? 记录以学号降序排列 ? 记录以姓名降序排列，姓名相同时则按出生年月升序排列。 5． 对第4步建立的索引，测试FIND、SEEK命令的用法。 6． 按性别对数学与外语成绩进行汇总。 7． 将student.dbf倒置浏览，并存入fstudent.dbf中（即student.dbf中的首记录在fstudent.dbf中卫末记录）。 四、 实验步骤 评阅成绩及评语 评 语 操作正确，操作步骤书写清楚、工整 操作较正确，操作步骤书写较清楚 操作基本正确，操作步骤书写基本清楚 操作部分正确正确，操作步骤书写部分清楚 操作错误多，操作步骤书写不清楚 评阅教师： 评阅成绩：

班级学号： 姓名： 实验日期： 指导老师：

实验名称 一、 实验三 数据库操作 实验目的 1． 掌握数据库的建立、打开、关闭等基本操作。 2． 掌握位数据库表建立永久关系的作用和方法。 3． 理解参照完整性的概念与操作。 二、 实验准备 1． 数据库的创建；向数据库添加或从数据库移去、删除表，数据库的关闭与删除；数据库参照完整性的概念及设置；表之间永久关系的建立与删除。 2． 数据库表的属性、字段属性与规则和记录规则的设定。 三、 实验内容 1． 按要求建立学生信息表、班级表、成绩表、课程表4个自由表，并分别输入10个左右的记录数据，数据自拟，但要注意彼此之间的关联关系。 各表的字段及类型参见实验指导书p15。 2． 建立数据库XSCJ.DBC，将上述4个自由表假如其中。 3． 在XSCJ.DBC中建立如下永久关系： 班级表与学生信息表（一对多） 学生信息表与成绩表（一对多） 课程表与成绩表（一对多） 4． 修改成绩表中的成绩字段属性，使其输入值在0~100间，当超出这个范围时，提示“成绩在0~100之间”。 5． 为数据库XSCJ.DBC中的表学生信息表学生信息表、成绩表、课程表设计参照完整性，具体要求是： （1） 将它们的更新规则设为“级联”，即当修改学生信息表的“学号”或课程表的“课程号”时，则成绩表中具有该“学号”的记录的“学号”将相

应改变。 （2） 将它们的删除规则设为“级联”，即当删除学生记录或课程记录时，则自动删除具有相同“学号”或“课程号”的成绩记录。 将它们的插入规则设为“限制”，即当插入成绩记录时，检查相关的学生或课程是否存在，如果不存在则禁止该操作。 四、 实验步骤 评阅成绩及评语 评 语 操作正确，操作步骤书写清楚、工整 操作较正确，操作步骤书写较清楚 操作基本正确，操作步骤书写基本清楚 操作部分正确正确，操作步骤书写部分清楚 操作错误多，操作步骤书写不清楚 评阅教师： 评阅成绩： 班级学号： 姓名： 实验日期： 指导老师：

实验名称 二、 实验四 查询与视图设计 实验目的 1． 了解视图的概念与作用 2． 掌握使用查询设计器建立查询的方法。 3． 掌握使用视图设计器建立视图的方法。 三、 实验准备 1． 查询设计器中各选项卡的意义与作用。 2． 视图设计器中“数据更新”选项卡的意义与作用。 理解查询与视图的相同点与不同点。 四、 实验内容 根据实验教材p15建立的数据库xscj.dbf及其所包含的表，完成下列实验内容： 1． 根据已建立的永久关系和表中数据，使用SQL语言和查询设计器两种方法（注意比较），查找所有学生所修课程的成绩及学分。要求有如下字段： Bjbh，bjmc，xh，xm，kcbh，kcmc，xf，cj 2． 根据已建立的永久关系和表中数据，建立一个查询查找一个指定班所修课程的成绩及学分。要求有如下字段： Bjbh，bjmc，xh，kcbh，kcmc，xf，cj 3． 根据已建立的永久关系和表中数据，建立一个查询查找所有成绩为80分（含80分）以上的学生。要求有如下字段： Bjbh，bjmc，xh，kcbh，kcmc，xf，cj 4． 根据已建立的永久关系和表中数据，建立所有成绩为80分（含80分）以上学生的视图。要求有如下字段： Bjbh，bjmc，xh，xb，kcbh，kcmc，xf，cj 5． 根据第4项建立的视图，修改视图中xb字段中的值，观察相应源表是否