15.八年级学生小丽在上网时交了一个网友，两人聊得非常投机，这时网友突然询问小丽的家庭住址，并约小丽在某地方见面，你认为小丽应该（ C ） A.立即向公安机关报案 B.告诉他并准时赴约

C.不告诉他地址，也不去赴约 D.不告诉他地址，但可以去赴约 二、简答题（11分）

16.材料一 我们在社会和群体中生活，都有对生活的强烈渴求，每个人都希望得到他人的友谊，同时，也希望将自己的友谊献给他人。朋友处在困境时，你尽力支援一下；朋友心灰意冷时，你送他一句暖心话；朋友在堕落的边缘时，你拉他一把——这些会使 朋友终生难忘。

材料二 小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕因此而耽误自己的学习，总，是说：“你自己想去！”有时他还欺骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认为别人是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。小强也感觉到自己越来越孤单，可他不知该怎么办才好。

结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）材料一主要说明了什么问题？（2分）

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说明了友谊具有重要作用；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

（2）材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些？请你写出三个方面。（4分） ①不愿意帮助学习有困难的同学；②给同学起外号，不尊重同学；③没有正确对待同学之间的矛盾；④对同学斤斤计较等。

（3）小强没有交到朋友，感觉越来越孤单，他也很烦恼。针对小强的情况，请你告诉他该怎么做？（5分）

①交友需要真诚。小强应主动帮助同学；当同学给小强指出缺点时，他应该坦然接受；②朋友之间要相互尊重，小强要改掉平时经常给同学起外号的坏习惯。 三、分析说明题（29分）

17.以下图表是针对初中生交友问题对100位初中学生进行的调查，请根据图表数据回答问题：

问题 结果 ①你喜欢交朋友吗 喜欢86人 不喜欢3人 不清楚11人 ②你喜欢交什么类型的朋友 学习上互相帮助的朋友26人 有共同爱好、能够讲哥们儿义气的3相互理解的朋友人 6

71人 ③你交友看重的是 家境5人 性格89人 不确定6人 （1）【调查结论】你从问题①的调查数据中能得出什么结论？请分析为什么会出现这样的结果。（5分）

①我们渴望朋友。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。②伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。因为朋友，我们少了几分孤 独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

（2）【请你列举】友谊的特质有哪些？（5分）

①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。 （3）【我来支招】作为一名中学生，我们应该怎样呵护友谊？（5分） ①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

18.材料一 赵强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公簧机关材料。

材料二 小英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌小梅的影口向下，数

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学成绩有了很大的提高，最近被选进了学校的奥林匹克数学培训班。

材料三 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

阅读上述材料，回答下列问题。

（1）赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么？（4分）

赵强被扭送公安机关的原因是由于交友不善，交上了损友；小英则是交上了益友，帮助她进步。

（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。（5分）

交朋友要慎重，交上益友，会潜移默化地受到好的影响；交上损友，则会对我们产生不良的影响。我们要慎交友，乐交诤友，多广益友，不交损友。 （3）要想获得真挚的友谊，需要掌握哪些方法？（写出三种即可）（5分） ①用心去关怀对方；②学会尊重对方；③学会正确处理双方发生的冲突；④学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 四、实践探究题（15分） 19.阅读材料，回答问题。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友，你会懂……”周华健的这首《朋友》同样表达了人

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