十一、【示例】放学了，突然下起了雨。小力没有带雨伞，他赶紧拿出一本书顶在头上，冒雨向家跑去。撑着伞的小红看见了，急忙叫住他。小红决定先把小力送回家。他们一起撑着伞向家走去，小力很感动。

第八单元测评

一、给下列字选择正确的读音，画“√”。(6分) 熔 窜

炬 源 箭 糙

二、看拼音，写词语。(10分)

fǎnɡī shì jiè

jiān kǔ n hài pà

yánè yuàn wànɡ

huí yì

三、选字填空。(12分)

世 事 市 故( ) ( ( ) ( )界

弓 功 公

fǎn xīn

xiāo 式

)场 工

zh fù niá rī 方

sh

( )平 ( )箭 ( )人 ( )能

清 精 晴 情

( )天 ( )灵 感( ) ( )水

四、加偏旁，组成新字再组词。(16分) 间→( )→( ) 且→( )→( ) 乙→( )→( ) 农→( )→( )

五、看图，填写表示手部动作的词。(8分)

( )苹果 ( )水

手( )手 ( )耳朵 六、反义词，连一连。(10分)

光明 温暖 粗糙 成功 困难 · · · ·

· · · · ·

细致 黑暗 失败 容易 寒冷 七、把下列词语连成通顺的句子。(12分) 1．树叶 轻轻地 风儿 吹动

_________________________________________________________________ 2．光明 太阳 带来 万物 给 温暖 和

_________________________________________________________________ 3．一直 低处 水 往 流

_________________________________________________________________ 八、课外阅读。(11分)

我 想

·

我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万里阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的帐篷。

我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮。望啊，望——蓝天是我的课堂。

1．根据短文内容连一连。(4分) 柔软的 太阳 明亮的 营养 甜美的 土地 湿软的 白云

2．我想把______安在桃树枝上，把______接在柳树根上，把______装在风筝上。(3分)

3．你有什么想法吗？仿照每小节的第一句写一写。(4分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 九、看图写话。(15分)

[看看图] 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？ [用用词] 放学 路上 捡起 垃圾 不好意思 [动动笔]

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案

一、rónɡ cuàn jù yuán jiàn cāo

二、纺织 世界 反复 艰苦 新年 害怕 炎热 愿望 消失 回忆 三、事 市 式 世 公 弓 工 功 晴 精 情 清 四、简 简单 祖 祖国 忆 回忆 浓 浓烈

五、摘 抬 拉 掏 六、

七、1.风儿轻轻地吹动树叶。 2.太阳给万物带来光明和温暖。(答案不唯一) 3.水一直往低处流。 八、1.

2．小手 脚丫 眼睛 3.我想把小脸浸在溪水里。

九、【示例】一天，小明走在放学回家的路上，他从书包里拿出面包，撕开包装纸，顺手就把包装纸扔了。这时，他突然听到身后有声音，回头一看，是一位小姑娘正弯腰捡起他刚扔的垃圾，小明不好意思地红了脸。他想：以后我再也不乱丢垃圾了。