中国古代历史知识结构图 姓名： 班别：

一、中华文明的起源 北京人 万年前——北京周口店——猿的特征——使用 火—— 生活

远古河姆渡聚落 约7000多年前——浙江余姚——水稻——磨制石器—— 房屋（定居）——黑陶 时 代 今约6000多年——陕西西安—— ——磨制石器—— 穴式（定居）——彩陶 半坡聚落 河姆渡聚落、半坡聚落（所处地理环境不同，以“水”作为区分标准）是中国原始 的代表 生活地区： 流域 炎 、 炎帝 原始 和 学的创始人，号称“ 氏” 黄 传造宫室、车船、兵器、衣裳，创文字、历法、算术和音乐等，他的妻子缧祖发明养蚕抽丝的技术。

皇帝 说 号称“ 氏”。

炎帝、皇帝联合后不断繁衍形成 族的主体，我们都是炎黄子孙

夏 夏朝 禹建立了中国历史第一个国家：夏朝

、 商 商朝 青铜文明 是世界上现存最大的青铜器。 、 西 西周 西周—— 制——天子与诸侯——听王命、纳王贡、见王面、随王征——巩固统治、开发周 边远

二、国家的产生与社会变革

儒家学派创始人，思想核心为： ；

主张“爱人”、“为政以德”反对苛政和任意刑杀 兴办 ，主张“因材施教”

他的弟子将其言论整理成《 》一书

孔子 的思想 的 思想 教育

（见下页附表） 百家争鸣 时间：公元前 年在 的支持下 目的：为了确立封建统治，发展封建经济 春指导思想：“治世不一道，便国不法古”，依据的是 家思想。 秋

富国：1、国家承认 私有，允许自由买卖（承认地主地位）； 、 战2、奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免徭役； 国 强兵：根据 大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 商鞅内容 （侵犯了贵族利益） 变法 编制户口加强刑罚 加强 统一度量衡 建立 （对后世影响深远） ，发展成为战国后期意义 使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强（国富兵强）

最富强的封建国家，为后来兼并六国打下了基础。

附表： 学派 思想家 时期 主要思想 代表作 孔子 儒家 政治思想：提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 春秋《论语》 教育思想：①学生不问出身；②教学要“因材施教”， ③学习态度：“知晚期 《春秋》 之为知之，不知为不知，是知也”， ④谦虚好学“三人行，必有我师焉”； ⑤学习方法：“温故而知新”“学而时习之” “春秋无义战”，笼统地反对一切战争；统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。提出可持续发展的思想。 战国 主张“兼爱”、“非攻”；反对侵略战争，支持正义战争。 战国 春秋一切事物都有对立面，对立双方能相互转化，从正反两方面思考问题。 晚期 《孟子》 《墨子》 《道德经》 《庄子》 《韩非子》 孟子 墨家 道家 墨子 老子 庄子 战国 治理国家要顺其自然，“无为而治”。 法家 韩非子 战国 主张改革，反对空谈仁义，提倡法治；主张建立君主专制的中央集权。 兵家

孙武 春秋反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”；“知彼知己，百战不殆”。 《孙子兵法》 晚期 三、统一国家的建立

秦的统一 秦兼并六国的史实 公元前260年常平之战后，六国再无力抵抗秦国

公元前230—221年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 定都 ，嬴政自称

意 义 ：1、我国历史上 封建国家

2、结束了春秋战国以来的分裂局面，开创了中国历史上首次 局面。

皇帝制：最高统治者称 ，总览全国一切军政大权

设三公：丞相（行政）、太尉（ ）、御史大夫（ ） 郡县制：费分封，立郡县（为后来历代王朝基本沿用） 统一 ，统一 （统一后的货币：圆形方孔钱） 车同轨（车两轮距离一律为六尺）

统一 （统一后的文字为 ，后发展为 ）。 焚书坑儒 加强思想控制，禁锢了思想，文化浩劫

北拒匈奴筑长城（西起临洮、东到辽东）修灵渠 （主父偃提出）颁布“ ”，削弱诸侯（封国）权力。

加强监察：中央设 ；地方设 （ 提出） 百家、独尊儒术 ——使儒家思想成为历代封建统治的正统思想。

政治 中央集权制度 经济 文化 思想 军事 汉武帝政治 推进大一统 思想

注意：秦始皇开创了中央集权制的统一局面，而汉武帝巩固和发展了中央集权制，在政治、经济、思想文化上出现了大一统的局面，对后世影响很大，都是中国古代具有雄才大略的皇帝，所以历史上把“秦皇汉武”相提并论。

开通 丝绸之路在张骞先后两次出使西域，为丝绸之路奠定了基础

中外交流中 的作用

路线 1 （出发点）——河西走廊——新疆——西亚—— （大秦） 作用 成为东西方经济文化交流的桥梁，促进了东西方经济文化的交流

四、政权分立与民族交融 迁都

措施 北魏孝文帝 喊话政策：说汉话，穿汉服，改汉姓，通汉婚，用汉制，学汉礼（学习汉礼法）

促进民族尊崇孔子） 交 融的措施 加强了统治，恢复、发展了北方经济

作用 促进了民族交融

五、繁荣与开放的社会 贞观之治 表现：唐太宗统治时期，政治清明、经济发展、国力强盛、史称“ ” 原因：1、吸收隋亡的教训；2、重视发展生产，减轻农民负担；3、“戒奢从简”

4、任用贤才和虚心 （魏征）

内容：1、完善了隋代的“ ”和科举制；

2编撰了中国现存最早的一部完备的法典《唐律疏议》 表现：1 前期，政治清明，经济空前繁盛，人口明显增加，被称为“开元盛世” 繁盛的表现： 1、农业：曲辕犁和筒车；2、手工业：唐三彩

3、国际性大都市、民族交往的中心：长安 含义：通过分科考试的方式，以才能为标准选拔官员 产生（隋朝）：1、 ：开始用分科考试的方法来选拨官员。

2、B、隋炀帝：设置进士科，科举制诞生。

完善（唐朝）：1、唐太宗：重视人才的培养和选拨，扩充了国学规模。

2、武则天：首创 和 。 3、唐玄宗：将 作为进士科的主要考试内容（促进了唐诗的繁荣）

影响：科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展和文学艺术的繁荣。

历史沿革：隋朝建立，唐朝完善，明清衰落（八股取士），清末（1905）废除 1 是藏族的祖先 唐太宗时， 嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏友好关系。 唐中宗时，金城公主嫁给尽带珠丹，唐与吐蕃形成“和同为一家”。 遣唐使：贞观年间，日本 来中国学习、吸取唐朝文化。

回国后以唐朝的制度为模式，进行改革(大化改新，过渡到封建社会)。

玄奘西行：太宗时期，高僧玄奘西行天竺（印度）取经，并写成《 》 鉴真东渡： 时期，高僧鉴真东渡日本弘扬佛法，传播了唐朝文化。

计创建唐招提寺，对中日经济文化交流作出了杰出的贡献。

繁荣、开 的唐放 朝

开元盛世 科举制度 民族交往 中外交流

六、宋代的都市生活

宋代的 都市生 1、宋代实行“重文轻武”的国策，士人（读书人）地位较高，接下来是农、工、商。

2、娱乐兼营商业的场所，叫做“ ”（ 瓦舍），其中圈出专供演出的圈子，称为“勾栏”。 节日：春节、元宵节、寒食节、端午节、中秋节等在宋代都有。宋代称春节为元旦，最受重视。 3、城镇的非农业户口：称为坊郭户

宋代商品经济的特点：都市商业繁荣，大街小巷分布着店铺和作坊(与唐不同)，城市的商业化气息极浓；经商时间长，基本上是日夜相继；娱乐活动商业化；纸币的出现方便了贸易；对外贸易活跃。

活 七、统一的多民族国家的巩固和社会危机

专制统治的主要措施

明清两朝加强政治 思想 影响 明太祖： 1、在中央，废 ，撤销中书省，权分六部，直接对皇帝负责； （ 朱元璋） 2、设立特务机构

3、立 制度，君臣关系完全成为主仆关系。

明成祖：增设特务机构东厂（东厂和锦衣卫合称为“厂卫”，成为专制皇权的支柱） 雍正帝（清朝）：设立 ，封建君权达到了顶峰

实行 。加强思想控制，实行文化专制。结果钳制了思想。 康熙、雍正、乾隆三朝大兴“ ”。 加强思想控制，实行文化专制。

明清时期的君主专制统治得到了空前强化。

时间：1405-1433（明成祖派遣）

目的：为了加强同海外各国的联系，弘扬国威。 次数：7次

郑和下所到地区：亚非30多个国家和地区，最远到达 沿岸和 。

西洋 世界地位：郑和下西洋比欧洲航海家的远航早半个多世纪。（此处应与新航路开辟相比较）

是世界航海史上的一次壮举（次数多、时间早、规模大）

历史意义：促进了中国和亚非各国的经济交流和友好交往。 时间：元末明初 名句：“封候非我意，但愿海波平” 倭寇：日本的武士、商人和海盗

事件：台州九战九捷，肃清东南沿海倭寇

“戚家军”先后平息了沿海的倭患。

时间：明朝后期 名句：“开辟荆榛逐荷夷”（荷夷—荷兰殖民者） 结果：1662年初，郑成功收复台湾，台湾回到祖国的怀抱。

1684年，清朝设台湾府，隶属福建省，加强了台湾同祖国内地的联系，

巩固了祖国东南海防。

事因：17世纪，沙皇俄国侵占我国黑龙江流域的雅克萨和尼布楚。

雅克萨经过： 两次亲征雅克萨 之战 结果：1689年，中俄签订了第一个边界条约《 》，这个条约从法律上肯定了黑

龙江流域和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。

含义：清朝实行“ ”的对外政策，严格 对外贸易 原因： 1、清朝限制民间工商业发展；2、自给自足的自然经济稳定；

闭 关 3、统治者盲目自大；4、统治者担心西方殖民者入侵，害怕危及统治。 锁 国 表现：清初40年，实行严厉禁海政策；

只开放 作为通商口岸，并规定由“广州十三行”统一经营管理贸易。

影响： a、积极方面：对西方殖民者的侵略活动起到了一定的自卫作用。

b、消极方面：限制了对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。进一步导致闭塞、停滞和倒退。清政府与世隔绝，看不到并且更加远离了世界发展的潮流，

明、 清 的 对外 关 系