①首先划出题目中的疑问代词、疑问副词, 确定问的是什么.如who, when, where, why, how, what等 ②划出题目中的关键词.

③注意简答题出现在第1部分和第3部分与第2部分和第4部分的区别. 如果出现在第1部分和第3部分, 应特别注意试卷上的问题与录音当中某个speaker的发问是否一致.接着注意问者和答者说话间的逻辑关系, 聆听并捕捉答案. 如果简答题出现在第2部分和第4部分,应特别注意试卷上的问题与录音中speaker的反问和设问是否一致, 接下来speaker往往会自问自答, 说出答案.

④从某种程度上讲, 该种题型是最不要求语法的题型了.首字母无须大写, 最后不用加句号,但是如果问题问的是主语, 专有名词, 或例子大写了, 答案则必须大写. ⑤注意动词时态.

⑥需特别注意关键词的同义替换！

6.选择题（单选 ＆ 多选）

1.题型特点:无须写下大量信息,但是speaker会在录音中用大量的“同义替换”来代替选项中的 “原文原词”从而增加难度(尤其是section 3 & 4当中的选择题)读题预测阶段既要阅读题干又要阅读选项. 分单选和多选.

实际考试时: 含3个选项→单选; 含3个以上选项→多选（具体看题目要求） 2.解题思路:

⑴首先读题并划关键词(题干+选项):

①题干关键词---疑问词, 限定词等; ②选项关键词---与其他选项不同的词. ⑵实际考试时正确选项往往被同义替换.

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⑶解题原则: ①客观事实原则: 正确选项一定符合客观事实.

②顺序原则:录音中连续出现几个和选项相关的信息,最后一个往往是正确答案. ③同性相斥原则: 意思相近的选项可以排除

④陌生词原则: 含有较为生僻的词的选项往往不是正确答案.

⑤绝对性原则: 含有绝对性判断的词(only, must, all等)的选项往往不是正确答案 ⑥重复原则: 听力材料中多次重复的信息往往是答案.

⑦部分对应原则: 含有和原文似乎相同的词语的选项往往只是部分重合,是陷阱.

正确选项往往是对应原文的同义替换

⑷常见同义替换：

①动词←→名词：arrive in ←→ arrival in; have a belief in ←→ believe that ②形容词←→名词: transparent pricing ←→ price transparency ③数字的替换: 25% ←→1/4 fortnight ←→ 14days/ two weeks couple←→2 under a week ←→5 or 6 days a decade ←→10years a century ←→100 years ④同义词和词组的替换: approach ←→method assistant ←→help ⑤句式的转换: ＊双重否定与肯定之间的替换 ＊主动语态和被动语态的替换

＊因果关系连词之间的同义替换: because ------so

７.搭配题 （matching）

㈠分类

1.题型特点: 要求对一些单词或陈述进行归类.类别常用A，B，C等表示，而单词或陈述则是题目。

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2.解题思路:

⑴浏览所有问题，看清分类联系的主题。 ⑵迅速阅读题干和选项, 划出关键词.

⑶该类题型往往不需要做过多的逻辑性分析, 录音中的speaker往往是对试卷上的

选项信息以同义的方式换个方式进行表达.

⑷听题过程中不必急着把听到的信息进行搭配. 可以把听到的相关信息以 “notes”或缩写等形式写在卷子空白处,最后十分钟检查时再进行搭配。 ㈡配对

1.题型特点: 解决两组概念之间的关系.题目给出多个 题干和选项.需要对选 项和题干进行搭配. 2.解题思路:

⑴迅速审题,看是否可以一一配对.

⑵迅速阅读题干和选项, 确定可能的搭配关系,划出关键词.

⑶录音开始时, 确定听力内容是以题干为顺序还是以选项为顺序展开的.如果听力

内容是以题干为顺序展开的, 应特别注意选项的信息; 反之,如果是以选项顺序展开的，应特别注意题干方面的信息. 即听的过程中必须要有一个 “ focus”

⑷听题过程中不必急着把听到的信息进行搭配. 可以把听到的相关信息以 “notes”或缩写等形式写在卷子空白处,最后十分钟检查时再进行搭配。

⑸该类题型往往不需要做过多的逻辑性分析, 录音中的speaker往往是对试卷上的

选项信息以同义的方式换个方式进行表达(同义替换).

８.地图题 （Labeling a map）

◆题型特点: 问路 & 位置介绍

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☆ 问路场景中,指路者往往用left, right 指明方向;

☆ 位置介绍背景中,speaker往往根据景点布局图讲解,考生应注意 gate, door, window, corner, entrance, exit, north, east, south, west, go in clockwise direction, go in anti-clockwise/ counter-clockwise direction等表达方法.

◆解题方法:1.地图题符合地图的成比例缩小原则,即现实生活中多大,到地图上也多大. 2.注意图中的图例、指向标、说明文字及图中已经出现的信息. 若无指向标,则根据

地图常识上北下南, 左西, 右东的顺序, 依次在地图上标出四个方向.

3.跟着speaker画线路图. ⑴一定要听清starting point (起始点)

⑵注意听左右及东南西北. ①问方向, 应特别留意倾听表示左右方向的信号词. 如: on the left / right ,turn left / right, around the corner to the left/ right, the first/ second/ third…from the left/ right

②问布局, 应特别留意倾听表示东南西北方向以及顺逆时针的信号词. 如: north-east, north-west, south-east, south-west, southern, in clockwise direction, in anti-clockwise direction, in counter-clockwise

⑶注意聆听方位词,如: be in front of, be behind, be beside, be next to, be opposite to , be across from, be far from , be nearby, be on the corner of…street and…street, be in the corner of… be parallel to..

9.图解标注题 (Labeling a diagram) （很少出现）

◆题型特点: 出现在三、四部分中. 在讲座, 专题讨论或报告中,对某个物体进行术语标识或描述.

◆解题方法: 1.浏览图示和已知标识语,确定要标识的物品名称.

2.找到图中需要标识的起点位置----一般与要标识的第一题吻合或在第一题附近.之后弄清楚需要标识的是术语还是描述性用语.

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3.注意按题号顺序做题. 永远遵循顺序原则.根据问题前后的已知信息跟上说话人的思路进行标记.

4.运用常识猜测没有听出的答案. 5.表示物体部位的方位名词:

①表示表面的词: surface, face, cover, crust ②表示边沿的词: edge, brim, brink, rim ③表示上面的词: top, upside, on the top

④表示下面的词: bottom, base, basin, beneath, underneath ⑤表示顶点的词: peak, summit, tip, apex, point ⑥表示核心的词: core, heart, centre

⑦表示前后左右: in front of, in the front of, back, rear, end, behind, after, left,

right, beside, next to

10. 流程图（较少出现）

◆题型特点:表示事物的先后顺序或者是一个具体的过程. 一般出现在第四部分中.不是重点题型. ◆解题方法:

1.仔细读题, 确定背景.

2.由于此类题往往是对程序和方法的描述, 需要仔细聆听以下几类词： ①表示顺序的信号词: first, initially, then, finally等 ②表示指示的信号词: the first step is to, next 等 3. 该类题型如果出现数字, 往往是答案.

4. 该题型的特点是顺序性强. 做题时需要同时关注上下、前后的相关信息.

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