故选:A.
【分析】从上面看到的图形是有两排,里排有三个正方形,外排有一个正方形靠左;从左侧看到的是有两层,下层有两个正方形,上层有一个正方形靠左;从正面看到的图形有两层,下层有3个正方形,上层有1个正方形靠左;据此解答即可. 16、
【答案】C
【考点】简单事件发生的可能性求解
【解析】【解答】解:任意抛掷两枚硬币,出现的结果有:正正,正反,反正,反反, 所以任意抛掷两枚硬币,两枚都是正面朝上的可能性:1÷4=故选:C.
【分析】任意抛掷两枚硬币,出现的结果有:正正,正反,反正,反反,然后根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可. 三、判断对错 17、
【答案】正确 【考点】百分数的实际应用 【解析】【解答】解:25%÷(1+25%) =25%÷125% =20%,
答:去年就比今年产量减少了20%. 故答案为:正确.
【分析】根据“今年比去年产量增加了25%”把去年的产量看作单位“1”,即今年是去年的(1+25%);要求去年产量比今年减少百分之几,用去年产量比今年少的产量除以今年的产量即可. 18、
【答案】正确
【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算 【解析】【解答】解:2010÷4=502…2
即2010不是4的倍数,2010年是平年,全年有365天; 故答案为:正确.
【分析】根据平年、闰年的判断方法,一般的年份除以4,有余数是平年,没有余数是闰年,整百的年份除以400,有余数是平年,没有余数是闰年,2010年不是4的倍数,是平年,全年有365天. 19、
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【答案】错误 【考点】统计图的选择
【解析】【解答】解:根据统计图的特点可知:要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况,适合选择折线统计图. 故答案为:错误.
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可. 20、
【答案】错误
【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】解:则每人分得这3个饼的:1÷4=. 是一个饼的:3×÷1=. 故答案为:错误.
【分析】把3个饼干平均分给4个小朋友,根据分数的意义可知,即将这3个饼当做单位“1”平均分成4份,则每人分得这3个饼的1÷4=. 即3× =个饼,是一个饼的 21、
【答案】正确
【考点】简单事件发生的可能性求解
【解析】【解答】解:由分析知:某种奖券的中奖率为1%,买100张不一定能中奖;√ 故答案为:正确.
【分析】一种彩票的中奖率是1%,属于不确定事件,可能中奖,也可能不中奖,买了100张彩票只能说明比买1张的中奖的可能性大. 四、计算(共29分) 22、
【答案】11;0.09;18;0.0015;400;
2
;;12a
÷1=.
【考点】分数的四则混合运算,小数四则混合运算
【解析】【分析】根据小数、分数四则运算的法则及混合运算的运算顺序计算即可. 23、
【答案】解:①560÷16÷5 =560÷(16×5) =560÷80 =7; ②6
﹣
÷6
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=7﹣ =6
;
)×7 ×7×11
③11×( =11× =14+11 =25; ④* =[ = =
﹣( ﹣ ×
]× ×7+
)]×
.
【考点】整数四则混合运算,运算定律与简便运算,分数的四则混合运算
【解析】【分析】(1)根据除法的性质简算;(2)先同时计算两个除法,再算减法;(3)运用乘法分配律简算;(4)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的减法,最后算括号外的乘法. 24、
【答案】解:①50%x﹣0.2x=15 0.3x=15 0.3x÷0.3=15÷0.3 x=50; ②
=12 =12
x=8 x÷
=8÷
x=32; ③6:30=x:0.5 30x=6×0.5 30x÷30=3÷30
x=0.1.
【考点】方程的解和解方程
【解析】【分析】(1)先化简方程,再根据等式的性质,两边同时除以0.3求解;(2)根据等式的性质,
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两边同时乘以, 再两边同时除以求解;(3)根据比例的性质,化成30x=6×0.5,再根据等式的性质,方程两边同时除以30求解.
五、观察思考,动手操作(共11分) 25、 【答案】 (1)(2,5)
(2)①下图红色部分②下图绿色部分
【考点】作旋转一定角度后的图形,图形的放大与缩小,数对与位置 【解析】【解答】解:(1)如图中长方形的A点在(2,5)处.
【分析】(1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出点A的位置.(2)根据旋转的特征,长方形绕点C顺时针旋转90°后,点C的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形.(3)根据图形放大与缩小的意义,把这个长方形的各边缩小到原来的, 即可得到按1:2缩小后的图形. 26、
【答案】①西|南30° |10
②
【考点】在平面图上标出物体的位置,方向
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