生为主，而二期、三期理工科的学生参与度不够。虽然每场讲座都有100余人的热情参加，但影响人群的范围有所局限。

三、活动的结果及意义

1、这次活动紧紧围绕“文明语言，和谐沟通“主题，在校内开展了

一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

2、此次推广普通话素质大讲堂的活动虽然简单，但意义却深远。它

促进了文明和谐的校园的构建，为广大师生营造了一个良好的语言交流环境，同时也营造了一种学习普通话，文明使用语言的氛围。

3、针对学生来说，此次活动增加了学生们对语音基本知识的掌握，

也扩展了他们对普通话的眼界，对普通话也有更深层次的认识。同时，还了解到了学号普通话的重要性，掌握了普通话测试的诀窍与要点，增强学生语言规范意识和提高语言文字应用水平，可谓受益匪浅。

4、此项活动作为合肥学院第四届大学生科技节的活动之一，以学术

论坛的形式丰富了科技节的活动内容，充分彰显了大学生文明儒雅的风范，也体现了我院学生蓬勃向上、积极认真的形象，展现了当代大学生活中文明和谐的一面。

5、此项活动不仅锻炼了我们的实践与工作能力，还增强了我们团队

协作的意识。同时，通过此次活动也加强了学生与老师的交流与沟通。

6、此次活动的进行有利于规范校园文明用语，有利于培养学生使用

文明语言的意识，有利于加强学生与学生以及学生与老师的沟通与交流，有利于促进和形成我院良好的语言交流环境，树立我院学生良好

的形象。

从以上总结中可以看出来，我们今后的工作应该朝着更细致化、更完善化发展，要以最少的成本办好最有影响力的活动。在工作中，要追求细节的完善，要充分考虑到各个因素，要统筹管理并且安排好全局，这样才能保证活动的顺利进行。我们并不追求完美，我们只追求更好。这也就意味着每一次活动结束后，我们要有更高更远的目标来促使我们进一步完善，从而追求更好。总结也只是我们追逐过程的第一步，在以后的时间里，我们会迈着更坚定的步伐，脚踏实地，一步一步的追求我们更好的成绩。

中国语言文学系 2012年12月10日

附件一：合肥学院第四届科技节校园推广普通话素质大讲堂活动总结

图片展

第一场讲座中文系张发清老师在给同学们介绍语言知识

第二场讲座王玉琴老师在给大家介绍普通话的发展

同学们在认真地听讲座

讲座结束后老师与学生会同学的合影