第二课时 口算乘法

学习内容：教材第42例2 学习目标：

1、学会口算两、三位数乘整十数的乘法，能说清口算的思路。 学习过程： 自主学习： 一、导入定向：

我们今天进一步学习口算两位数乘整十数的乘法。 二、自学体验： 1、知识梳理:

2、例题学习： 教材42页例2 交流展示： 三、合作展示：

回答问题、探究问题、展示练习（P42“做一做”） 四、归纳提升:

互批互评、得出结论。 反馈提高： 五、自测反馈 当堂检测： 1、算一算：

89×30= 32×40= 43×20= 35

24×30= 63×20= 71×80= 52

六、反思总结：

×10= ×60=

第三课时 笔算乘法（不进位）

学习内容：教材第46页例1 学习目标：

1、经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。 2、学会两位数乘两位数的笔算方法。 学习过程： 自主学习： 一、导入定向：

今天大家来学习两位数乘两位数笔算乘法好吗？ 二、自学体验：

1、知识梳理: 2、例题学习

教材第46页例1. 交流展示： 三、合作展示：

回答问题、探究问题、展示练习（P46“做一做”） 四、归纳提升:

互批互评、得出结论。 反馈提高： 五、自测反馈 当堂检测：

1、计算下面各题：

23×13= 41×21= 33×31= 32

43×12= 22×14= 11×25= 21

39×11= 31×31= 23×33= 22

六、反思总结：

×12= ×34= ×24=

第四课时 算乘法（进位）

学习内容：教材49页例2 学习目标：

1、经历两位数乘两位数的笔算过程，理解算理。 2、学会计算两位数乘两位数进位的乘法。 学习过程： 自主学习： 一、导入定向：

我们已经学过两位数乘两位数的不进位乘法，今天进一步学习两位数乘两位数的进位乘法。

二、自学体验： 1、知识梳理: 2、例题学习：

学习教材49页例2 交流展示： 三、合作展示：

回答问题、探究例题、展示练习（练习十一第1题） 四、归纳提升：

互批互评、得出结论。 反馈提高： 五、自测反馈： 当堂检测：

1、计算下面各题

37×82= 27×14= 65×31= 59×64=

47×62= 35×32= 38×21= 37×45=

六、反思总结：

第五课时 解决问题（1）

学习内容：教材第52页例3。 学习目标：

1、回顾两位数乘两位数的口算、笔算的方法，形成知识体系。 2、能从不同角度考虑问题，体验解决问题的多样化。 学习过程： 自主学习： 一、导入定向：

学习知识要会运用才是学会了。 二、自学体验： 1、知识梳理:

2、例题学习：

教材第52页例3. 交流展示： 三、合作展示：

回答问题、探究例题、展示练习（P52页练习，练习十二第1、2题）四、归纳提升：

互批互评、得出结论。 反馈提高： 五、自测反馈：

当堂检测：

1、商店里有7盒钢笔，每盒10支，每支卖3元．那么

3×10求的是（

10×7求的是（

3×10×7求的是（

3×（10×7）求的是（ 六、反思总结：

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