自然现象及事实 箱子里放几粒樟脑丸，过几天一开箱就能闻到樟脑的气味，樟脑丸变小了。 炒菜的时候，炒锅上方热气腾腾，很远就能闻到扑鼻香气。 荷叶上两滴水珠靠近时，能自动结合成一滴较大的水珠，阳光的照射下，水珠很快不见了。 物质组成 物态变化 4.分子是组成物质的最小微粒吗？

5.用丝绸摩擦过的玻璃棒带的是何种电荷？

编制:楚州车桥初中 周秀军

审校：淮安市楚州区教研室 吴秋瑛

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《静电现象》导学案

学校 ____________ 班级 _______ 姓名 __________ 评价 __________ 一、学习目标（2min）

1.阅读教材，知道分子不是构成物质的最小微粒，分子是由原子构成的。

2.通过摩擦起电实验，进一步认识原子也是可分的，原子是由更小的微粒组成的。 3.通过实验，认识自然界有两种电荷 – 正、负电荷，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。（学习重点）

4.能举例说明静电现象是分子由更小的带电微粒组成的证据，能利用原子构成的知识对摩擦起电现象作简单的解释。（学习难点）

二、基础学习（15min）

1.科学家研究发现，分子是 ______ （选填“可以”或“不可以”）再分的。分子由 _______ 构成。（指导学生读书）

2.金刚石分子由 _____ 原子构成，水分子由 ______ 原子和 ______ 原子构成。由相同原子构成的分子称为 ______ 分子，由不同原子构成的分子称为 ______ 分子。

3.用干燥的塑料尺在头发上摩擦后，靠近碎纸屑会看到什么现象？（学生动手做） （指导学生读书，帮助学生进行实验）

4.用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，靠近碎纸屑会看到什么现象？（实验展示）

5.经过摩擦的绝缘体能够 ____________ ，人们就认为绝缘体带了 ______ 。 6.什么叫摩擦起电？（指导学生读书）

7.（猜想判断、实验展示）（1）将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，会看到什么现象？（指导学生读书，帮助学生进行实验）

（2）将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，会看到什么现象？

（3）将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，会看到什么现象？

8.富兰克林将 ________________________________________________ 电荷称为正电荷，____________________________________________ 电荷称为负电荷。

9.电荷间相互作用的规律是什么？

10.19世纪末，_______ 国物理学家 _________ 发现了比 _______ 小得多的带 电荷的粒子 — _________ ，并通过实验证明了电子的普遍存在，从而揭示了原子是有结构的。

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11.原子是由带负电荷的 ________ 和带正电荷 ________构成的，原子核所带的正电荷与电子所带的负电荷在数量上是 ________ （选填“相等”或“不相等”）的，因此原子呈 _________ ，原子构成的物体也呈电中性（注：电中性就是既不带正电荷，也不带负电荷，即不呈电性）。

12.运用原子构成的知识，解释摩擦起电的道理。

13.摩擦起电创造了电荷吗？

三、合作交流（10min）

1.基础学习结束，小组长组织小组交流。更正自主学习过程中的错误认识，查找出错的原因，（粗心或理解）记录或标注不懂的问题。（教师收集学情。）

2.小组长推荐组员到黑板展示学习成果，全体学生阅读展示的成果，指正错误或不足。 3.学生可提出自己不理解的问题或有创新的想法与教师个别交流。 四、析疑解难（8min）

1.师生互动。教师带领全体学生批阅学生的成果展示，指出其不足。学生记录正确答案，纠正自己学习中的不足。（90%学会的不要讨论，可拓展解答问题的思路）

2.教师展示课堂学习的重点、难点认知思路，引导学生重温学习目标，反思学习过程。引领学生总结归纳。

五、达标测试（5min）

1.用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，玻璃能吸引轻小物体，此现象表明 A.分子是构成物质的最小微粒 B.分子间存在着相互吸引力 C.分子间存在着相互排斥力 D.分子是由更小的微粒组成的

2.物质组成结构中，能保持物质化学性质的最小微粒是 _______ ；用毛皮摩擦过的塑料尺能吸引纸屑说明分子是 ______________ 。

3.美国科学家富兰克林规定被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为 ___ （选填“正”或“负”）电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是 _____ （选填“正”或“负”）电荷。英国物理学家汤姆生用实验证明 _______ （选填“分子”、“原子”或“电子”）的普遍存在。

4.如图所示，梳理头发时，塑料梳能吸引头发，此现象称为静电现象，塑料梳和头发所带的电荷是 __________ 电荷。产生静电现象的原因是，__________________________________________ 。

六、课外学习（5min）

1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电，这种使梳子带电的方式称为 _____________ 。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，会观察到梳子能够 _____________________ 。

2.硬橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于

A．毛皮上的电子转移到硬橡胶棒上 B.毛皮上的原子核转移到硬橡胶棒上 C. 硬橡胶棒上的电子转移到毛皮上 D.硬橡胶棒上的原子核转移到毛皮上

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3.如图所示，将塑料绳子的一端扎紧后，从另一端把绳尽可能撕成许多细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝塑料绳相互排斥着张开。其原因是 _________________ 。捋塑料绳的过程，使得塑料绳表面的电子发生 ________（选填“转移”或“生成”）。

4.原子行星模型的内容是什么？

5.原子核由哪几部分构成？

编制:楚州车桥初中 周秀军审校：淮安市楚州区教研室 吴秋瑛苏科物理8B《从粒子到宇宙》章节导学案 第8页 共18页