2015年山东省青岛市中考数学试题(解析版) 下载本文

梦想不会辜负每一个努力的人 2015年山东省青岛市中考数学试卷

一、选择题下列每小题都给出标号为A,B,C,D的四个结论,其中只有一个是正确的(本题满分24分,共有8小题,每小题3分)

1.(3分)(2015?青岛) A.﹣考点: 分析:

B.

的相反数是( )

C.

D.

2

实数的性质.

根据相反数的含义,可得求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”,据此解答即可.

解答: 解:根据相反数的含义,可得 的相反数是:﹣故选:A.

点评: 此题主要考查了相反数的含义以及求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:相反数是成对出现的,不能单独存在;求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”.

2.(3分)(2015?青岛)某种计算机完成一次基本运算的时间约为0.000 000 001s.把0.000 000 001s用科学记数法可表示为( ) A. 0.1×108s 考点: 分析:

B. 0.1×109s

C. 1×108s

D.

1×109s

科学记数法—表示较小的数.

绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

解答:

解:0.000 000 001=1×109, 故选:D.

点评:

本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

3.(3分)(2015?青岛)下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )

A. 考点: 分析:

B. C. D.

中心对称图形;轴对称图形.

根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.

1

梦想不会辜负每一个努力的人 解答:

解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误; B、是轴对称图形,又是中心对称图形,故此选项正确; C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误; D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误. 故选:B.

点评:

此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.

4.(3分)(2015?青岛)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,DE=1,则BC=( )

A. 考点: 分析:

B. 2

C. 3

D.

+2

角平分线的性质;含30度角的直角三角形.

根据角平分线的性质即可求得CD的长,然后在直角△BDE中,根据30°的锐角所对的直角边等于斜边的一半,即可求得BD长,则BC即可求得.

解答: 解:∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,∠C=90°, ∴CD=DE=1,

又∵直角△BDE中,∠B=30°, ∴BD=2DE=2, ∴BC=CD+BD=1+2=3. 故选C.

点评: 本题考查了角的平分线的性质以及直角三角形的性质,30°的锐角所对的直角边等于斜边的一半,理解性质定理是关键.

5.(3分)(2015?青岛)小刚参加射击比赛,成绩统计如下表:

成绩(环) 次数

6 1

7 3

8 2

9 3

10 1

关于他的射击成绩,下列说法正确的是( ) A.极差是2环 考点:

B.中位数是8环 C.众数是9环 D.平均数是9环

众数;加权平均数;中位数;极差.

2

梦想不会辜负每一个努力的人 分析:

根据极差反映了一组数据变化范围的大小,求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值,以及众数是出现次数最多的数,中位数是按大小顺序排列后,最中间的一个即是中位数,所有数据的和除以数据个数即是平均数,分别求出即可.

解答:

解:A、极差是10﹣6=4环,故本选项错误;

B、把数从小到大排列起来;6,7,7,7,8,8,9,9,9,10,位于中间的两个数都是8,所以中位数是(8+8)÷2=8,故本选项正确;

C、7和9都出现了3次,次数最多,所以众数是7环和9环,故本选项错误; D、平均数=(6+7×3+8×2+9×3+10)=8,故本选项错误;

故选:B.

点评:

此题主要考查了极差,平均数,众数与中位数,解决问题的关键是正确把握这几种数概念的区别与联系.

6.(3分)(2015?青岛)如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,若直线PA与⊙O相切于点A,则∠PAB=(

A. 30° B. 35°

C. 45°

D.60°

考点: 切线的性质;正多边形和圆.

分析:

连接OB,AD,BD,由多边形是正六边形可求出∠AOB的度数,再根据圆周角定理即可求出∠ADB的度数,利用弦切角定理∠PAB.

解答: 解:连接OB,AD,BD, ∵多边形ABCDEF是正多边形, ∴AD为外接圆的直径, ∠AOB=

=60°,

∴∠ADB=∠AOB=×60°=30°. ∵直线PA与⊙O相切于点A, ∴∠PAB=∠ADB=30°, 故选A.

3

)梦想不会辜负每一个努力的人

点评:

本题主要考查了正多边形和圆,切线的性质,作出适当的辅助线,利用弦切角定理是解答此题的关键.

7.(3分)(2015?青岛)如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于O点,E,F分别是AB,BC边上的中点,连接EF.若EF=

,BD=4,则菱形ABCD的周长为( )

A. 4 考点: 分析:

B. 4

C. 4

D.28

菱形的性质;三角形中位线定理.

首先利用三角形的中位线定理得出AC,进一步利用菱形的性质和勾股定理求得边长,得出周长即可.

解答: 解:∵E,F分别是AB,BC边上的中点,EF=∴AC=2EF=2

∵四边形ABCD是菱形, ∴AC⊥BD,OA=AC=∴AB=

=

,OB=BD=2, ,

∴菱形ABCD的周长为4故选:C.

点评:

此题考查菱形的性质,三角形的中位线定理,勾股定理,掌握菱形的性质是解决问题的关键.

8.(3分)(2015?青岛)如图,正比例函数y1=k1x的图象与反比例函数y2=的横坐标为2,当y1>y2时,x的取值范围是( )

的图象相交于A,B两点,其中点A

4