三年级阅读21篇 下载本文

2、短文是围绕“___________________________________”这一句话来写的。 3、“它的嘴有三瓣。”从这一句话可以看出作者观察得_______________________。

4、“它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的__________。

(八)

白鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都躲起来,可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去,一点也不害怕。 1、给带点的字选择正确的解释,打上“√”: ⑴成群结队 ①聚,合。 ②收来,完了

⑵暴风雨 ①强大而突然来的,又猛又急 ②过分急躁的 ③姓

2、这段话写了____种海鸟。最多的是____,最大的是____,最____的是野鸭,最____的是海燕。

3、海燕是最勇敢的海鸟是因为__________________________________________ 4、哪句话最能看出白鸟很多,“_______ ”划出来。

(九)钟

夏天,天亮得早,我起得也早。

大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。

当我绕湖一圈,又爬到那座小山坡,大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。 我提醒自己,该回家了;吃过早餐,我就去上学。

我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼身体;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子。 1、短文共有( )个自然段。 2、“我没有迟到过”的原因是( )

A、“我”按时出去做早操,按时吃饭,按时去上学。

B、“我”本来就是个遵守时间的孩子。

C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,按时做该做的事情。 3、用~~~~~画出第四段中拟人句。

(十)---------------------

我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。

春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球,漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。

秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。

冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。 1、给短文加个恰当的题目。 2、用~~~~~画出文中的比喻句。

3、哪个自然段最能表达作者的思想感情?把它抄写在下面。

(十一)小草宝宝的绿衣

在我们的校园里,有两个大草坪,可爱的小草宝宝就住在里面。

春天,小草宝宝露出小脑袋,穿上了春姑娘送来的绿衣服,给校园添加了绿色,校园显得更美丽了。它们手牵着手,肩并肩,打扮着校园,给老师和同学们带来了不知多少欢笑。

夏天,小草宝宝长高了,衣服更绿了。远看,校园里好像铺上了绿色的地毯;近看,风姐姐轻轻一吹,小草宝宝点了点头,好像在跳舞呢!

秋天,小草宝宝想换件衣服,便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然,秋风吹来,吹落了这件黄衣服,校园里就像铺上了一地的金子。

冬天, 小草宝宝怕冷不敢出来, 躲在地下睡大觉,在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。

我爱你,可爱的小草宝宝,因为你是我们校园的四季。

1、这篇短文共有( )个自然段。

2、春天,----------- 给小草宝宝送来了-----------;夏天,小草宝宝的衣服----------;秋天

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给小草宝宝做了黄衣服;冬天,小草宝宝躲在地下-------------- 。

3、哪句话最能表达小作者的思想感情?

(十二)

教室里很静。我走(进 近)一间教室,站在窗外,见一位年(青 轻)的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一(画 划)地写着:“我是中国人,我爱中国!”

他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。接着,他先用闽南语,然后又用还不太(熟练 熟悉)的国语,一遍又一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,而又那么富有感情。好像每个字,每个音,都发自他们火热的、真挚的心。

1、把文中括号里不合适的字或词划掉。(2分)

2、用“—”画出文中具体写老师教学中严肃认真的话。(1分) 3、台湾教师为什么会写得很吃力?(1分)

(十三)

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天,我破了个洞,大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。

大乌鸦想:“这下老二一定会去修了,难道窝这么破了,它还能住吗?” 小乌鸦想:“ ” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼的刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里,哆嗦的叫着:“冷啊!冷啊!”

大乌鸦想:“ ” 小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还能耐得住吗?它一定会去修了。” 可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩的更紧些。

风越刮越猛,雪越下越大。结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1、 “耐”字是( )结构的字,用部首查字法应查( )部,再查( )画。在“耐得住”这个词中,“耐”的意思是( )。 (1)忍受 (2)厌烦 (3)麻烦 (5分)

2、请你联系上下文,在横线上填上合适的句子,使文章更完整。(2分) 3、把下面的句子改为陈述句,意思不变。(3分)

这一下老二一定会去修了,难道窝这么破了,它还能住吗? 这样冷的天气,老大还能耐得住吗?

4、读了这个故事,你想给乌鸦兄弟怎样的劝告?(2分)

(十四)秋天的雨

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野看的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红色的、淡黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、从文中找出表示颜色的词语抄写下来。

2、“五彩缤纷” 的意思是: 写出“五彩缤纷” 的近义词: 3、这段话是围绕哪句话写的,请抄写下来。

4、请用“——”线在文中画出比喻的句子。

(十五)一个美丽的故事

有个小男孩,因为得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。举个例子,别人写作文能写两三百字,他却只能写三五行。

有一次作文,题目是《愿望》。小男孩极认真地想了半天,然后极认真地写,