利用各种场合进行文化公司文化内部宣讲和外部传播，提高员工对企业建设重要性的认知，并在人员配备、运作资金等方面予以支持。

各级管理人员：各级管理人员对公司文化建设起着关键的桥梁和纽带作用，对员工思想、行动有很大影响，应注重自身文化素养提高，处处身穿言教，带头学习，模范遵循。

各级管理人员应将企业文化建设工作纳入本职工作计划，统筹安排本部门的企业文化建设工作，公司将其所在单位的文化建设情况和本人在公司文化建设中的贡献作为考核指标，作为其晋升的依据。

员工：员工应主动接受公司组织的各类企业文化培训，认真学习相关企业文化读本，严格遵守公司倡导的各项理念，和违反公司文化理念的行为作斗争，并紧密结合本职工作，积极参与企业文化建设。

三、员工的参加企业文化建设的权力

（一）员工有权利根据本岗位具体要求和个人对企业文化的认知程度提出参加公司培训和企业文化活动的要求，公司根据全面情况统筹安排；

（二）员工对所接受的企业文化培训的组织者和培训讲师有考核评价的权力（评价表见附表3）。经批准参加企业文化培训和相关活动的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇；

（三）员工有权力向企管部或部门负责人提出企业文化改进企业文化建设效果的建议。

附则

本管理办法由企管部拟定和修改，由董事长办公会审批。 本管理办法由企管部负责解释。 本管理办法自2014年1月1日起实施。

员工企业文化培训考核档案

部门： 序号 姓名 职务 培训时间 培训内容 考试成绩 补考成绩 备注 1 2

_______2014年度企业文化建设计划和预算表

填写： 审核： 批准： 序号 1 2 3 时间 主题 目的 参加者 人数 经费预算 注：各部门提交计划时应填写此表，随表要详细阐释每项活动的具体计划。

企业文化培训效果调查表

编号： 填表日期： 年 月 日 培训内容 培训讲师 学员姓名 工作部门 内容准备 □优 □好 □尚可 □劣 讲解技巧 □优 □好 □尚可 □劣 对讲师 的评价 讲解态度 □优 □好 □尚可 □劣 实际效果 □优 □好 □尚可 □劣 培训方式 □优 □好 □尚可 □劣 培训时间 □太长 □适合 □不足 对培训组织的评价 培训设施 □优 □好 □尚可 □劣 组织协调 □优 □好 □尚可 □劣 建议： 注：本表格从对讲师和培训组织者两个评价维度出发，考核文化培训效果。

附表4：员工文化培训调查表 基本资料 姓名 部门 职位 学历 文化认知 1、您认为企业文化是什么？ 2、您认为企业文化对经营业绩有什么作用？ 3、您认为如何才能使企业文化深入人心？ 4、您希望通过此次培训达到什么效果？ 5、其他建议：