兴仁县第二中学各处室

（2014年9月-2017年9月）

三 年 发 展 规 划

2014年11月

目 录

1、兴仁二中发展问题诊断报告????????????1-3 2、兴仁二中各处室三年发展规划概述?????????4-11 （1）教务规划概述????????????????4 （2）电教规划概述????????????????5 （3）政教规划概述????????????????6 （4）总务规划概述????????????????7 （5）关工委规划概述???????????????8 （6）共青团规划概述???????????????9 （7）青少年活动中心规划概述???????????10 （8）工会规划概述????????????????11 3、兴仁二中教务工作三年发展规划??????????12-13 4、兴仁二中电教工作三年发展规划??????????14-16 5、兴仁二中德育工作三年发展规划??????????17-19 6、兴仁二中总务工作三年发展规划??????????20-22 7、兴仁二中关工委工作三年发展规划?????????23-24 8、兴仁二中共青团工作三年发展规划?????????25-26 9、兴仁二中青少年活动中心三年发展规划???????27-28 10、兴仁二中工会工作三年发展规划??????????29-30

兴仁县第二中学发展问题诊断报告

兴仁县第二中学 徐美红 一、学校基本情况介绍

兴仁县第二中学，位于兴仁城北办事处环城北路，服务范围为城北办事处及贞武办事处部分区域。学校始建于1970年，原名“五七中学”，发展中曾多次更名。在2012年7月，根据兴仁县委、政府的安排部署，与兴仁县第五中学剥离初高中办学，保留初中部，名称改为兴仁县第二中学，成为兴仁县规模最大的一所公立初级中学。建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，为上级学校输送了一批又一批合格人才。

第二中学学校占地面积约为19998平方米，生均占地为12平方米。建筑面积7655平方米，生均建筑面积5平方米。现有33个教学班，学生1700余人。学校教育设备齐全，目前有理化生实验室各2个、学生计算机教室2个，多媒体教室1个、图书室1个，学生阅览室1个，“班班通”白板教室38个、资料室1个。还有丰富学生课余文化生活的专用功能室书画室、棋室、学生舞蹈室、音乐室等，能满足实施素质教育的需求。虽然学校年代久远，但活动场地错落有致，布局规划合理。现二中校园绿草如茵，繁花似锦，已成为兴仁城区一道靓丽风景，成为学生学习、生活的乐园。

第二中学自剥离办校以来，学校规模逐渐壮大，各项工作蓬勃开展，进入了全面发展阶段，， 学校现有教职工132人，专任教师111人。年龄结构人均39岁，平均教龄 16年。其中研究生学历3人，本科95人，大专31人，中师1人，学历合格率为98%；学校中学高级教师12人，中级教师57人，初级教师57人，未评职称2人。还有职员2人，工勤人员2人。 在这个优秀群体中，有省级骨干、优秀教师2名，州级骨干、优秀教师8名，县级骨干、优秀教师36名。还有县级“百强教师”12名，兴仁学科教学名师5名。

建校来，在上级领导的关怀下，通过全体教职工的努力，教育之树结下了累累硕果。发展中，学校获得的荣誉很多。“先进学校”、“平安示范校园”、“先进家长学校”、“文明礼仪示范学校”，各种奖项应有尽有。如今，学校总的获得上级奖牌100余块，赢得了领导赞誉、社会好评，家长信任。在教育教学中，我校教师积极探索，参加国家、省、州、县各级科研课题，发表论文及获奖上千余篇，部分教师还分别获省、州、县优质课各种奖项；每年中考，学校都向名校兴义八中、兴义一中、兴义中学、兴仁中学输送大批优秀学生；每年统测，七、八年级成绩也都名列前茅。除了教育教学，他们还积极参加上级开展的各种活动、比赛。学生在教育部门举行的各类竞赛、活动中获各种奖励达500余人次；在其它比赛，如“全州中学生文艺汇演”、“多彩贵州”、“祖国好家乡美”、“复兴中华”、“中国梦”等活动中，学校学生更是获奖无数，俨然成了教育部门的获奖专业户。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，成绩代表过去，而“二中人”更着眼的是未来。

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如今，第二中学在上级领导的关心和支持下，在所有教职工的精诚协作下，正朝气蓬勃、意气风发的发展着。我们相信：充满无穷活力和魅力的兴仁县第二中学，必将承载着历代教育人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！ 二、目前存在的问题 1、教学硬件严重不足

（1）学校缺乏运动场，学生没有活动场地，难以开展文体活动； （2）学生寝室严重不足，学生安全存在重大隐患； （3）校园周边环境很差，给学校德育工作造成严重困难； （4）学生食堂容纳面积有限，学生就餐存在很大困难；

（5）政府几年来无任何投入，对学校重视不够，更多的是指责，使教师，班子成员激情不足。

2、软件存在严重问题

（1）教师年龄老化，激情不足； （2）教师责任感较差，且无法解决；

（3）教师长期养优处尊，难以适应目前八项规定后政策的调整； （4）校长无真正决策权利，难以制约无责任感教师；

（5）面临兴义八中阳光书院，兴义一中笔山书院，兴义赛文中学，兴义五中，兴义六中的激励竞争，优质生源流失，教学质量存下滑趋势。 3、德育存在的问题

（1）学生多来自城乡结合部，道德品质较差，教育效果不好； （2）学生家长多是打工者，家庭教育较差，且配合学校力度不够； （3）学校整体德育目标不明确，德育效果不好；

（4）班主任，教师爱心，责任感不足，教育方法不当，师生矛盾突出； （5）校园文化打造不够，文化育人氛围不足，使学生文化修养较差。 三、解决措施

（一）硬件解决措施

1、请政府研究兴仁二中的发展方向，即是否需要存在，如存在，请政府重视二中，帮助二中解决土地问题，解决学校教学楼，学生运动场地，解决学生寝室，解决学生食堂。 2、请政府领导，教育局领导多关心二中的发展，激励班子，激励教师。

3、请政府借兴仁三中，六中合并之机对教师进行微调，借机对教师施加一定压力。 （二）软件的解决

1、学校强化师德师风教育，特别是八项规定的学习，使全体教师真正明白国家政策的调整，真正树立树德育人的理念，树立真正为社会服务的理念。

2、加强与老教师的沟通，进一步关心老教师的工作与生活，进全力调动老教师的积极性。 3、进一步深入教学一线，掌握教学动态，帮助能力较差教师健康发展。

4、强化教研教改，向课堂要质量，向四十分钟要质量，通过提升教学质量稳定生源。

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5、加大控辍保学力度，尽全力不让学生失学，为兴仁基础教育作出贡献。

6、逐步降低晚自习与周六课程费标准，使学校政策与国家政策不冲突，降低管理风险。 （三）德育解决措施

1、制定学校发展规划，特别是学校德育发展规划，要将爱心教育，国学教育，礼仪教育放在德育工作的首位，真正做到立德树人。

2、大力打造校园文化，加大对学校青少年活动中心的投入，包括对活动中心教师的培训，使学生实现学在学校，乐在学校，将学校办成学生成长的乐园。

3、大力开展文体活动，全力落实阳光体育一小时政策，强化学生体能提高工作。（这需要政府解决运动场）

4、加强班主任，全体教师责任感，爱心教育培训力度，全力打造服务型，爱心型，奉献型师资队伍。

5、加大与派出所，司法局，关工委，学生家长的联系，真正构建学校，社会，家庭三维一体的教育模式。

6、组建校本研究领导小组，组织爱心教育，国学教育，礼仪教育校本课程，真正落实立德树人目标。

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兴仁二中各处室三年发展规划概述

教务处：

一、强化教学常规管理，提升常规管理质量。 1、创新常规教学的制度。 2、创新常规教学的机制。

二、创新课堂教学的模式，提升课堂教学的效率。

1、要建立理想的课堂教学模式，全面提升学校的教学质量。

2、着力打造精品课堂，全面提升教学效率。 三、强化师资队伍建设，打造一支素质高、能力强，具有奉献精神的教师队伍。

四、强化课程建设，培养个性化的高素质人才。

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电教处：

一、规划目标:

1、2015年春季建成教师电子备课室，实行电子备课。

2、2015年暑假组织力量建设好校园网站，手机网站微信在线，做到及时维护，及时更新。

3、加强覆盖各科的资源库建设，完善并保存各科教师的教学案、课件，提高资源库的使用效益。

4、逐步推进学校各项管理微机化，让学校物资管理、学生管理网络化。

5、建成辐射校园内每个角落、教室的高清监控系统。 6、建成一个录播教室。

7、打造一支“领导懂、骨干精、全员会”的高素质信息化队伍。 8、配备一套具有高清照像、摄像效果的照相机和摄像机，做好照片、视频资料收集。

9、完善班班通培训、使用、管理体系，所有教师熟悉掌握班班通的使用技巧及维护方法。

10、加强网络管理和网络安全，做好校园用电线路规划、改造。 11、创建兴仁二中特色广播电台，并逐步建成兴仁二中小型特色电视台。

12、继续搞好教师培训工作。到2017年末，培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍。人人能做高质量的课件，人人有个人网页，人人有教学博客。

二、实施措施：

1、设立领导机构，加强统筹协调 2、健全规章制度，完善管理机制。 3、拓宽经费渠道，加大资金投入。 4、全员培训，加强队伍建设。

5、共建共享，组建开放、动态的资源库。 6、广泛应用，形成支持服务体系。 7、深入探究，走科研创新之路。

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政教处：

一、规划目标：

1、深化爱国主义教育为主题；

2、突出美育在行为规范教育中的教育功能；

3、以“孝心、爱心、责任心”为基础道德教育的切入口； 4、营造“人人、处处、事事”育人的德育工作氛围； 5、培养学生“人格自尊、道德自化、职责自勉、行为自律、矛盾和解、生活自理”的自我管理意识；

6、积极探索以学生为主体的民主管理模式，建立有利于培养学生自主，自理能力的运行机制；

7、构建学校与社会、家庭三维一体的教育；

8、加强师德建设，以教师的行为规范来规范学生的行为。

二、实施措施：

1、加强班主任队伍建设。

2、协同打造校园文化建设。

3、美育教育和心理健康教育方面。

4、加强自主管理机制的建设，以活动为载体，培养学生良好的行为规范养成。

5、加强大德育网络建设。

6、加强德育科研，不断分析新情况，研究新特点，探索新方法。

7、完善德育工作的奖励制度，保证德育工作顺利开展的物力和财力。

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总务处：

一、发展目标：

1、强化后勤为教育教学服务的思想，引导职工积极，主动，创造性完成各项工作。

2、加强总务工作管理，规范财产管理制度，推进校内预算管理规范化，使物尽其用，提高设施设备利用率。

3、进一步加强征、筹、建工作，使学校硬件条件初步达到现代化学校的水准，为师生创造良好的学习，工作环境。

4、进一步探索学校后勤工作社会化的路子，促使学校后勤，生活工作的规范有序与有效节支。加大校产管理力度，继续做好安全文明校园的服务保障工作。

二、实施措施：

（一）、提高后勤队伍思想素质，充分发挥主观能动性。 （二）、建设现代化校园，完善校园教育功能。 （三）、探索后勤管理机制，提升管理水平。 （四）、实施后勤服务规范化，提升服务质量。 （五）、更新观念，增强服务意识。 （六）、精打细算，严格财务管理。 （七）、物尽其用，发挥设备功能。

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关工委：

一、进一步加强以育人为本、德育为先的\德育、致富、关爱\三大工程建设。

二、进一步加强\学校、家庭、社会\三结合教育网络建设，切实做好协调沟通和发挥桥梁纽带作用，不断营造和强化\三教\合力携手育人的强大社会力量和良好的社会环境。

三、进一步加强\五老\力量，积极教育引导广大青少年围绕大局，服务中心，勤奋学习、爱岗敬业、热爱劳动、乐于奉献，在改革、发展、稳定的伟大事业中建功立业。

四、进一步加强调查研究，关爱救助特殊和弱势群体。

五、进一步加强关工委领导骨干、专职干部和\五老\志愿都者队伍建设，切实加强基层组织建设，创建学习型、创新型关工委组织。

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共青团：

一、规划目标：

（一）、团组织建设发展目标 （二）、德育目标 （三）、团队实践活动目标 二、实施措施：

1、充分利用各种纪念日，开展各类活动，丰富校园文化生活。

2、围绕“爱心、礼仪、国学”校本教研，提高青年的文明素养，加强志愿者服务活动。

3、构建高效、灵活的学生会管理方案，加强对校园各个活动室的管理。

4、创建高层次、高品位的精品社团活动。

5、向全校，乃至全县汇报和展示学生社团工作成果。 6、加强对学生的爱心教育、文明礼仪教育、爱国主义教育。

7、配合工会，开展好各类师生竞赛活动。 8、成立学生会。

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青少年活动中心：

一、发展规划：

1、一年打基础：购设施，抓管理，扎实开展上级及学校组织的各项活动，突出亮点培训；

2、二年有发展：强基础，重宣传，配备专业教师队伍，开足开全各项活动；

3、三年创特色：创品牌，办特色，中心建设飞速发展，办争跨入特色行列。

二、实施措施：

1、加大基础设施建设，强化教学常规管理。

2、大力宣传展示中心成果，扩大中心影响力知名度。

3、改革创新办学思路，建设特色育人基地。

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工会：

一、加强校务公开：

1、进一步落实校务公开制度； 2、加大监督力度； 3、加强档案建设。 二、加强法制建设：

1、认真学习《工会法》、《教师法》、《义务教育法》、《劳动法》等法律法规；

2、组织教职工认真学习如何利用法律武器维护自己的合法权益； 3、加强师德建设。 三、建立“温馨教工之家”： 1、建立困难帮扶救助基金会； 2、建立工会俱乐部；

3、组建教职工合唱团、舞蹈队。 四、建立教职工健康数据：

1、每年组织教职工体检；

2、组织教职工参加健康知识培训；

3、开展有利于教职工身心健康的知识讲座。

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兴仁县第二中学教务处三年发展规划

为了把兴仁二中的品牌继续做大做强，教务处充分分析学校面临的机遇和挑战，特制定

三年发展规划，作为今后三年的发展蓝图，认真实施。 一、强化教学常规管理，提升常规管理质量

教学常规管理，必须依靠制度和机制上的创新，以人为本，从而提高教师的积极性。 1、创新常规教学的制度

（1）出台并完善具有学校特色的《教学质量评估方案》，校领导、分管部门领导要参与制定，保证制度的科学性、可行性，贯彻落实任课教师评价的管理体制。

（2）结合学校的实际，建立《教学质量监控体系》。校领导、分管部门领导要参与备课、听课、检查作业等主要教学环节的活动，

（3）在中考政策不变的前提下，九年级进入重点高中的升学率每年递增，职高升学率三年内达到85%以上。 2、创新常规教学的机制

（1）根据我校教学实际，备课时要整合教学资源，要把电子教案与多媒体辅助教学结合起来，积极鼓励、倡导教师利用媒体完成教学设计。明确教学目标、体现教改思想、理顺设计思路、重视学生活动、突出重点难点、精心安排时间、科学精要设计板书、及时进行反思。 （2）教研评课要建立新机制。评课要具备“六评”的意识：评教学思想、评教学目标、评教学程序、评教学方法、评教学特色、评教学效果。

（3）加强作业检查。完善规范学生作业完成量（训练量）、教师批改量，两个量应科学化、规范化，作业批阅应做到有发必有收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补，注重及时批改，注重面批面改。鼓励教师在批语中给予学生鼓励和关爱，用批语激励学生的学习兴趣和学习热情。

（4）考试。端正考风，严肃考纪，改进学风，确保考试具有公平性、准确性，成绩具有真实性，分析具有指导性，认真评价和总结。

（5）进一步加强音、体、美特长教育工作，加强对音、体、美教师专业水平的培养，加强对音、体、美课堂教学的监督管理。

二、创新课堂教学的模式，提升课堂教学的效率。

课堂，是教学的主渠道。课堂教学能力，是学校的核心竞争力。没有课堂教学质量的提升，就谈不上学校教学质量的提高，升学率的提升也是空话。总之，课堂教学是学校的命脉之所在，一切教育方法的改革，最终必须落在课堂上，这是学校发展的根本。 1、要建立理想的课堂教学模式，全面提升学校的教学质量。

用“构建有效课堂的策略与实践研究”课题组总结的实践经念，以点带面，促进全体教师转变教育教学观念，提高教师的课堂教学水平和教育科研能力，使其尽快提升到适应课改要求的层面上来，从而改变我校课堂教学传统模式。使学校的教学质量一年上一个新台阶。

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并着力打造具有二中特色的有效课堂教学模式，提高学校的品位和知名度。通过本课题研究，培养一批有科研知识和能力的综合素质较高的教学骨干。 2、着力打造精品课堂，全面提升教学效率。

学校要全力实施打造精品课的工程，要想尽一切办法、措施，多出精品课，努力在三年内课堂教学结构有大改变，教学质量有大提升，核心竞争力有大提升。

（1）为教师提供优质资源，激活教师打造精品课的意识。推出一批优秀教师课堂案例供大家学习；供大家观摩。在学习别人的课例后，要撰写心得体会。

（2）教研组要积极采取有的放矢的措施，采取“走出去，引进来”的策略，通过比较、切磋、打磨，达到课堂最优化。

（3）鼓励教师课后反思，发现新的教学契机，为以后改进提供方向，及时调整自己的教学行为。

三、强化师资队伍建设，打造一支素质高、能力强，具有奉献精神的教师队伍。

教师队伍的质量，决定着教育教学的质量，教师队伍的发展，决定着学生和学校的发展。 1、确立教师专业发展是学校发展的根本的观念，建立学校对教师发展培训的常效机制，鼓励多出名师，鼓励骨干教师打造自己的教学特色，也为青年教师缩短成长期创造优良条件。鼓励强势学科办出特色。

在校内树立教学典型，通过橱窗展览、网上宣传，推出知名教师，出台《优秀教师评选办法》，每年度评出进步教师、卓越教师、成功教师和骨干教师若干名，并重奖这些教师，塑造教师的职业荣誉感。发挥学科带头人和骨干教师在教学活动和教科研活动中的示范和引领的作用。每年对学科带头人和骨干教师进行考核。

2、每学期举行 “园丁杯”教学比赛，为教师业务水平的提高搭建平台。分不同标准举行各类教学比赛。

3、每学期举行各个学科“知识竞赛”，为提高学生学习兴趣搭建平台。 4、加强对音、体、美教师的培训。提高音、体、美教师的业务水平。 四、强化课程建设，培养个性化的高素质人才。

1、要认真落实三年规划，从基础性课程、丰富性课程、拓展性课程、研究性课程四个方面入手，开设丰富多彩的课外活动，让学生既全面发展，又个性发展。

2、充实一些特色课程。为适应教育教学的需要，为教学注入活力，在开好现有科、体、艺课的基础上，整合自习课，开设阅读课、写字课，礼仪课、信息技术等特色课程，让学生的综合素质得以提升。

兴仁二中教务处

2014年9月1日

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兴仁县第二中学电教工作三年发展规划

为实现教育现代化需要，提高现代教育技术在教育教学中的应用水平，加快我校教育现代化建设，促进素质教育全面实施，保证一流教学质量。电教处将在学校领导下，进一步统一思想，加大力度，普及、提高、推广电教应用技术，创建我校电教特色。根据可持续发展的原则，特制订我校电教工作三年发展规划：

一、指导思想

以培养具有较高信息素养的祖国接班人为宗旨，以教育信息化基础设施建设和人才队伍培养为基础，以教育信息资源建设和开发应用为重点，统筹规划，分类实施，注重实效，加快实现教育信息化，为全面推进素质教育，全面提高教育质量,办好让人民满意的教育奠定基础，以信息化带动教育现代化，实现我校教育跨越式发展。

二、奋斗目标

1、2015年春季建成教师电子备课室，实行电子备课。

2、2015年暑假组织力量建设好校园网站，手机网站微信在线，做到及时维护，及时更新。 3、加强覆盖各科的资源库建设，完善并保存各科教师的教学案、课件，提高资源库的使用效益。

4、逐步推进学校各项管理微机化，让学校物资管理、学生管理网络化。 5、建成辐射校园内每个角落、教室的高清监控系统。 6、建成一个录播教室。

7、打造一支“领导懂、骨干精、全员会”的高素质信息化队伍。

8、配备一套具有高清照像、摄像效果的照相机和摄像机，做好照片、视频资料收集。 9、完善班班通培训、使用、管理体系，所有教师熟悉掌握班班通的使用技巧及维护方法。 10、加强网络管理和网络安全，做好校园用电线路规划、改造。 11、创建兴仁二中特色广播电台，并逐步建成兴仁二中小型特色电视台。

12、继续搞好教师培训工作。到2017年末，培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍。人人能做高质量的课件，人人有个人网页，人人有教学博客。

三、发展规划

第一阶段（至2015年末）的建设目标

1、建成一个至少容纳40人高标准的教师电子备课室，并接入互联网，为教师进行电子备课建立良好的硬件基础。

2、请专业人士协助完成兴仁二中校园网，手机微信在线客户端的建站工作，充分利用网络优势，让教师无论是在电脑上、手机上都能上传、查阅、下载学校的各种管理资料和自身的教育经验、反思等材料，从而达到共享、交流、共同提高的目的。

3、启动并逐步完成资源库的建设，逐步完成建成覆盖所有学科，全体教师的具有二中特色的教学资源库，为素质教育的实施奠定基础。

4、逐步加强对教师的教育信息化培训，初期以常用办公室软件的操作及使用、班班通的

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使用及维护为主要内容。通过培训，不但使教师能够熟练使用教育资源服务课堂教学，而且把掌握的教育技术、教学设计，与先进的教育思想、方法与信息技术结合，建立让学生自主、创造性学习的环境，提高信息技术与课程的整合水平。

5、配备一套具有高清照像、摄像效果的照相机和摄像机。以便做好学校各项活动的图片、视频采集工作。

第二阶段（至2016年末）的建设目标

1、加强学校网络的维护和安全管理，提升学校的网络传输速率。为学校所有工作的开展提供充足的空间，同时要进一步对校园网络进行维护，更新，提升学校知名度。

2、在学校统筹安排下，逐步实现学校的电脑化、网络化管理。

3、全面提高学生的信息技术和信息素养。信息技术教育坚持以应用为中心，让学生掌握信息技术的基本知识和技能，并具有正确获取、传输、处理和应用信息的能力为目标，形成良好的信息素养。

3、加强对信息技术课程教师和掌握一定信息技术的学科优秀教师的培训，每年定期选送若干人员到上级培训基地进行深造，建立推进我校教育信息化的骨干队伍。为适应现代教学的需要，适时地拓宽教师基本功训练的外延，四十岁以下的中青年教师必须能熟练地运用现代教育技术开展多媒体辅助教学。

4、强化培训党政工团干部，使之更新观念，具备基本的信息技术和信息素养，能够适应网络化和信息化环境下的工作模式，提高工作效率和管理决策水平。

5、继续加强教育资源库建设，使资源库管理更加规范、科学。 第三阶段（至2017年末）的建设目标

1、完成学校各项管理平台的融合。在不断完善学校各管理平台的基础上，把校园网、学校教育资源库管理平台、远程教育资源网站进行有机的整合，形成具有学校特色的电教管理应用模式。

2、学校校园网络完善，实现办公自动化、通讯网络化、教学现代化、资源数字化，在教育教学和教育行政管理实现全方位的信息化。

3、信息技术教育与学科教学全面整合，并在学校网站中建成部分学科的主题学习板块。 4、建成校园电视台，学校教室内的班班通接入有线，能够收看教育节目；多媒体设备接入宽带，实现外网班班通。

5、建成辐射校园内每个角落、教室的高清监控系统。 四、实施措施

1、设立领导机构，加强统筹协调

组 长：徐美红（兴仁县第二中学党支部书记 校长） 副组长：杨国江 刘富彧（副校长）

成 员：张文浩 张晓荣 陈艳 桂进朝 王永贵 王元波 何昆艳

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领导小组对教育信息化建设进行统筹规划、综合协调和行政管理。领导组要对教育信息化建设情况进行定期评估，总结阶段性工作成果，及时推广成功经验，对实施过程中出现的问题要研究解决，并对规划作必要的调整。要定期组织召开教育信息化工作会议，交流经验，对作出成绩的个人给予表彰。

4、健全规章制度，完善管理机制。

建立和健全一系列教育信息化建设的规范性文件和制度，依据上级主管部门的要求制定统一的建设标准。对教育信息化工程的建设项目，要按规定程序进行项目申报、审批、工程招标、工程验收等。杜绝市场操作和建设中的漏洞，形成规范的管理机制，提高投资效益。

5、拓宽经费渠道，加大资金投入。

要坚持投入为主，统筹安排教育信息化建设经费。学校要把教育信息化建设所需资金纳入教育经费预算，在每年安排教育经费时予以考虑，并要做到逐年有所增加。不断拓宽经费来源渠道，积极动员和吸引社会各方面的力量参与教育信息化建设。

4、全员培训，加强队伍建设。

教育信息化首先是教师队伍的信息化，学校把师资的培养培训工作摆在突出位置，切实抓紧抓好。要采取多种形式，以“领导懂、骨干精、全员会”为基本要求，按照“按需培训，讲究实效，分级负责，形成团队”的原则，使干部、教师树立现代教育观念，掌握先进的教学方法，具有适应信息技术环境下教育管理和教学需要的信息技能。要把运用信息技术教学的能力与水平作为教师任教、评聘职称的必备条件。完善信息技术教师、网络管理员编制、职责和上岗标准，努力培养信息技术教育的学科带头人。

5、共建共享，组建开放、动态的资源库。

学校教育资源库的建设与应用要以校为本，科学规划，措施得力，师生参与，本着整合、共享、共建的原则，建成一个互动式、开放式的共享资源库，完善电教教材资源、互联网资源、远程教育资源和校本资源四位一体的资源库建设，促进学校、教师、学生的共同发展，从而更好的为实施素质教育，提高教育教学质量服务。

6、广泛应用，形成支持服务体系。

教育信息化不能成为摆设、参观品，必须广泛应用成为教师教学的工具，学生学习的工具，成为学校教育管理和教学改革的新平台，才能显示其强大的生命力。要注重用现代教育思想作指导，努力从根本上改变传统的教和学的观念以及相应的学习方法和评价手段，引导教师将信息技术与学校的日常教育教学工作整合，利用信息技术提高教学效率、教学质量和管理效益，全面推进信息化环境下的素质教育与创新教育。

7、深入探究，走科研创新之路。

在现代教育思想指导下，深入探究教育信息化过程中出现的各种问题和解决方法，指导教育信息化实践沿正确方向发展。要积极鼓励教师以科研为先导，以减轻学生负担、提高教学质量和效率，培养学生创新精神和实践能力为目的，加强信息技术环境下的教与学规律的研究。

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兴仁县第二中学德育发展三年规划

一、指导思想：

大力加强普通班管理，特别是加强爱心教育，中国传统文化教育，学生礼仪教育，着力培养学生良好文明习惯；大力提高教育教学质量，以创建人民满意教育为目标。 二、现状分析

1、兴仁县第二中学，位于兴仁城北办事处环城北路，服务范围为城北办事处及贞武办事处部分区域。学校现有教职工132人，专任教师111人。年龄结构人均39岁，平均教龄 16年。现有33个教学班，学生1700余人。

2、德育存在的问题

（1）学生多来自城乡结合部，道德品质较差，教育效果不好； （2）学生家长多是打工者，家庭教育较差，且配合学校力度不够； （3）教师责任感较差，且无法解决；

（4）教师长期养优处尊，难以适应目前八项规定后政策的调整； （5）班主任，教师爱心，责任感不足，教育方法不当，师生矛盾突出； （6）校园文化打造不够，文化育人氛围不足，使学生文化修养较差。 （7）校园周边环境很差，给学校德育工作造成严重困难； 三、总体目标：

把坚定正确的政治方向放在首位，把培养“有理想、有道德、有纪律、有文化”的社会主义事业的合格建设者和接班人作为根本大事，把加强德育队伍建设和整体规划学校的德育工作体系作为我校德育工作重点。学校将继续以爱国主义教育为主旋律，以“孝心、爱心、责任心”的基础道德教育为抓手和突破口，以建立与完善激励机制为手段，以落实社会主义核心价值观为终极目标，不断深化“寓德育于教学之中，寓德育于生活之中”的德育工作模式，抓住兴仁六中与兴仁三中两校合并带来的机遇，再度发掘教育资源，实施分层次、多渠道、有重点的行为规范教育。牢固确立“全员德育”观念和“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。

抓好德育基础常规，从严治教，管理到位，形成具有自己特色的德育工作模式。针对校情，制定德育工作的总思路，即以课堂教学为主渠道，特别注重课堂纪律的查堂工作，维护好课堂纪律；以各项活动为载体，以环境育人为抓手，以养成教育、礼仪教育、中华传统美德教育为重点。着力挖掘德育内涵，提高德育实效。围绕树立远大理想，培养学生爱国主义、集体主义精神；培养良好的思想品德、心理品德和行为习惯；培养创新精神和实践能力等德育人目标，多渠道、多形式、全方位开展德育工作，使学生实现“五会一爱”（即学会做人、学会做事、学会生活、学会求知、学会健体、热爱学校。）的我校德育目标，以创建人民满意教育为目标。 四、整体构想：

构建多维度的德育工作模式

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1、深化爱国主义教育为主题；

2、突出美育在行为规范教育中的教育功能；

3、以“孝心、爱心、责任心”为基础道德教育的切入口； 4、营造“人人、处处、事事”育人的德育工作氛围；

5、培养学生“人格自尊、道德自化、职责自勉、行为自律、矛盾和解、生活自理”的自我管理意识；

6、积极探索以学生为主体的民主管理模式，建立有利于培养学生自主，自理能力的运行机制；

7、构建学校与社会、家庭三维一体的教育；

8、加强师德建设，以教师的行为规范来规范学生的行为。 五、学校德育发展的实践措施：

1、队伍建设

（1）健全德育网络，健全班主任聘任、培训、考核、评优以及班主任工作制度。 （2）有重点地培养优秀班主任,争取获得“州级”优秀班主任。

（3）加大对教师教学工作中德育渗透的程度，发挥课堂主渠道作用，在学生中定期做好对科任教师行为规范水平的问卷调查，并及时反馈。

（4）加强师德规范的培训，发挥优秀教师、知名教师的垂范作用。 2、校园文化建设：

（1）、大力打造校园文化，加大对学校青少年活动中心的投入，包括对活动中心教师的培训，使学生实现学在学校，乐在学校，将学校办成学生成长的乐园；

（2）进一步浓厚校园的文化氛围，创设积极向上的和谐、宽松的育人环境，形成蓬勃向上的“校风”、“教风”、“学风”；

（3）创设有特色的班级文化环境、寝室文化环境，体现思想性、教育性、科学性和艺术性，体现学生参与的主体意识；

（4）创设有特色的宣传画廊，板报和广播站等宣传阵地，以校容、校貌的环境“美”来触发师生的行为美；

（5）有计划，有组织地开展丰富多彩的课外活动，提高广大师生参与的积极性； 3、美育教育和心理健康教育方面

（1）培养好本校心理健康教育方面的专职教师，开设学校心理咨询室。

（2）寓心理健康教育、美育教育于教育教学工作中，开展好理论学习和个案分析。 4、加强自主管理机制的建设，以活动为载体，培养学生良好的行为规范养成。 （1）规划好自主教育实施方案，制定阶段性目标和实施的具体措施，建立健全检查总结、评估考核等考核制度；

（2）不断完善学生宿舍的管理机制和文明寝室的评选与奖励制度，宿舍管理要体现学生主体意识，建立由学生为代表的学生宿舍管理制度，参与宿舍的管理和服务；

（3）各班建立学生志愿者服务队，学校要有一支由优秀学生组成的社会服务队和志愿者

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服务队，有计划地开展校内外的公益劳动和社会服务，并做好活动档案的记载；

5、加强大德育网络建设。

（1）学校将不断加强德育建设，完善政教处、团委、班主任的三级德育管理网络，充分发挥共青团、学生会的功能，努力培养学生主体的积极性，发挥学生的自我教育、自主管理的主体作用。建设好、运用好家长委员会和家长学校，挖掘、整合德育工作的社会资源，发挥社区、学校、家庭的整体功能，为做好学校的德育工作提供优良条件。

（2）坚持教学工作渗透德育教育，全体教师注重在各门学科的教学工作中，培养学生的集体意识和社会责任感意识，以教师强烈的责任感和事业心引导学生自我激励、内省自悟，以教师高尚的人格魅力感染学生，提高学生的道德素质。

（3）积极为学生创造社会实践的机会和场所，组织外出参观、军事训练、建立学生研究性学习的课题研究管理工作，拓展社会实践的渠道，培养学生自主学习的意识。通过学生的实践活动，让他们在学习和生活中接受德育教育，提升行为规范的水平。

6、加强德育科研，将理论研究和实践研究结合起来，针对学校合并后的现状，不断分析新情况，研究新特点，探索新方法。

7、完善德育工作的奖励制度，保证德育工作顺利开展的物力和财力。 六、分阶段达成目标：

第一年（2014.9-2015.8）为养成教育年。以管理育人为主导，爱心教育、礼仪教育，国学教育为重点，着重抓中学生日常行为规范的教育，强化校训、校风教育，营造优良的校风。

第二年（2015.9-2016.8）为爱国爱校、巩固养成教育年。进一步强化校训、校风、班风教育，以做文明学生，创文明班级，建文明学校为主线，激发学生学习热情，树立爱国爱校、献身中华的思想。

第三年（2016.9-2017.8）为热爱科学教育、理想教育年。着重进行学习目的、热爱科学和尊师重教的教育，培养新型的、亲密的师生关系，形成良好的学风。开展爱国主义教育读书活动，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，构建开放的学校德育工作新格局。 七、三年中重点的研究和解决的问题：

1、校园周边环境特差，给学校德育工作造成严重困难； 2、住宿管理给德育工作带来的挑战。

3、如何让教师真正做到爱心教育，如何让教师转变责任感差的问题。

总之，学校在未来三年，将充斥着机遇与挑战，学校也将会有更大发展空间，同时，也为德育带来诸多的新问题，我们将进一步发挥集体的智慧和力量，探索解决问题的新思路，新方法，走出一条具有二中特色的德育之路。

兴仁二中政教处 2014年9月2日

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兴仁县第二中学总务后勤工作三年规划

一、背景与现状

力争经过近三年的努力，学校办学硬件设施设备得到根本性的改善，成为县城“窗口学校”；总务后勤管理工作具备制度化和科学化，同时具有自身的管理文化。为了适应时代的发展，结合学校的发展需要，今后需在精细化管理上下功夫。 二、指导思想

坚持\以人为本，服务育人\的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

学校要争取相关部门的资金投入，着力进一步提高办学条件，完善校园功能；建立一支结构合理、勤奋高效的后勤队伍，以服务育人为宗旨，遵循严格管理、科学民主理财原则，树立全局意识、创新意识、高效意识和服务意识；全面提升后勤服务质量。

学校后勤从重“管理”转向重“服务”，淡化“行政”意识和“管理”意识，强化“服务”意识和“效能”意识，继续有效引入社会化后勤服务，提高学校后勤服务质量与水平。 以不断充实校园文化为环境建设的核心，坚持硬件建设的科学性、实用性、前瞻性和效能最大化的原则，激活学校硬件设施资源，为学生“学会做人，学会学习”提供充分的空间，为教师工作与专业发展提供最佳平台，为学校创建示范性学校创造条件。 三、发展目标

创一流硬件设施，建一流管理制度。力求服务上档次，质量上台阶、队伍树新风、环境换新貌；外树形象，内强素质，努力做到当好家、理好财、管好物，为“办人民满意的文化特色学校”作出应有的贡献。具体做法如下：

1、强化后勤为教育教学服务的思想，引导职工积极，主动，创造性完成各项工作。 2、加强总务工作管理，规范财产管理制度，推进校内预算管理规范化，使物尽其用，提高设施设备利用率。

3、进一步加强征筹建工作，使学校硬件条件初步达到现代化学校的水准，为师生创造良好的学习，工作环境。

4、进一步探索学校后勤工作社会化的路子，促使学校后勤，生活工作的规范有序与有效节支。加大校产管理力度，继续做好安全文明校园的服务保障工作。 四、实施措施

（一）、提高后勤队伍思想素质，充分发挥主观能动性。

1、加强政治思想学习，强化后勤工作的重要性，端正后勤工作人员的服务态度、服务理念，开创后勤工作新思路。

2、建立建全后勤工作人员考核制度和岗位职责，用相关制度规范行为，明确职责。 3、对专职后勤工作人员的工作实行定量考核，定期检查，并将结果纳入其中、期末考核内容，同时与津贴、奖惩挂钩。

（二）、建设现代化校园，完善校园教育功能。

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1、建设绿色校园。完善校园环境建设规划，增强“绿色学校”意识，提高师生的环境素养，把学校建设成高雅的文化殿堂、优越的学习场所、师生成长的精神家园。利用三年时间完成校园绿化，完善出入校园的道路的交通标识，减轻交通拥挤压力，提升学校整体形象。

2、建设数字化校园。完善校园网络中心、计算机房、教学多媒体、校园音响系统、校园文化活动中心功能，为推动教育教学改革提供服务保障。

3、建设人文校园。充分挖掘并充实学校的文化底蕴，完善档案室、图书室、各教育功能室，完善体育场所布置布局。

（三）、探索后勤管理机制，提升管理水平。

1、完善后勤服务管理制度。用二个学期的时间对校产管理、校产维修、物资采购领用、财务管理、出差报销、绩效奖励等制度进行修改完善，并装订成册，使后勤管理有章可循。

2、实施学校后勤服务物业化管理，探索中学后勤服务管理物业化新模式。将学校食堂、超市、文印室、校园绿化养护、卫生保洁、饮用水供应等推向市场化，引入社会化服务竞争机制，提高办学效益。

3、建设一支服务高效、反应快速、管理先进的后勤服务队伍。筹划每学期培训1次，持证上岗，优胜劣汰。

4、以教育教学工作为中心，科学合理编制每期预算；充分利用学校现有的固定资产，提高资产使用率。

（四）、实施后勤服务规范化，提升服务质量。

1、让师生吃得放心。学校的食堂和超市以“五常法”（常检查、常整顿、常规范、常清洁、常自律）管理为手段，提高食堂从业人员水平，争创学校食品卫生示范单位。

2、让师生住得安心。加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除，使师生和家长满意。

（五）、更新观念，增强服务意识。

1、全体后勤人员必需树立为师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生服务。

2、加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策。

（六）、精打细算，严格财务管理。

1、依据学校教育教学实际，本着精打细算的原则，期初制订经费预算，期末做好金费结算。

（1）完善财务公开制度； （2）严格执行财务报销制度；

（3）严格执行教育局的财务管理制度；

（4）成立“小金库”专项治理领导小组，定期和不定期的进行自查自纠，同时接受教职工的财务监督；

（5）不断完善各项经费的收支情况；

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（6）逐步提高财务人员电脑自动化水平，不断地从执行财务向管理财务努力，积极为学校的发展建设提供保障。

2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。 3、严格申购、审批、验收、入库、报销制度。

4、严格领物审批制度（领物原则上由部门负责人根据实际需要领取）。

5、多渠道筹措资金，不断提高教职员工的福利待遇，使教师安下心来教书，潜下心来育人，促进教育教学的发展，彰显名校的特色和历史地位。

（七）、物尽其用，发挥设备功能。

1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的\育人\功能，做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况和借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

3、加大校产校舍的定期及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对学期初发放的日常用品、班级用品、门窗、桌椅等实行班级承包管理，谁损坏谁负责。

我们要紧跟时代步伐、与时俱进、聚精会神谋划学校建设，推动学校建设。要善于利用一切机会，抓住一切机遇，来发展自己，完善自己。在县局的直接领导下，协调好部门间的关系，争取全体教职工的理解、关心、支持，营造和谐的教育教学环境，加快建设步伐，改善办学条件。

兴仁二中总务处

2014年9月

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兴仁县第二中学关工委三年规划

为了认真贯彻落实省关工委出台的关工委工作2014年---2016年三年发展规划，要结合我校的实际，把关工委的职责、任务确定成奋斗目标，活动以目标为指导，使各项活动内容达到规范化、制度化、科学化。充分发挥\五老\人员的积极性、主动性和创造性。从而有效地提高办事效率，促进三年发展规划的顺利实现，推动兴仁二中关心下一代工作的全面发展。 一、进一步加强以育人为本、德育为先的\德育、致富、关爱\三大工程建设。

（1）坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引领青少年。具体活动要有计划、有安排、有检查、有总结，努力把社会主义核心价值体系教育，渗透到关工委工作的各个环节，贯穿于青少年成长的各个阶段；要广泛深入地开展\学党史、颂党恩、跟党走\为主题的教育实践活动；

（2）突出抓好学校关工委工作，努力把工作做到每个学生身上。要积极开展争当\四好少年\（即：争当热爱祖国理想远大的好少年；争当勤奋学习追求上进的好少年；争当品德优良团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年）活动与中开展好\三好、四不、五做\（\三好\：在校做个好学生、在社会做个好青年、在家做个好孩子；\四不\：不吸烟、不进网吧、不看黄色书刊和音像制品、不信邪教；\五做\：为老人、为社会、为家庭、为父母、为同学做好事）活动相结合；

（3）把每年的4月23日定为开展\中华魂\主题教育读书活动日；

（4）要积极开展法制教育，配备法制副校长，到2016年使青少年犯罪率明显下降； （5）要积极组建巡回报告团，充分发挥宣传员、辅导员、监督员以及家长学校指导组的作用。

二、进一步加强\学校、家庭、社会\三结合教育网络建设，切实做好协调沟通和发挥桥梁纽带作用，不断营造和强化\三教\合力携手育人的强大社会力量和良好的社会环境。

（1）积极开展家校共建、社校共建、家社共建、老少共建等多种共建活动； （2）普遍建立校外活动阵地，到2016年争取建立一处活动阵地；

（3)建立\三结合\业余学校，到2016年有70%的参加学习、提高综合素质； （4）要积极开展家庭、孩子双合格活动，达标的颁发合格奖励证书。

三、进一步加强\五老\力量，积极教育引导广大青少年围绕大局，服务中心，勤奋学习、爱岗敬业、热爱劳动、乐于奉献，在改革、发展、稳定的伟大事业中建功立业。

（1）把关心下一代工作融入经济社会发展的大局、融入到全社会精神文明建设的大局、融入到全社会治安综合治理的大局、融入到构建和谐社会的大局，为改革、发展、稳定，为党和国家各个时期的中心任务服好务做贡献。要积极组织\五老\人员参加社会治安的综合治理工作。努力化解社会矛盾，为建设零犯罪的社区，维护稳定、促进和谐发挥\五老\的特殊优势作用；

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（2）要积极参与净化社会文化环境工作，到2016年要达到两个全覆盖、两个零的要求。即，对经营网吧的义务监督和对进入网吧的未成年人的劝助工作，做到两个全覆盖，实现无违规网吧和未成年人不进网吧的两个零的成果；

（3）把\八荣八耻\教育活动，进入社区、学校、班级、企业、镇、村、楼栋、家庭； （4）关工委组织要配合有关部门在扶贫帮困、脱贫致富、培训农村牧区青年创业上下功夫；

（5）要积极建立健全关工委组织；

四、进一步加强调查研究，关爱救助特殊和弱势群体。

（1）关工委常务班子，每年都要有三个月左右时间深入调研，写出一两份有情况有见解的调研报告，还要选树10个以上的各类典型品牌；

（2）及时做好学校贫困生、学差生、留守生、失亲生、残疾生、服刑人员子女、失辍学生的救助工作和社会上的贫困、无业、失足、有劣迹、流浪、身残智障青少年的救助工作；

（3）建立健全关爱教育基金制度，使关爱活动常态化、实效化、长效化；

五、进一步加强关工委领导骨干、专职干部和\五老\志愿都者队伍建设，切实加强基层组织建设，创建学习型、创新型关工委组织。

（1）动员健康\五老\人员的30%以上参与关工委工作； （2）关工委分别认真完成培训任务；

（3）积极开展创建\五好关工委\（即：领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好）活动，经过三年建设\关心下一代工作基层工作年\活动，适时召开关心下一代工作基层工作经验交流会。争取达\六好四无\目标。即：六好（党政领导重视好、常务班子配备好、\五老\队伍建设好、相关部门配合好、活动阵地建设好、工作活动成效好）四无（无失辍生、无违法犯罪、无不孝子女、无游手好闲）

（4）要认真贯彻落实上级文件精神，及时调整常务班子，配好办班子。 （5）组织好开展宣传月活动，要认真开展学先进、比先进、赶先进活动； （6）要认真开展关工委工作实现三年发展规划目标化管理建设年活动； （7）做好检查、督促，建立健全保障机制。

关工委要认真组织实施三年发展规划，实行目标化管理。要解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、齐心协力，团结一致，为开创关心下一代工作的新局面、为早日实现三年发展规划而努力奋斗。

兴仁二中关工委 2014年9月1日

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兴仁二中共青团工作三年规划

2014年—2017年将是兴仁二中扩建中重要的三年，学校的团委工作将依据学校的三年发展规划，大胆创新、努力实践，完成扩建中学校对团委工作的各项要求。

一、基本概况

兴仁二中现有团员500余名，目前有32个班级团支部，1个团总支，学生团干部30余名。由于以前组建的学生会成员已毕业， 需重新组建学生会。为了丰富校园文化和学生课余生活，需成立各种社团。团员的教育不够，各支部之间交流较少。

二、规划目标

未来三年，学校团委将秉承兴仁二中和“为学生终生发展奠基，对学生一生幸福负责”的办学理念，践行二中精神，依据兴仁二中三年发展规划的要求，以“办人民满意的文化特色学校”的办学目标为宗旨，坚持“青年为本、道德为先、服务为重的工作理念，强化学校、家庭、社区的开放型工作体系，在服务学校、服务团员青年两个方面体现特色、有所作为，用三年的时间（2014年——2017年）努力建设一个有凝聚力的共青团，争创优秀团委，为实现学校对共青团发展目标不懈努力。

（一）、团组织建设发展目标

1、优化组织方式，进一步加强团的自身建设。每个班级成立一个团支部书记。每月一次团支部会议，以保证团支部之间的联系，进一步推进团组织的各种活动。

一是加强学生团组织建设。坚持执行戴团徽、唱团歌、过团日和“三会两制一课”等工作制度，加强团员意识教育。

二是加强学生会建设。学生会要在学校团委的指导下开展工作，积极学校组织活动并为全校学生做好各项服务。

三加强学生社团建设。学校学生社团须在学校团委的管理下开展活动。加强对社团骨干的培养教育，积极搭建校内外交流平台。

2、努力打造学生团工作的中间力量。切实加大团员青年人才资源的开发培养力度，大力拓展展示优秀团员青年、促进其成长的有效载体；不断培育、集聚、举荐各类团员青年人才，发挥其主体作用，为各显其能、各尽其才、脱颖而出提供有利条件。 （二）、德育目标

根据学校发展规划中德育提出的建设目标，要将爱心教育，国学教育，礼仪教育放在德育工作的首位，真正做到立德树人。借助学校青少年活动中心，使学生实现学在学校，乐在学校，将学校办成学生成长的乐园。以学生主动参与、自主发展为形式，内化和践行二中精神。结合学生实际，科学确立“爱心”“礼仪”“国学”教育在不同学生层次的目标、内容、以寻求最佳的学生社团工作方法和途径。总结学生社团的发展历程和成长特点，在认真调查研究的基础上努力探索新时期初中学生社团的自身特点和发展规律，不断改进学生社团管理、服务工作的质量，为今后的社团工作发展思路的转变提供依据。努力使二中在同类学校学生团工作中起到相应的示范作用，提高学校的知名度。

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（三）、团队实践活动目标

共青团是学校校园文化、青少年思想道德建设的重要阵地，这有别于传统课堂教学，但又和课堂教学一样，成为学校教育教学工作的重要组成部分。今后三年，学校团委围绕学校发展大局，旨将各类团队实践活动打造成精品、特色活动。

1、环保类活动项目争创品牌，将环境教育同爱心活动相结合，探寻新的发展方向。 2、爱心活动切实有效开展，引导团员青年善于发现身边的爱、乐于奉献爱。 3、借助学校“爱心、礼仪、国学”教研校本，深入开展爱心教育、文明礼仪教育、爱国主义教育，提升思想道德素养。

4、加强同各兄弟学校及外单位的联系、交流，开展各类有意义的社会实践活动，扩大学生参与面，并将之成为学校团委工作特色品牌。

三、实施措施

1、充分利用各种纪念日，例如每年“五·四”、“一二·九”、雷锋日、清明节等，适时开展适合学生身心健康的各类活动，丰富校园文化生活。

2、围绕“爱心、礼仪、国学”校本教研，进一步在实践中提高青年的文明素养，加强志愿者服务活动。志愿服务同社会实践相结合，成立“卫生志愿服务队”、“爱心小分队”、“文明礼仪小分队”等团体，使学生志愿活动更活跃，更有计划，为创建文明校园贡献力量。 3、构建一套高效、灵活的学生会管理方案，加强对校园各个活动室的管理。

4、创建一批高层次、高品位的精品社团活动。成立的各类学生社团，有舞蹈社、书法社、绘画社、音乐社、棋社共五个社团，使其成为学校精品特色社团。 造就一批素质高、能力强的学生社团骨干。

5、积极组织开展社团文化节活动，面向全校，乃至全县汇报和展示学生社团工作成果。 6、配合政教处，借助校刊《风采》加强对学生的爱心教育、文明礼仪教育、爱国主义教育，提升思想道德素养。

7、配合工会，开展好各类师生竞赛活动

8、成立学生会。为进一步加强学生会内部管理，规范学生会成员行为，特成立学生会。 学生会部门的设置：主席团、学习部、卫生部、文艺部、宣传部（广播台、黑板报）、组织部（升旗手）、生活部、体育部。

学生会管理实行层层负责制 ，定期召开学生会例会，汇报和交流各部的工作，会议由学生会主席主持。学生会例会每周召开一次，参会人员有主席团成员及各部部长，副部长。

兴仁二中团委 2014年9月1日

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兴仁二中青少年活动中心三年发展规划

一、指导思想

坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，以创建人民满意教育为目标，为我校发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。 二、发展规划

一年打基础：购设施，抓管理，扎实开展上级及学校组织的各项活动，突出亮点培训；二年有发展：强基础，重宣传，配备专业教师队伍，开足开全各项活动；三年创特色：创品牌，办特色，中心建设飞速发展，办争跨入特色行列。 三、具体措施

（一）加大基础设施建设，强化教学常规管理。

各活动室、办公室将添置所缺设施、设备，中心各活动室及大楼周围将进行装饰改造。 活动中心在2014年9月初已经基本修建完成，拥有舞蹈室、音乐室、书画室、棋艺室、阅览室共五个活动室。中心人员现编制8名，分别是活动中心办公室主任1人，棋艺室1人、音乐室1人、舞蹈室1人、书法2人、绘画1人，阅览室1人。开展的公益活动有图书阅览、特长培训有电子琴、架子鼓、声乐、书法绘画、舞蹈、棋艺等项目。活动中心的硬件设施基本完成，但在实际运行中，由于场地限制，不能满足所有学生的统一培训，只能分班进行（如书法、绘画室的共同使用），阅览室的书籍即少又旧，不能真正满足学生的阅读量。同时，软件设施也不完善。如舞蹈老师并不是专业舞蹈毕业的，所以在对学生的培训中，采取“现学现教”的方式，故而在参加上级组织的各项比赛中，成绩并不明显。

2、建立健全各项规章制度，科学管理，文明施教。

建立健全各项规章制度的同时，强化管理，科学高效地开足开全各项活动。建设整洁舒适、品位高雅的育人环境；打造团结向上、愉快合作的教师团队；形成开拓进取、精益求精的工作作风；培养全面发展，善于创新的一代新人。

（二）大力宣传展示中心成果，扩大中心影响力知名度。主要方式有：

1、印发宣传资料、制作宣传牌、利用电视广播等形式宣传中心的办学思想、活动开设及亮点工作。

2、每年“12.9”活动、“5.1活动”、“5.4活动”，元旦节等节日举办各类比赛及文艺汇演，力争每年举办一届文化艺术节，以此展示中心成果。

3、举办棋艺大赛，书法、绘画比赛，把思想道德教育融入活动中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。

4、推出“送教下乡”活动，丰富乡村学生课外生活，促进校外教育的均衡发展，增进对兴仁二中活动中心的了解和认可。

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（三）改革创新办学思路，建设特色育人基地。

1、通过“走出去学习，请进来指导”的方式，加强师资培训工作，不断提高教师的专业技能和业务能力。

2、从各类培训活动中，选拔优秀学员，组建中心的管乐团、舞蹈团、合唱团等青少年艺术团队。走出二中，力争在市、县的艺术团队中能占据一席之位。

3、在今后的工作中，我们将在各级领导的关心和支持下，坚持以“办人民满意的学校”的办学思想，进一步解放思想，把握机遇，明确职责，加速发展，以“一争天下无难事”的精神，用智慧、热情和汗水为我校青少年活动中心的发展，真正为实现学生“学在学校，乐在学校，将学校办成学生成长的乐园”而做出更大的贡献。

兴仁二中活动中心 2014年9月1日

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兴仁县第二中学工会三年发展规划

一、加强校务公开：

1、进一步落实校务公开制度； 2、加大监督力度； 3、加强档案建设。 二、加强法制建设：

1、认真学习《工会法》、《教师法》、《义务教育法》、《劳动法》等法律法规； 2、组织教职工认真学习如何利用法律武器维护自己的合法权益； 3、加强师德建设。 三、建立“温馨教工之家”： 1、建立困难帮扶救助基金会； 2、建立工会俱乐部；

3、组建教职工合唱团、舞蹈队。 四、建立教职工健康数据： 1、每年组织教职工体检； 2、组织教职工参加健康知识培训；

3、开展有利于教职工身心健康的知识讲座。

兴仁二中工会 2014年9月

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