学习其它专业课程打下良好的知识基础、思维基础和人文基础。

4．计算机应用基础

主要学习内容与要求：该课程是高校大学生的一门公共基础课，它是一门介绍计算机应用技术的课程，主要学习内容包括：计算机基础知识、操作系统及办公自动化软件（Office）的使用、计算机网络及Internet应用等八个部分。该课程全部安排在机房使用多媒体上课，理论与实践紧密结合，并设有课程网站，集多种教学方法和教学手段为一体。通过本课程的学习，使学生了解计算机的基础知识、基本结构，并具有独立操作计算机和用计算机解决实际问题的能力，为今后在学习、工作和生活中运用、操作计算机打下必要的基础。 5．高职英语

主要学习内容与要求：该课程是一门必修的基础课程。它是以英语语言知识与应用技能、学习方法和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。《高职英语》教学旨在开发培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应本地区、社会和我国经济发展和国际交流的需要。 6．职业生涯规划

主要学习内容与要求：通过学习，一方面能全面客观地剖析自我，分析所处的环境，了解自己、了解职业，懂得一些职业生涯规划的基本理论和方法，了解职业生涯的发展和规划的决策方式，从而更有针对性地选择学习和生活方式，培育及早规划人生的意识，度过充实而有意义的大学生活；同时，结合学生自己的个性规划职业生涯，使其在职业生涯道路上不断进行有效地做出职业决策，保持在正确的职业发展道路上。另一方面，全面了解就业和就业过程的基本知识，重点分析掌握当前大学毕业生的就业形势，掌握国家有关就业政策，使学生树立正确的择业标准，掌握初步的求职方法和技巧，从个人实际出发，主动适应社会需要；学会自己求职择业；形成正确的与市场相适应的职业观、价值观和择业观，提高就业竞争力。 7．大学生心理健康教育

主要学习内容与要求：该课程旨在系统讲授大学生心理健康知识，使学生了解自身的心理发展特点和规律，学会和掌握心理调解的方法，解决成长过程中遇到的各种心理问题，提升心理素质，开发个体潜能，促进学生身心健康全面发展。 8．大学国文

主要学习内容与要求：该课程旨在向我院学生进行国文基本教育和传统文化思想教育。一方面，提高学生语言陈述、阅读和写作能力，为学习人文社会科学搭建后续发展的平台；

另一方面，通过对先秦至汉代相关经典的学习，了解中华元典的基本内涵，汲取传统文化的精华。经典的学习不求系统全面，重在于吉光片羽中寻找古人灵光闪射的思想智慧，使学生感受中国人自强不息的奋斗精神，崇德重义的高尚情怀，整体和谐的价值取向，客观辨证的审美原则，增强爱国主义情感，为更好锻造自身人格、成功做人做事，提供强有力的思想源的支撑。

（二）专业核心课程学习内容与要求

本专业的主要课程包括：证券投资实务、商业银行会计、商业银行综合柜台业务、银行信贷实务、 顶岗实习、毕业调研等。主要实践性教学环节包括：“银行基本技能实训”、“银行综合柜台业务实训”、“信贷业务实训”、“证券业务实训”、“保险业务实训”、“金融项目教学”、“创业实训”等。 课程

工作任务

职业能力

主要教学内容

技能考核项目与要求

参考学时

商业银行综合柜台业务

1. 岗前准备 2. 存款业务 3. 贷款业务 4. 银行卡业务 5. 支付结算业务 6. 代理业务 7. 日终处理

1．熟练掌握银行营业场所各种软、硬件的使用方法。 2．熟悉柜面业务所涉及的会计科目代码、票据、单证以及专用印章的使用和管理。

3．快速、准确操作各种柜面业务，具有较强的柜面业务处理能力。

4．能够灵活应对业务现场可能出现的突发和意外情况，具备初步的现场协调能力。