探测器、硅微条、钨板、电磁量能器和中子探测器组成。它的主要科学目标是以更高的能量和更好的分辨率来测量宇宙射线中正负电子之比，以找出可能的暗物质信号。 截至2018年底，“悟空”号已绕地球飞行了16597圈，探测宇宙射线粒子55亿个。在相同时间内，它积累的TeV（1TeV=1万亿电子伏特）以上的观测数据相当于国际空间站上的日本量能器电子望远镜和阿尔法磁谱仪实验的5倍以上，意味着完成了其他“同行”至少10年的工作量。

“悟空”设计寿命为3年，目前已经到期，但它看起来依旧“年富力强”。 中科院紫金山天文台研究员袁强说：“经过评估，我们认为‘悟空’还可以继续在太空服役，现在已经被批准延长2年工作时间。” 【材料三】

根据不同的探测目的，探测卫星分为不同的种类，如资源探测卫星、海洋探测卫星、极地冰层探测卫星、海洋环流探测卫星、核爆炸探测卫星等。随着人类探索宇宙步伐的加快，探测卫星在探索近地星球方面逐渐发挥作用。我国探测卫星的典型代表有：嫦娥一号（探测月球）、夸父计划（监测太阳活动）。