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语文试题答案：

1．（1）身登青云梯 梦游天姥吟留别（2）如使人之所欲莫甚于生（3）驿寄梅花 鱼传尺素 2．（1）D（2）B

3．不同社会性别的公民对共政策知道的关系情况 4．C

5．公民更希望通过自主的直接行为来参与各个政策制定，公民选择参与方法的思考更倾向于理性化（合法

化、有序化）。

6．本文首先介绍“社会性别”的概念，其次阐释社会性别与公共政策制定有一定的相关性（不同性别的公

民群体对公共政策的关注度上有差异性），进而阐释公民参与公共政策制定的方法偏好，最后探讨了女性公民对社会政策参与度不高的原因及其影响。

欣喜之情（1点）。

9．承上启下，承接上文眼前的无边春色，引出下文对于自己祖先英雄历史的自豪之情的抒发（1点）；抒发

了作者强烈的民族自豪之情（1点1分）

10．综合运用排比、比喻等多种修辞手法，语言富有表现力（1点）；句式灵活多变，整散结合，长短结合，

富有节奏；妙用短句，节奏明快，画面感强，感情热烈（1点）。

11．自然之美（1点）（临海山水田园中的春色富有层次美，色彩美，浩瀚辽阔，高调出格）；历史之春（1

点）（临海的古城墙上，记录了祖先的英雄历史，延续至今，代表了中华的脊梁，是永恒的生命之春）；人情之春（1点）（古街上临海人的热情好客，令我对临海有家的感觉，是祥和、安宁、和暖、明媚的春色）；古老的长城内外，与新的春天和生命，是给人以无限的幸福与自豪的临海春色。 12．边塞诗 13．B

14．不矛盾，诗人有心为国建功立业，使自己的图像画于凌烟阁，垂名于后世，可是却由此亲人分离而心

生离愁别绪，进而诗人对图像上凌烟阁产生了质疑，发出“彩毫一画竟何荣”的感慨，因而并不矛盾，以此表达了诗人对边塞战争带来痛苦的反思。

15．使（让、给）……饮（喝）（1分）；多次（屡次）（1分） 16．AB

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17．B

18．有个想要测试他武艺的人（定后1点），让他（省“之”1点），袒露胳膊，横直上臂，仰卧在铺着石子

的街道上（1点）让人赶着十几辆牛车（定后1点），从自己胳膊上横压过去（1点），结果却没有留下一点细小的痕迹，更不用说（不论1点）伤口了。

19．张大义自恃身形魁梧过人，准备充分（1分）；甘凤池多次推辞比武（1分），张大义认为其只是虚名。 20．武艺超群，豪勇国人‘为人内敛，从不张扬；侠肝义胆，为民出头。 21．备/防（1分）

22．用儒家典籍简洁地引出话题（1分）；王公大臣应该加强守备（1分），使说理有依据，援古证今，增强

说服力（1分） 23．D 24．B

25．综合运用多种论证方法：因用典故，言简义丰。以语典或事典，增强文字的说服力提升文章的劝诫功

能。对比论证，王公大臣与野人鄙夫作对比，不足为与不为作对比，突出了防备的重要性。比喻论证，为了使抽象的说理更生动形象，增强文章的说服力和感染力。结构严密。情感充沛。 26．略

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