泰山版信息技术第三册上册备课 下载本文

第8课 修复照片更完美

教学目标

1、知识目标① 利用ACDSee软件去除红眼 ② 利用ACDSee软件去除照片上的杂物 ③让眼镜不再“反光”——修复

2、能力目标: (1)培养学生自主学习能力,增强学生的创新意识; (2)培养学生对已有信息的选择、处理和应用能力; (3)培养学生学习软件新功能的能力。

3、情感目标: (1)培养学生之间的交流协作,团队意识; (2)培养学生探索知识的精神;

(3)培养学生学会倾听他人,尊重他人的良好习惯 重点:去除红眼、去除“杂物”、修复 难点:去除红眼、去除“杂物”

主要教学方法:任务驱动、讲解示范法、讲授与实践相结合 教学准备:相关图片素材、多媒体网络教室软件(ppt) 课时:一课时 教学过程 情景导入

老师先给同学们出示几张照片,请同学们观察照片有哪些地方是不完美的。 师:同学们平时有没有照的照片认为比较好,但只是有一点瑕疵(红眼、杂物、和眼镜反光等问题),这时应该怎么办呢?

今天这节课,我就是来帮助同学们解决这一难题的。接下来,我们来 共同学习一下

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怎样用ACD看图软件来解决这些问题,把照片修复的更加完美。 新授

(一)消除照片中人物的红眼

在acd中打开图片,执行“编辑面板”上“红眼消除”。 单击眼睛的红色部分 单击“完成”

根据操作步骤,使用红眼消除命令去掉照片中的红眼。使眼睛恢复神采。 **单击放大工具放大图像,然后拖动图像使眼部处于中央位置。这样可以更清楚的显示图像。 吗。

(二)去除照片上的“杂物”

师展示照片(照片中的人物或人物背景有杂物) 观察图片,看图片哪些地方不完美有瑕疵,找出来。 讨论一下该怎样去除这些杂物 师演示

执行“编辑面板”上的“相片修复” 选中“克隆”选项

在画框旁边的空白墙面处右击选取克隆样本,在画框上进行修复 多次重复,直至杂物消失 单击“完成” 一点通

人物“红眼“有原因

在光线较暗的环境下使用闪光灯,人的瞳孔会放大,让更多的光线通过,视网膜的

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血管就会瞬间充血,在照片上产生红眼效果。 去探索 1、 2、

请为小猫“克隆”一个小伙伴;让草地开满鲜花。 试着把小白兔的红眼睛“变”成黑眼睛

(三)让眼镜不再反光

教师展示图片,这幅图片有什么问题? 答:眼镜的反光很影响效果

教师:那我们有没有办法来让眼镜不再反光呢?我们就一起来研究一下。 在“编辑面板”上,执行“相片修复”命令。 选中“修复”选项,将“笔尖宽度”调小 在反光点附近右击选取来源点,单击反光点 继续修复其他反光点,单击“完成” 探索练习

同学们找几张图片进行练习一下消除红眼,去除杂物,和修复反光。 (同学们可以找几张自己的照片来进行修复一下,过一把“美容师”瘾) 知识卡 怎样拍出好照片 1、 2、 3、 4、

不要晃动相机 小心对焦 注意正确的曝光 尽量保持画面简洁

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第9课:声音信息能录制

【教学目标】:

1、学习使用Windows中的 “录音机”录制和播放声音文件的方法。了解如何用的录音机软件,并学会录音和保存声音。

2、能根据不同的声音文件选择不同的媒体播放程序。培养学生动手操作能力和团结协作的精神,并能给予自己或同学正确的评价。

3、在录制声音文件的过程中学会欣赏,培养学生学习用计算机录音和进行音乐创作的兴趣。 【教学重点】:学会用Windows的录音机软件录制和保存声音 【教学难点】:录音控制的设置

【教学方法】:任务驱动法 分组讨论法 【教学准备】:麦克风、声音文件、计算机、多媒体教学系统 【教学过程】:

一、创设情境 导入新课

计算机的功能很多,不但可以打字,画画,还可以用来录音呢!下面是老师自录的“歌声”你们想听一听吗?师播放,学生欣赏,怎么样?这是我用Windows的录音机录制的,你想把你的声音也保存电脑里吗?今天我们就一起来学习《声音信息能录制》。

二、任务驱动 探究新知

你知道在很多歌唱比赛中,好多选手在练习时,都把自己的歌声录下来,然后反复听,反复的练。我们也一起选首歌,准备参加元旦的歌曲晚会吧。 1、师生选歌曲 2、录制参赛歌曲

你准备怎么录制你的歌声?(学生讨论) 提示: “录音机”是“附件”“娱乐”中的一个程序,你能像打开“画图”程序一样打开它吗? 学生尝试操作,教师巡视指导 学生演示汇报

教师总结演示操作步骤:①执行“开始”—“所有程序”—“附件”—“娱乐”—“录音机”,运行“录音机”程序。

师介绍“录音机”窗口各部分名称,学生互相介绍“录音机”窗口各部分名称。 ②录制声音

师示范讲解:准备好麦克风,单击“文件(F)”菜单中的“新建(N)”命令,再单击“录音”按钮,就可以录音了。录音完毕,单击“停止”按钮,停止录音。 保存刚刚录制的声音文件:

单击“文件(F)”菜单中的“另存为(A)”命令,弹出“另存为”对话框。在“另存为”对话框中确定保存文件的位置、文件名,再单击“保存(S)”按钮,保存录制的声音文件。

注意:嘴巴离麦克风别太近,小心“喷麦”! 按下录音按钮后,对着话筒说话,中间直线变成波浪线。

3、试听演唱录音

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