数据库课程设计报告王卓驰 - 图文 下载本文

在图书馆数据库系统中,从效率、安全、方便角度考虑,应设计用户自模式。 对不同级别的用户定义不同的视图:

定义一般的读者对数据库的应用只包括对书的借出信息,作者,还书日期,和简介等信息的查找,不能对以上的信息的删除和更改,更新信息只能由图书馆类的服务人员作相应的操作。 对学生:

图书基本情况(图书编号,书名,价格,种类,购买日期,退出) 图书查询(书名,种类,图书编号,馆藏副本,馆藏地,可借副本)

E-R图如下:

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图书编号 书名 种类 学号 馆藏地 姓名 查询 馆藏副本 借阅 借阅日期 归还日期 可借副本 备注 学生

对管理员:

管理人员可以直接访问借阅记录关系,增加删除基本信息。

借书卡办理(学号,姓名,年龄,专业,班级,性别,学院,办理,删除,退出)

借书还书(学号,图书编号,姓名,书名,借书日期,应还日期,备注,借书,还书)

图书查询(书名,种类,图书编号,馆藏副本,馆藏地,可借副本) 图书基本情况(图书编号,书名,价格,种类,购买日期,增加记录,删除记录,退出)

E-R图如下:

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学号 姓名 性别 年龄 专业 班级 学院

管理员 查询、删除、更改、插入 借书卡 书名 办理 图书编号 种类 记录 馆藏地 馆藏副本 可借副本 管理 12