3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，构成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件十分有好处的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域带给各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。
4、在礼貌礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮忙他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
5、结合幼儿普遍存在的状况，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。制定的规则。
6、学习制定班群众规则，明白自己是大班小朋友，就应遵守自己
五、家长工作育协调一致。
1、透过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一齐转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。取得家长对我班工作的支持。
3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，
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4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务。
5、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。
6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源带给，商议活动方案等。
六、每月工作安排九月份：
6、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。
1、做好开学工作，认真制定各计划。
2、和幼儿一齐布置教师环境，重视幼儿的参与性。解我是一个“个性的我”并体验到成长过程中的快乐。多样的自主性游戏活动。
十月份：
3、开展“个性的我”主题活动，透过形式多样的活动，使幼儿了4、用心创设游戏氛围，带给丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式
1、继续丰富班级区域及游戏材料。2、开展“叶子“主题活动。4、召开大班家长会。十一月份：
3、组织幼儿开展自理潜力比”。
5、认真准备活动，用心迎接调研活动。
1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼。2、继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导。和解决问题。
3在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现
4、开展“梦幻西游”主题活动
5、组织幼儿开展“讲故事”比赛。
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