2、初步感受降落伞的形，色 （1）找一生上台画降落伞，生总结降落伞组成 分：伞面、伞绳、重物三部分。师板书 （2）欣赏降落伞现实图片 总结：形状（圆形、长方形） 颜色：鲜艳，靓丽，五彩缤纷…… 3、分析书中降落伞外形及装饰 生活中的降落伞多姿多彩，但是有同学做出了比这更新奇漂亮的降落伞，我们赶紧去看看吧！欣赏书本25页。 你又发现了那些形状的降落伞？ 正方形，六边形 他们的降落伞漂亮么？ 感受不同伞面形状，感受装饰效果 4、教师演示制作降落伞的步骤 师边制作边讲解注意事项，强调伞绳一定要系正，保持平衡，这样下降时才平稳。最后调整线绳的位置并添加重物，根据下降速度调整重量。 请学生总结制作步骤。师板书步骤 （1）构思（2）制作伞面（3）连接伞绳 （4）添加重物（5）装饰 （四）、作业设置 我们对降落伞已经有了总体上的了解，下面就请同学们抓紧时间设计并制作一个漂亮的降落伞吧！ 师巡视辅导。 （五）、展示评价 每组先比赛选出一名获胜者，每组优胜者上台进行最后比赛。师准备天空草地背景。评选出最美降落伞，最安全降落伞等。师颁发奖品。并请获奖者发表感言。 （六）、拓展 跳伞作为一种新兴表演类运动项目，受到年轻人和极限运动者的喜爱。我们一起去看看。 课后 反思 板书 设计 备课时间 课题 第十四课 生活日用品的联想 课 型 共 课时 第 课时 了解生活日用品因其用途不同而造型各异，感受丰富的联想和大教学目标 胆的表现带给我们的乐趣，能根据生活日常用品的不同外形展开联想，并通过动手表现、装饰，使其形象生动有趣。 重点：通过剥生活用品的联想。认识到丰富的联想和大胆的表现，能给我们的生活带来无穷的乐趣，从而激发学生的创造热情。 难点：引导学生对生活用品产生联想，并把自己的联想表达出来。 教 学 重难点 教学准备 教学流程： 一、组织教学 请学生把自己从家里带来的生活用品摆放到桌面上来。 二、引入新课 1、桌面上摆放的东西和我们这节课有什么联系？ 2、出示课题： 生活日用品的联想。 三、讲授新课 (l)提出问题： “联想”这个词怎么理解? (2)展示用勺子装饰成的小人。提出问题： 这个小作者是怎样通过联想完成这件小装饰品的？ (3)打开书，提出问题，分组讨论： ①欣赏书上的作业，分析作者是怎样认真观察展开联想的。 ②书上的作品都用了哪些方法进行装饰的？ ③他们的美术作品哪些方面值得你学习和借鉴? ④仔细观察自己带来的生活用品，你能联想到什么，讲给大家。 四、学生作业，老师指导 作业要求： (1)认真观察自己带来的生活日用品。 (2)大胆地展开联想。 (3)用自己喜欢的方法进行装饰，使其成为一件可观赏的小饰物 (4)。可以独立完成 ，也可以自由结合来完成。 五、小结：组织交流。 课后 反思 板书 设计 课题 第十五课 刻印的乐趣 课 型 备课时间 共 课时 第 课时 通过本课学习，使学生初步掌握阴刻和阳刻的刻印方法，运用刻教学目标 印的方法设计制作简单的文字、图案。体验刻印的乐趣，提高学生的动手能力。 教 学 重难点 教学准备 课件、刻印成品 重难点：学习刻印的方法，并加以运用。