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第二章 声现象单元测试卷
一、选择题(1—13小题单选,每题2分;14—18小题多选,每题3分;共41分)
1.如图1所示,在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是:( )
20t 20km 湛 江 A B 图1 C D
2. 有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。正确的说法是:( )
A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低,所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量
3.“……驻足倾听,隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解,不正确的是:( )
A.空气可以传声 B.锣鼓声响度很小 C.观察者离声源很远 D.锣鼓声传播速度很小
4. 1969年7月21日,美国“阿波罗”11 号太空船宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶着名叫“鹰”的登月舱平稳地降落在月球上,完成了人类首次到达地球以外天体的壮举,如图2所示为宇航员到达月球及在舱外工作的照片。
下列关于登月舱和宇航员在月球上的一些说法中,正确的是:( ) A.登月舱在月球上的质量大于它在地球上的质量 B.登月舱在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力
C.在舱外,宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备,主要原因是月球上没有空气,真空不能传播声音
D.在舱外,宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备,主要原因是太空中噪声太大 5.将敲响的鼓面用手一按,声音马上消失,这是因为:( ) A. 声音传播的速度小了 B. 所有传到人体中去了 C.声音传播的速度变大了 D. 鼓面停止了振动
6.男低音独唱时有女高音轻声伴唱,对二人的声音的描述正确的是:( ) A 男低音比女高音音调低,响度大 B男低音比女高音音调低,响度小 C 男低音比女高音音调高,响度小 D男低音比女高音音调高,响度大
7.在2011年7月23日动车组事故救援中,采用了音频生命探测仪(如图3),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱
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图2
图3
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呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是:( ) ..
A.探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波
D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用
8.“B超”机是利用超声波来诊断病情,但是人们听不到它发出的声音,是因为:( ) A 声音太小 B 声音的频率大于人能听到的声音频率 C 声音太大 D声音的频率小于人能听到的声音频率 9.下列关于声音的说法中不正确的是:( ) ...
A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大
B.“震耳欲聋”说明声音的音调高 C.“隔墙有耳”,说明固体能传声
D.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者
10.如图4所示,A为信号源,B为接收器,A、B间有一真空区域.当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时,接收器B不能接收到的信号是:( )
A.次声波 B.无线电波 C.可见光 D.紫外线
11.如图5所示,下面是控制噪声的几种措施,其中属于防止噪声产生的是:( )
A B 图5 C D
12.为了探究声音的响度与振幅的关系,小林设计了几个实验(如图6)。你认为能够实现这
个探究目的的是:( )
是指声音的:( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.音调和晌度
物质中的声速v /(m·s-1) -可编辑-
图4
用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
图6
13.在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音,这里的“高”、“低”
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14.小刚把耳朵贴在长铁管的一端,小芳在另一端击打铁管,空气(15℃) 小钢先后听到两个响声,由右表可知:( ) A.先听到的是由空气传来的响声 B.先听到的是由铁管传来的响声 C.声音在空气中传播比在铁中要快 D.声音在铁中传播比在空气中要快
空气(25℃) 铁(棒) 340 346 5200 15.古代侦察兵为了及早发现敌人骑兵活动,常把耳朵贴在地面上听,以下解释正确的是: ( )A.马蹄踏在地面时,使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快 16. 关于声音,下列说法中正确的是:( )
A.声波具有能量 B.声音不能在真空中传播
C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D.只要物体在振动,我们就一定能听到声音 17.关于声现象下列说法正确的是:( ) A.真空不能传声是通过实验与推理的方法而获得
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量 C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 D.声音在不同介质中传播速度不相同
18.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,下面解释错误的是:( )
A.月球表面受到撞击时不发声 B.撞击声太小,人耳无法听到 C.月球表面没有空气,声音无法传播 D.撞击月球产生的是超声波 二、填空题(共5个题,每题3分,共15分)
19.我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的____ ____而产生的。物体的 停止,发声也停止。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气 产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的____ ____不同(填“音调”、“音色”或“响度”)。蚊子和牛叫声的区别是:牛叫声音的音调比蚊子 ,而响度比蚊子 。
20. 在图8所示的实验中,李明发现硬纸片在木梳上划得快时音调高,划得慢时音调低。这表
明: 。 21.2011年 7月14日12时10分,广东省兴宁市罗岗镇福胜煤矿发生透水事故,救援工作迅速展开。下午,事故矿井下发现有生命迹象,原来是被困人员通过敲击钻杆,发出“当当”的求救信号,这是因为 。
图8 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) A B C D 铜 铜 铜 铜 60 60 60 80 0.76 0.89 1.02 0.76 -可编辑-
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22. 人在野外说话,为了使声音传得更远一些,通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边,其目的是_________________________________。
23.物体在1s的时间振动1次,频率就是1Hz。大多数人能Hz的叫超声波,低于 Hz的叫次声波。大象可以用人类听不到的“声音”交流,说明大象的语言对于人类来说是一种 ,试着举例有次声波发生的两个例子: 。 三、实验题(共1个题,共25分)
E F G 铜 铜 铜 100 80 80 100 1.02 0.76 1.02 1.02 1.02 听到声音的频率范围大约是 Hz到 Hz。超过 I H 尼龙 尼龙 24. 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 (1)为了验证猜想一,应选用编号为_ _,_ _,___的琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想二,应选用编号为_ _,_ _,___的琴弦进行实验。
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。 (4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是: _____________________ 。
(5)课本中所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,这种方法叫做:_______________。
四、计算题(共2个小题,25题8分,26题10分,共18分)
25.我们对着高墙喊话,过一会儿能听到回声。若从发出声音到听到回声历时2s,则喊话人距高墙的距离为多少米?
26.在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下,在铁管另一端的人能听到两次声音,声音传播的时间间隔为2.4s。声音在铁管里的传播速度是多少?
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