人教版部编教材六年级语文下册17篇课文

主旨汇编练习（附答案）

1、《北京的春节》以时间为经线，以 纬线构建全文，列举了老北京人过春节的大量习俗，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷。字里行间流露出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人 、 的心愿，也表达了作者 。

2、课文《腊八粥》主要写了“ ”和“ ”两件事，其中重点描写了八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的情态，展现了一幅 、 、 的家庭生活图景，表现了作者 。

3、《寒食》一诗，诗人 ，描写了寒食节京城花絮纷飞，家家禁火，宫廷中却忙着传点蜡烛的景象，表达了诗人 。《迢迢牵牛星》借描写神话传说中牛郎织女被银河相隔，不能诉说相思之苦的故事，抒发了诗人的 和 。《十五夜望月》通过描写诗人与寂寥清冷的中秋之夜在庭院中仰望明月的情景，表达了诗人的 。

4、《藏戏》通过对藏戏的特点、形成过程等各方面的详细描述，表现了藏戏悠久的历史和丰富独特的表现形式，赞美了 。 5、《鲁滨逊漂流记》（节选）通过对《鲁滨逊漂流记》的故事梗概的介绍和片段的摘录，使我们了解这部小说的主要内容，领略了这部小说的动人之处，赞扬了鲁滨逊 、 、 、 的精神品质。课文告诉我们

。 6、《骑鹅旅行记》写的事尼尔斯变成小狐仙后发生的一系列故事，表现了他 。

7、《汤姆索亚历险记》（节选）中呈现了汤姆和贝奇获救回家的片段，给我们展示了少年汤姆 的天性，赞扬 了他

的精神。

8、《匆匆》紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝，表达了作者对 的 ，提醒我们：时光在不知不觉中溜走，要 。

9、《那个星期天》记叙母亲答应那个星期天带“我”出去玩，但由于家务繁忙 的事，写出了“我”从 到 的心理过程，突出了母亲对“我”心理感受的忽视给我带来的痛苦，他从一定程度上反映了 。

10、《马诗》中诗人 ，表达 ，吐露出诗人 的心声。《石灰吟》托物言志，通过写石灰的锤炼过程，表达了诗人 的志向。《竹石》借赞美岩竹的 、 ，抒发了诗人 。 11、《十六年前的回忆》回忆了李大钊从被捕到被害后的情景，展示了革命先烈 的伟大精神和面对敌人 的高贵品质，表达了作者对父亲的 。

12、《为人民服务》通过悼念张思德同志，讲述了 的道理，号召大家学习张思德同志 的精神，团结起来，打败敌人。

13、《金色的鱼钩》记叙了长征途中，一位炊事班牢记党的嘱托，为照顾三个病号走出草地而不惜牺牲自己生命的故事，赞扬了红军战士 、

的崇高品质。

14、《学弈》先写弈秋是全国善于下棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习效果不同并不是因为智力上的多大差别。通过这件事，说明了 的道理。《两小儿辩日》讲述了这样一个故事：孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在正午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学多才的人也判断不了，被两个小孩笑话。故事体现了两个小孩 和孔子 的态度。 15、《表里的生物》写“我”小时候认为凡能发出声音的，都是活的生物，所以对父亲的表现极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话，“我”长大后才有有了正确的认识。表现了童年的我对事物 ，是个 、 的孩子。

16、《真理诞生于一百个问号之后》用科学史上的三个事例论述了 的道理。

17、《他们那时候多有趣啊》通过写玛琪对“爷爷的爷爷”那个时代的学校和真人老师的好奇及同龄孩子一起学习、玩耍的渴望，引起读者 的反思。

人教版部编教材六年级语文下册17篇课文

主旨汇编练习（附答案）

1、《北京的春节》以时间为经线，以人们的活动纬线构建全文，列举了老北京人过春节的大量习俗，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷。字里行间流露出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活、追求美好的心愿，也表达了作者对传统文化的认同和喜爱。

2、课文《腊八粥》主要写了“煮腊八粥”和“吃腊八粥”两件事，其中重点描写了八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的情态，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的家庭生活图景，表现了作者对传统习俗、百姓生活的热爱，以及对家庭亲情的眷恋。

3、《寒食》一诗，诗人借汉讽唐，描写了寒食节京城花絮纷飞，家家禁火，宫廷中却忙着传点蜡烛的景象，表达了诗人对王公贵族特权现象的不满和讽刺。《迢迢牵牛星》借描写神话传说中牛郎织女被银河相隔，不能诉说相思之苦的故事，抒发了诗人的愁苦之情和离别之感。《十五夜望月》通过描写诗人与寂寥清冷的中秋之夜在庭院中仰望明月的情景，表达了诗人的思乡怀亲之情。

4、《藏戏》通过对藏戏的特点、形成过程等各方面的详细描述，表现了藏戏悠久的历史和丰富独特的表现形式，赞美了传统戏剧的艺术魅力和中华文化的博大精深。

5、《鲁滨逊漂流记》（节选）通过对《鲁滨逊漂流记》的故事梗概的介绍和片段的摘录，使我们了解这部小说的主要内容，领略了这部小说的动人之处，赞扬了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品

质。课文告诉我们要热爱生活、正视现实，遇到困难时要勇于面对，勇敢机智地克服困难、战胜困难，做自己命运的主人。

6、《骑鹅旅行记》写的事尼尔斯变成小狐仙后发生的一系列故事，表现了他调皮、爱搞恶作剧同时又有孝心的性格特点。

7、《汤姆索亚历险记》（节选）中呈现了汤姆和贝奇获救回家的片段，给我们展示了少年汤姆不安于现状、积极追求自由的天性，赞扬 了他敢于冒险、追求自由的精神。

8、《匆匆》紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，提醒我们：时光在不知不觉中溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。

9、《那个星期天》记叙母亲答应那个星期天带“我”出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事，写出了“我”从满怀期待到彻底失望的心理过程，突出了母亲对“我”心理感受的忽视给我带来的痛苦，他从一定程度上反映了母亲劳作的辛苦。

10、《马诗》中诗人以马自喻，表达诗人的雄心壮志及怀才不遇的愤慨，吐露出诗人渴望报效国家、施展抱负的心声。《石灰吟》托物言志，通过写石灰的锤炼过程，表达了诗人不避千难万险、不怕牺牲、坚守高尚情操的志向。《竹石》借赞美岩竹的坚韧、顽强，抒发了诗人对当时黑暗、污秽的社会不妥协的斗争意志和高尚节操。

11、《十六年前的回忆》回忆了李大钊从被捕到被害后的情景，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念之情。

12、《为人民服务》通过悼念张思德同志，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。 13、《金色的鱼钩》记叙了长征途中，一位炊事班牢记党的嘱托，为照顾三个病号走出草地而不惜牺牲自己生命的故事，赞扬了红军战士终于革命、舍己为人的崇高品质。

14、《学弈》先写弈秋是全国善于下棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习效果不同并不是因为智力上的多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》讲述了这样一个故事：孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在正午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学多才的人也判断不了，被两个小孩笑话。故事体现了两个小孩善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

15、《表里的生物》写“我”小时候认为凡能发出声音的，都是活的生物，所以对父亲的表现极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话，“我”长大后才有有了正确的认识。表现了童年的我对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、勤于思考的孩子。

16、《真理诞生于一百个问号之后》用科学史上的三个事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的道理。 17、《他们那时候多有趣啊》通过写玛琪对“爷爷的爷爷”那个时代的学校和真人老师的好奇及同龄孩子一起学习、玩耍的渴望，引起读者对未来和现实的教学方式的反思。