A 科学性与思想性统一原则B 传授知识与发展能力相结合的原则 C 直观性与抽象性统一的原则D 统一要求与因材施教原则

（）9．以直接感知为主的教学方法是

A 练习法B 实验法C 演示法D 发现法

（）10．最早从理论上设计班级组织的教育家是 A昆体良B 伊拉斯谟C 夸美纽斯D 赫尔巴特

三、多项选择题 （每题2分，共20分） （ ）1．教师劳动的显著特点有

A 示范性B 模仿性C 创造性D 系统性

（ ）2．人的全面发展的基本内涵包含的基本要素有

A 智能、体能B 活动能力 C 道德品质D 情感、意志、性格

（ ）3．美国哲学家教育家杜威针对赫尔巴特的“三中心”论，针锋相对提出

了

A 儿童中心B 经验中心 C 实践中心D 活动中心

（ ）4．关于我国现行的中小学实施的全面发展教育说法正确的有 A 包含德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五方面的内容

B 各育各有其相对独立性同时又具有内在联系 C 各育在全面发展教育中的地位存在不平衡性 D 在教育实践中，应坚持各育并举

（ ）5．一般说来，教师的社会地位由以下几个方面构成

A 经济地位B 职业声望 C 专业地位D 政治地位

（ ）6．当前我国中小学课程编制面临的主要问题有

A 加强基础与更新内容

B 怎样处理普通中学的职业技术教育课程 C 关于学科课程和活动课程的关系 D 关于必修课与选修课的关系

（ ）7．根据评价标准的不同，教学评价可分为

A 相对评价B 绝对评价

C 终结性评价D 个体内差异评价

（ ）8．属于中小学常用德育方法的有

A 实际锻炼法B 实习作业法C 说服法 D 品德评价法E 读书指导法

（ ）9．关于备课工作说法正确的有

A 教师的备课工作主要是写教案

B 从活动方式去划分，可分为个人备课和集体备课 C 备课是教学工作的基础，所有的教师都应该备课 D 备课的过程也是教学研究的过程

（ ）10．关于班级说法正确的有

A 按照一定年龄、性别、学业程度分编而成的相对稳定的学生群体

B 是学校进行教育教学工作的基本单位

C 按照一定年龄、学业程度、师生比例分编而成的相对稳定的学生群体

D 最早正式使用“班级”一词的是夸美纽斯

四、判断题（每题1分，共10分）

（）1、教育者即教师，受教育者即学生。 （）2、教育是人类特有的一种活动。

（）3、教育不能“救国”，但能“兴国”。 （）4、古代社会的学校教育与生产劳动相脱离。

（）5、教师需要具备一定的教育机智是因为教师的劳动具有复杂性和创造性。 （）6、思想品德教育过程和思想品德形成过程从根本上说是一致的，没有区别。 （）7、孔子关于学习过程的主张，可以概括为学、思、行。 （）8、在西方，“教育”隐含着儿童性本善之意。

（）9、教育目的探讨的问题是教育理论最具根本性的问题，是教育工作的核心。 （）10、德育工作是学校教育的中心工作。 五、名词解释（每小题3分，共12分） 1．教育的一般性定义 2．智育 3．课程 4．教学

六、简答（共23分）

1．马克思关于人的全面发展学说的基本观点可以概括为哪六点？（6分） 2．人的身心发展有哪些基本规律？（6分）

3．班主任的职责大致可以概括为哪四个方面？（4分） 4．现代教学过程包括哪七个基本环节？（7分）

七、论述题（9分）

请结合当前我国基础教育实际谈谈你对新时代教师素质的认识与思考。

安阳师范学院公修教育学试卷（五） 一、填空题（每空1分，共10分） 1、 _______制约着教育发展的规模和速度。 2、美育是培养正确的______，发展鉴赏美和创作美的能力，培养高尚情操和文明素质的教育。 3、道德认知发展理论的代表人物是________。 4、_______是人们在总结教育经验的基础上，根据一定的教育目的和对教育规律的认识而制定的指导整个教育的根本性准则。 5、世界上第一部完全以教育为论述对象的专著是 《______》。 6、从宏观上来讲，教育学是以____ 为研究对象，以揭示教育规律为宗旨的社会科学。 7、教学过程是指教师引导学生的教与学相统一活动的_______流程。 8、最早正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家______。 9、_________是编写教材的直接依据。 10、1966年，联合国教科文组织在《______》中提出，应该把教师工作视为专门职业。 二、判断题（请判断下列各题，对的在表格的相对应位置打“√”，错的打“×”。每小题1分，共10分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、启发式教育不是一种具体的教育方法。 2、教师劳动的示范性只体现于教学过程中的演示、课文朗读、例题分析等方面。 3、作为师范院校学生专业基础课程的教育学，其目的不是揭示“教育规律”，而 是向学生传授有关广义教育的理论知识和学校教育的实践规范。 4、教育的民主性原则的全部内涵体现为教育机会的均等。 5、教育具有自身的运行特点和发展规律，因此教育是完全独立于政治、经济等 其他社会现象而存在的。 6、我国的教育目的建立在马克思关于人的全面发展学说的基础上。 7、思想品德教育过程不同于思想品德形成过程。 8、备课就是钻研教材写教案。 9、比较而言，单一课更适合于低年级，综合课更适合于高年级。 10、决定教育领导权的是政治制度。 三、名词解释（每题3分，共12分） 1、学校教育 2、德育 3、课程 4、教育目的 四、不定项选择（请将你认为正确的答案序号填在表格的相应位置，多选和少选均不得分，每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、自然主义教育思想作品《爱弥儿》的作者是 。 A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.卢梭 D.杜威 2、教育的社会功能具有隐含性、超前性、迟效性和 的特点。 A.矛盾性B.潜在性C.整体性D.间接性 3、“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的素养。 A.崇高的职业道德 B.文化学科知识C.教学基本功 D.教育理论知识 4、从课程内容所固有的属性来区分，课程可分为。 A.综合课程 B.学科课程C.校本课程 D.经验课程 5、1918年美国学者博比特的一书出版，标志着课程作为独立的研究领域的诞生。 A.《课程》B.《课程与教学的基本原理》C.《教育目标分类学》 D. 《教育过程》 6、应用理论联系实际的教学原则要注意：。 A.充分挖掘教学内容中内在的科学性和思想性 B.书本知识的教学要注重联系实际 C.重视培养学生运用知识的能力 D.利用必要的乡土教材或补充教学材料 7、“教学有法，而无定法”说明了教师的劳动具有。 A.创造性 B.示范性C.系统性D. 学习性 8、根据评价所起的主要作用的不同，教学评价可分为。 A.诊断性评价B.个体内差异评价C.形成性评价 D. 终结性评价 9、“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是。 A.实际锻炼法 B.榜样示范法C.情境体验法 D.修养指导法 10、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为。 A.实验法 B.讲解法C.讨论法 D.演示法 五、简答题（共18分） 1、贯彻教育的创造性原则的基本要求是什么？ （7分） 2、班集体的培养包括哪几方面的内容？（5分） 3、现代教学观的演变有哪几种趋向？（6分） 六、案例分析题（12分） 有人发现已裂开一条缝的茧中蝴蝶正在痛苦地挣扎，他于心不忍，便拿起剪刀把茧剪开，帮助蝴蝶破茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了。蝴蝶必先在痛苦中挣扎，直到把翅膀练强壮了，再破茧而出，才能飞得起来，省去了过程看似为其免除了痛苦，但结果却是适得其反。 结合上述案例，谈谈你对课程与教学问题中“结果与过程的关系”的理解。 七、论述题（18分） 为适应个体身心发展的一般规律，教育应采取怎样的相应策略？