《动画运动规律》课程教案 - 图文 下载本文

可以用循环的方法画雪。在设计定好的线路上画出原画(图131)和中间画(图132)(假定7张),然后依次拍摄循环播放(图133)即可。

为了表达空间感,使画面看上去有一定的深度,可以把雪分成前、中、后三层(图134)分别画出。前层雪花因离镜头近,运动速度可相对快些,雪团较大,中层次之,后层最慢,雪团也最小。三层雪花的运动线路不能重叠,要有意识地错开(图135),这样运动起来(图136)就比较生动。

本节作业与练习: 作业一:

1、临摹三层雪的运动线路图。 2、能熟练地默写出三层雪线路图。 作业二:

1、临摹前层雪的运动线路图。 2、在这些运动线路图上画出原画。 3、在各原画间插入七张动画

4、将所绘造型按进行扫描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。

第八节 自然现象的运动规律--云

云在动画片中的形象是多种多样的,即可以用比较写实(图137)的方法加以表达,又可以画成装饰风格强的图案(图138),云在运动时,外形要适当变化,运动速度较慢,云即可以是整块云团的飘动,也可以由一块大云团分裂(图139)成若干小云团。

本节作业与练习: 作业一:

1、临摹写实风格的云的动画造型图。

2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。

3、将所绘造型按进行扫描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 作业二:

1、临摹装饰风格的云的动画造型图。

2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。

3、将所绘造型按进行扫描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 作业三:

1、临摹分离的云的动画造型图。

2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。

3、将所绘造型按进行扫描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。

第九节 自然现象的运动规律--雨

从高空快速下落的雨点,由于视觉残存的原理,给我们的印象是一条线。只有近处的雨点,才会有点的感觉。所以画雨时,常把雨画成长短不一的线条。所有雨点都朝同一个方向运动。为了表达动画镜头的深度,可把雨分成近、中、远三个层次来表现。近层(图140)的雨运动速度较快,一个雨点从入镜头到出镜头可以画6-8张动画,雨点的形状可画的粗大些、间距也较大。中层(图141)的雨运动速度略慢,一个雨点从入镜头到出镜头可以画8-10张动画,雨点的形状为较长的直线,间距略小些。远层(图142)的雨运动速度最慢,雨点从入镜头到出镜头可以画12-16张动画,雨点的形状可用细密的线条组成片状。三层雨(图143)叠在一起进行拍摄后可以循环使用。

本节作业与练习: 作业一:

1、临摹前层雨的动画造型图。

2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。

3、将所绘造型按进行扫描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 作业二:

1、临摹中层雨的动画造型图。

2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。

3、将所绘造型按进行扫描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 作业三:

1、临摹远层雨的动画造型图。

2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。

3、将所绘造型按进行扫描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。

一、本部分课堂教学参考学时: 16学时 在动画片中物体的运动是不可少的,它与动画片中角色的表演相配合,共同完成了表演。 我们还把动画表演中常用的几种规律性强的内容单独列在本部分中,除了物体的运动规律之外, 出进行教学,如曲线运动、变形、流线等等。 二、主要教学内容: 第一节 曲线运动 第二节 变形 第三节 流线 第四节 速度 第五节 节奏 三、学习顺序与方法: 请先浏览各部分文本框中的教学内容。 四、重点与难点: 1、重点:如何把握三种基本曲线运动与具体的角色之间的关系;把握变形的度数;根据效 果设计流线的形态,如何设计角色表演的速度。 2、难点:如何把物体运动的原理运用到各种表演之中。从而使角色的表演更生动、自然。 五、作业与练习: 本部分各小节均有作业练习,点击界面左下方的“作业练习”键,即可进入本小节的作业 练习文本框。在文本框中列有当前小节的相应练习,点击文中出现的彩色热字,即出现相应的示 范画面,供学员学习、临摹。 作业要求:临摹并熟记示范画面中的造型与顺序,并能熟练地画出来。 工具:笔:B—2B的铅笔 纸:铅画纸、打印纸、复印纸均可。 橡皮:软质橡皮 第六章 物体的运动规律

第一节 物体的运动规律--曲线运动

动画片中的角色或物体在表演过程中,不是以直线的方式进行运动,而是用曲线的方式进行运动,我们称之为曲线运动。曲线运动是动画中常用的一种基本运动方式,主要包括弧形运动、波浪形运动和S形运动。

1、弧形运动:物体的运动过程或轨迹呈抛物线形,我们称之为弧形运动。如掷出的球体(图144)、弹跳的小球(图145)、被风吹动的花草(图146)、被扳动的竹竿(图147)等。

2、波浪形运动:物体的运动过程或轨迹呈波浪形时,我们称之为波浪形运动。如水浪的推进(图148)、飘带(图149)、被风吹动的头发(图150)、迎风招展的红旗(图151)等。 用波浪形运动原理表现物体运动时,要注意波浪运行的方向和速度,不能突然改变方向或中途停顿。要循序渐进地运动。

3、S形运动:当物体的力从一端传向另一端时,它的运动过程或轨迹呈S形,我们称之为S形运动。如松鼠摆动的大尾巴(图152)、飞鸟扇动的翅膀(图153)等。S形运动适合表现质地柔软的物体。

本节作业与练习: 作业一:

1、临摹“被风吹动的花草”的动画造型图。 2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。

3、将所绘造型按进行扫描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 作业二:

1、临摹“被扳动的竹竿”的动画造型图。

2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。

3、将所绘造型按进行扫描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 作业三:

1、临摹“水浪”的动画造型图。

2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。

3、将所绘造型按进行扫描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 作业四:

1、临摹“飘带”的动画造型图。

2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。

3、将所绘造型按进行扫描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 作业五:

1、临摹“摆动的大尾巴”的动画造型图。