实验七——函数

实验名称 成绩 姓 名 学号 班级 实验地点 完成日期 1) 掌握定义函数的方法； 实2) 掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式； 验3) 掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法； 目的 4) 掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法。 学习对多文件程序的编译和运行。 本实验编程序并上机调试运行。 (1). 写一个判别素数的函数，在主函数输入一个整 数，输出是否素数的信息。 本程序应当准备以下测试数据：17、34、2，1、 0。分别输入数据，运行程序并检查结果是否正确。 实 验 内 容 与 步 骤 (2). 用一个函数来实现将一行字符串的内容按反序 存放，在主函数中输入和输出字符串． 把两个函数放在同一个程序文件中，作为一个文 件进行编译和运行。 把两个函数分别放在两个程序文件中，作为两个 文件进行编译、连接和运行。 28

实 验 内 容 与 步 骤 (3). 用递归法将一个整数n转换成字符串。例如，输入483，应输出字符串“483”。n的位数不确定，可以是任意的整数。 (4). 求两个整数的最大公约数和最小公倍数。用一个函数求最大公约数，用另一函数根据求出的最大公约数求最小公倍数。 ①不用全局变量，分别用两个函数求最大公约数和最小公倍数。两个整数在主函数中输人，并传送给函数l，求出的最大公约数返回主函数，然后再与两个整数一起作为实参传递给函数2，以求出最小公倍数，再返回到主函数输出最大公约数和最小公倍数。 29

实 验 内 容 与 步 骤 ②用全局变量的方法，分别用两个函数求最大公约数和最小公倍数，但其值不由函数带回。将最大公约数和最小公倍数都设为全局变量，在主函数中输出它们的值。 (5). 写一函数，输入一个十六进制数，输出相应的十进制数。 实验心得 30

实验八——编译预处理

实验名称 姓 名 实验地点 实验目的 实 验 内 容 与 步 骤 编译预处理 学号 班级 完成日期 成绩 1) 掌握宏定义的方法； 2) 掌握文件包含处理方法； 3) 掌握条件编译的方法。 编程序并上机调试运行。 (1). 定义一个带参数的宏，使两个参数的值互换。在主函数中输入两个数作为使用宏的实参，输出已交换后的两个值。 (2). 设计输出实数的格式，包括：①一行输出一个实数；②一行内输出两个实数；③一行内输出三个实数。实数用“% 6.2f”格式输出。 用一个文件Print-format.h包含以上用#define命令定义的格式。在自己的文件（自己命名）中用#include命令将print-format.h文件包含进来。在程序中用scanf函数读入三个实数给f1、f2、f3。然后用上面定义的三种格式分别输出：①f1；②f1、f2；③f1、f2、f3。 31