课外活动训练计划

三河小学： 王 琴 一、指导思想：

紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面发展奠定基础，体现我校的办学特色。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 二、活动目标：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养体现我校的办学特色，特组织了舞蹈兴趣小组。通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。 三、活动措施：

舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

四、活动安排： 训练地点：音乐教室

指导老师：王 琴 队 长：马 璨 副队长：田金凤

1、时间：每周3次课外活动课。 2、前半期学期，学习课间韵律操。

3、后半期，学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形，让学生学会有关舞蹈的技能。 掌握一 些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

训 练 名 单

姓 名 邓瑞容 秦 艳 向烜莹 陶思芊 马金熔 秦 欢 马 璨 田金凤 兰路琳 郭青青 冉骆娜 李 敏 田 堰 马晨曦 王 佳 陈晓谕 谭明月

班 级 三．1 三．3 三．1 三．1 三．1 三．3 五．1 五．3 五．3 四．3 四．1 三．1 四．1 三．1 四．3 四．3 四．2 年 龄 9 9 7 8 8 8 10 10 10 10 10 8 10 8 10 9 10 姓 名 邓希玲 何雨洁 班 级 六．2 六．2 年 龄 11 11 少儿舞蹈课外活动教学记录

时间 地点 训练对象 指导教师 2012．9.19 具体过程 舞蹈教室 踏步 准备动作： 正步位站立，双臂自然下垂。 动作要领：有节奏的跟音乐踏步，双手半握拳，手臂有力跟节奏摆动 头部动作 准备动作： 站立 动作过程：有节奏的跟音乐踏步，双手半握拳，手臂有力跟节奏摆动 动作要领：先左脚，再右脚 校舞蹈队 王 琴 训练内容 韵律操 反思：学生初学 ，身体僵硬，踏步合不上节奏。