直映认字教学进度与作业单样张 下载本文

学习态度反馈:很主动( ) 主动( ) 比较主动( ) 不太主动( ) 其他情况说明 在认字过程中有任何问题或疑惑请给 老师打电话 。

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直映认字第6课作业单

学员姓名

学习内容:复习第二册11-20页,共90个字。

7月16日周四:看映图把本课复习的90个字加一册中还不认识的字,闪读1-3遍,然后遮住映图看字读,把会读的放一边,不会读的马上看映图读,然后放另一边。(选做:看生字全部会读的同学可以读课文。)

完成( ) 7月17日周五:看映图把本课复习的90个字加一册中还不认识的字,闪读1-3遍,针对前面不会读的生字,再遮住映图看字读,会读的放到会读的一堆去;不会读的,马上看映图读一遍。(选做:看生字全部会读的同学可以读课文。) 完成( )

7月18日周六:看映图把本课复习的90个字加一册中剩余不认识的字,闪读1-3遍,针对前面不会读的生字,再遮住映图看字读,会读的放到会读的一堆去。(选做:看生字全部会读的同学可以读课文。) 完成( )

好消息:下一次课要发奖状,请小朋友加油啊!

学习成绩反馈:1-2册共324个字,请按照以下等级给孩子评定: 特优:认识全部的字。 ( ) 优秀:认识85%以上的字,允许48个字不认识。 ( ) 良好:认识70%以上的字,允许98个字不认识。 ( ) 合格:认识60%以上的字,允许130个字不认识。 ( )

特别难记住的字是:

学习态度反馈:很主动( ) 主动( ) 比较主动( ) 不太主动( )

其他情况说明 在认字过程中有任何问题或疑惑请给 老师打电话 。

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直映认字第7课作业单

学员姓名

学习内容:学习第三册1-7页,第1-2课,共63个字。

7月19日周日:先把彩卡剪成一字一张,共63张。看着彩图把所有字读1遍,将熟练的和不熟练的彩卡分开,对不熟练的作适当解释或谐音记忆以增强记忆。然后快速闪读所有的图卡2-3遍,做到一看彩卡就立即读出字音。 完成( )

7月20日周一:使用黑白字卡复习。先看映图把所有字闪读一遍,然后遮住映图读字,会读的放一边,不会读的马上看映图读,然后放另一边。(选做:看生字全部会读的同学可以读课文。) 完成( ) 7月21日周二:看映图把所有字闪读一遍。针对前一天不会读的生字,再遮住映图读字,能读出的放到会

读的一堆去;不会读的,马上看映图读一遍。(选做:全部会读的同学可以读课文。) 完成( )

学习情况反馈:请在下列认识的字上打“√”:注意是看字卡会读的字。

白 枝 了 样 院 久 没 班 级 借 知 识 算 魔 术 讲 完 成 拿 着 老 师 事 故 听 懂 趣 得 觉 起 始 专 朋 友 象 踢 庭 亲 能 够 游 泳 盼 望 跑 步 蹦 跳 唱 歌 活 泼 快 乐 那 些 像 什 么 怎 病 都 想

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在认字过程中有任何问题或疑惑请给 老师打电话 。

家长签名 直映认字第8课作业单

学员姓名

学习内容:学习第三册8-13页的“贺”字,第3- 4课,共48个字。

7月23日周四:先把彩卡剪成一字一张,共48张。看着彩图把所有字读1遍,将熟练的和不熟练的彩卡分开,对不熟练的作适当解释或谐音记忆以增强记忆。然后快速闪读所有的图卡2-3遍,做到一看彩卡就立即读出字音。 完成( )

7月24日周五:使用黑白字卡复习。先看映图把所有字闪读一遍,然后遮住映图读字,会读的放一边,不会读的马上看映图读,然后放另一边。(选做:看生字全部会读的同学可以读课文。) 完成( ) 7月25日周六:看映图把所有字闪读一遍。针对前一天不会读的生字,再遮住映图读字,能读出的放到会读的一堆去;不会读的,马上看映图读一遍。(选做:全部会读的同学可以读课文。) 完成( )

学习情况反馈:请在下列认识的字上打“√”:注意是看字卡会读的字。

学 校 排 队 穿 旗 升 城 广 播 星 送 礼 敬 最 响 声 祖 说 到 瞧 也 菜 额 卷 紧 唇 饱 同 岁 拖 饿 擦 汗 帮 助 干 净 明 聪 夸 奖 自 己 年 龄 卡 贺

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直映认字第9课作业单

学员姓名

学习内容:学习第三册14-18页,第5-6课,共49个字。

7月26日周日:先把彩卡剪成一字一张,共49张。看着彩图把所有字读1遍,将熟练的和不熟练的彩卡分开,对不熟练的作适当解释或谐音记忆以增强记忆。然后快速闪读所有的图卡2-3遍,做到一看彩卡就立即读出字音。 完成( )

7月27日周一:使用黑白字卡复习。先看映图把所有字闪读一遍,然后遮住映图读字,会读的放一边,不会读的马上看映图读,然后放另一边。(选做:看生字全部会读的同学可以读课文。) 完成( )

7月28日周二:看映图把所有字闪读一遍。针对前一天不会读的生字,再遮住映图读字,能读出的放到会读的一堆去;不会读的,马上看映图读一遍。(选做:全部会读的同学可以读课文。) 完成( )

学习情况反馈:请在下列认识的字上打“√”:注意是看字卡会读的字。

彩 虹 慢 岭 荷 变 化 蝴 蝶 舞 蹈 梦 乡 吞 湖 颜 再 洗 谁 呢 比 赛 对 市 节 季 春 夏 秋 枯 笔 烈 遮 挡 撑 落 降 秘 密 取 暖 泥 堆 从 滚 玻 璃 常 非

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直映认字第10课作业单

学员姓名

学习内容:学习第三册19-25页的“次”字,第7-8课加9课的一半,共63个字。

7月30日周四:先把彩卡剪成一字一张,共63张。看着彩图把所有字读1遍,将熟练的和不熟练的彩卡分开,对不熟练的作适当解释或谐音记忆以增强记忆。然后快速闪读所有的图卡2-3遍,做到一看彩卡就立即读出字音。 完成( )

7月31日周五:使用黑白字卡复习。先看映图把所有字闪读一遍,然后遮住映图读字,会读的放一边,不会读的马上看映图读,然后放另一边。(选做:看生字全部会读的同学可以读课文。) 完成( ) 8月1日周六:看映图把所有字闪读一遍。针对前一天不会读的生字,再遮住映图读字,能读出的放到会读的一堆去;不会读的,马上看映图读一遍。(选做:全部会读的同学可以读课文。) 完成( )

学习情况反馈:请在下列认识的字上打“√”:注意是看字卡会读的字。

鸭 等 于 带 斤 江 终 猫 爪 买 尺 捉 虾 猴 戏 作 业 渴 捡 纸 童 呀 哎 瓦 装 船 划 放 轻 松 挂 钩 晴 朗 间 时 候 岸 可 以 感 谢 喜 欢 两 群 尾 兔 养 怕 狗 猎 咬 萝 卜 喂 猪 惊 慌 每 次

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直映认字第11课作业单

学员姓名

学习内容:学习第三册26-32页,第9课的另一半和第10-11课,共67个字。

8月2日周日:先把彩卡剪成一字一张,共67张。看着彩图把所有字读1遍,将熟练的和不熟练的彩卡分开,对不熟练的作适当解释或谐音记忆以增强记忆。然后快速闪读所有的图卡2-3遍,做到一看彩卡就立即读出字音。 完成( )

8月3日周一:使用黑白字卡复习。先看映图把所有字闪读一遍,然后遮住映图读字,会读的放一边,不会读的马上看映图读,然后放另一边。(选做:看生字全部会读的同学可以读课文。) 完成( ) 8月4日周二:看映图把所有字闪读一遍。针对前一天不会读的生字,再遮住映图读字,能读出的放到会读的一堆去;不会读的,马上看映图读一遍。(选做:全部会读的同学可以读课文。) 完成( )

学习情况反馈:请在下列认识的字上打“√”:注意是看字卡会读的字。

屋 为 因 公 主 其 它 运 动 激 选 择 微 如 熊 加 参 刺 猬 辣 椒 填 晚 傍 漂 流 哪 棵 迎 接 粗 细 桃 核 泪 种 结 束 摘 梨 错 会 拉 差 话 力 抓 此 苦 新 闻 行 粮 食 瓶 罐 血 管 丢 失 假 期 脑 千 万 集 合

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直映认字第12课作业单

学员姓名

学习内容:复习第三册288个字。重点复习难点字。

8月6日周四:看映图把第三册的288个字,闪读1遍,选出不会读的生字,遮住映图看字读,把会读的放一边,不会读的马上看映图读,然后放另一边。(选做:看生字全部会读的同学可以读课文。) 完成( )

8月7日周五:看映图把第三册的288个字,闪读1遍,选出不会读的生字,遮住映图看字读,把会读的放一边,不会读的马上看映图读,然后放另一边。(选做:看生字全部会读的同学可以读课文。) 完成( )

8月8日周六:看映图把第三册的288个字,闪读1遍,选出不会读的生字,遮住映图看字读,把会读的放一边,不会读的马上看映图读,然后放另一边。(选做:看生字全部会读的同学可以读课文。) 完成( )

好消息:下一次课要发第2张奖状,请小朋友加油啊!

学习成绩反馈:第3册共288个字,请按照以下等级给孩子评定: 特优:认识全部的字。 ( ) 优秀:认识85%以上的字,允许43个字不认识。 ( ) 良好:认识70%以上的字,允许86个字不认识。 ( ) 合格:认识60%以上的字,允许115个字不认识。 ( )

特别难记住的字是:

学习态度反馈:很主动( ) 主动( ) 比较主动( ) 不太主动( )

其他情况说明

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直映认字第13课作业单

学员姓名

学习内容:学习第四册1-6页的“意”字,第1-2课,共52个字。