2009年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项： 教学论文 学科： 高中化学 获奖总数： 20 （篇）

一等奖（4篇） 创新化学课堂，培养创新精神 高中新课程化学知识目标训练的设计探究 化学教学中有效问题的设置与学生思维能力的培养 2009年浙江省新课程高考化学实验复习策略 一中分校 绍兴一中 高级中学 稽山中学 刘梅 金建忠 谢心 俞奇弘 二等奖（6篇） 精彩来自未曾预设的生成 化学课要华美更要务实 文科班化学教学有效性初探 把握实验细节 驾驭实验成败 高中化学教学中问题设计的方式及实例 教学过程中的隐性教学资源发掘 一中分校 一中分校 一中分校 高级中学 高级中学 稽山中学 何淼 孙晓萍 祁茵 施永明 黄新光 朱红燕 三等奖（10篇） 让情感与思维在课堂中飞扬 合作、探究：新课标下的化学课堂教学模式初探 授之以“鱼”，不如授之以“渔”－谈新课程中教师行为的转换 师生互动的反思型教学模式的构建及实施策略 猜想和假设——化学竞赛解题必备的思维品质 浅谈新课程高考化学实验复习 从实例中初探化学有效教学 浅议有效提问的设置在课堂教学中的作用 微型化学实验仪器部件生活化的探索 兴趣和探究---化学教学的高效催化剂 一中分校 一中分校 一中分校 绍兴一中 绍兴一中 高级中学 高级中学 高级中学 稽山中学 稽山中学 车月芬 俞霞 王彩琴 胡勇 蒋明 石红梁 陶莉 叶剑虹 黄浙君 何森彪

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奖项： 教学论文 学科： 高中生物 获奖总数： 11 （篇）

一等奖（2篇） 浅析高中生物探究性课堂对话 例谈“正交与反交”不同结果表现的遗传 稽山中学 高级中学 边丽荣 俞民新 二等奖（3篇） 如何利用生物课堂上的演示实验 生活化生物课堂教学浅议 《生物技术实践》有效开设研究 稽山中学 绍兴一中 高级中学 张丽娜 邹晓燕 金春明 三等奖（6篇） 高考生物遗传类试题的归类研究与方法总结 “区分有丝分裂和减数分裂”的教学体会 《减数分裂中的染色体行为》探究性教学实录及反思 生物课堂探究教学中存在问题及解决策略 生物教学中的举例 更新教材观，有效运用浙科版教材 稽山中学 稽山中学 绍兴一中 一中分校 高级中学 高级中学 陈帮闯 沈奇 范捷 高 源 施佳乐 陈琼 2009年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项： 教学论文 学科： 高中历史 获奖总数： 13 （篇）

一等奖（3篇） 给点阳光就灿烂——以故事（叙事）教学打造有效的历史课堂有感 且读且思，且学且行——结合图式理论探索高中历史有效阅读策略 对史料教学设问的几点思考 绍兴市高级中学 绍兴市稽山中学 绍兴一中分校 樊定娟 宋旭飞 钱 军 二等奖（4篇） “同课异构”共磨《百家争鸣》 课内长筋骨，课外长肌肉——关于新课标下中学历史课后作业有效性的思考 导读教学在中国近代通史复习中的应用 例谈新课程背景下有效教学的几种策略 绍兴市稽山中学 绍兴市高级中学 绍兴市稽山中学 绍兴市稽山中学 朱建芳 马 虹 陈碧霄 袁 丽 三等奖（6篇） 角色法在历史教学中的应用 构建充满乐趣的历史课堂 浅论新课程条件下增加历史课堂教学趣味性的几种教学方法 突围：历史主体探究学习的外在压力 我校学生阅读历史课本培养 绍兴乡土资源在历史研究性学习中的应用 绍兴市高级中学 绍兴一中分校 绍兴市稽山中学 绍兴一中分校 绍兴市高级中学 绍兴市稽山中学 李时平 方 茂 余伟民 孙洪亮 冯高娟 钟惠娟

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奖项： 教学论文 学科： 高中地理 获奖总数： 13 （篇）

一等奖（3篇） 渗透新课标理念 促进学生自主发展——地理专题学案导学复习模式的构建 对“探究性学习”材料优化的思考 中学生地理表述能力问题及其对策 高级中学 高级中学 一中分校 朱洪亮 张宇锋 何淑霞 二等奖（3篇） 地理教学中有效问题设计的思考 把握探究度进行有效教学 高三地理复习学生解题、表述能力培养的实施策略 绍兴一中 稽山中学 稽山中学 舒乐飞 倪 瑛 彭 军 三等奖（7篇） 一道有争议的农业区位选择题——农业区位理论新发展 抛锚式教学在地理课堂探究活动中的应用思考 地理课堂活动的现状及对策 “沉锚效应”在地理教学中的应用 提高复习有效性的思考 做好“三放”，提高复习实效 走进新课程 追求新理念 绍兴一中 稽山中学 高级中学 高级中学 一中分校 高级中学 稽山中学 刘 伟 包国军 徐光木 郑燕莉 蔡炬环 应水祥 朱建武

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奖项： 教学论文 学科： 高中体育与健康 获奖总数： 14 （篇）

一等奖（3篇） 体育运动技能教学策略初探 提高教师全面业务能力，提升课堂质量 学校大课间活动促进校本化的研究 高级中学 绍兴一中 一中分校 戴小斌 吴丽娟 阮鸽飞 二等奖（4篇） 模块组合教学效果之研究 浅谈高中业余田径短跑运动员的选材与训练 针对绍兴市区健身俱乐部会员及俱乐部现状的调查与分析 篮球模块学生教学比赛综合评价的实践与研究 高级中学 高级中学 一中分校 稽山中学 沈伟忠 边伟光 施 玲 陶伟国 三等奖（7篇） 良好的开端成功的一半 浅析二传手的训练与培养 新课程背景下开设形体训练课教学现状的调查与分析 对我校2006届学生体质健康的调查与分析 选项教学制下影响年轻教师教学能力提高的因素分析 刍议体育新课标下开展小组教学的现实意义 再议新课改下体育教师的工作要求 高级中学 高级中学 高级中学 一中分校 稽山中学 稽山中学 稽山中学 王阿娟 毛 俊 叶建平 胡小红 陈业辉 劳志刚 谢春峰

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奖项： 教学论文 学科： 中小学写字 获奖总数： 20 （篇）

一等奖（3篇） “字”里行间见乾坤 “出意法度中，寓理放笔外” ——谈小学低段写字教学的“有效读帖” 规范写字，唱响写字教学新旋律 ——对低年级写字教学的的现状扫描及策略探询 昌安实验学校 群贤小学 昌安实验学校 郦春梅 董烨佳 韩 明 二等奖（8篇） 起始年级课堂写字指导策略刍议 鹤池苑小学 陈 凤 赵 琴 李 萍 虞小玲 王玲玲 周柏莉 刘铝燕 桑卓群 激活写字课堂教学的最佳“营养源”——小学生写字教学有效方法的点滴谈 镜湖小学 用心开启一坛醇美的佳酿——浅谈新课程下小学写字教学的现状与策略 大手握小手——我的一年级写字实践 好风凭借力，送我上青云 三年级钢笔字书写课堂指导浅探 《在细微处追求写字质量》 论刚入学流动儿童书写中的“倒插笔”现象 昌安实验学校 鹤池苑小学 斗门镇小 马山镇小 稽山小学 群贤小学 三等奖（9篇） 小学一年级写字教学“四步曲”初探 纠正学生错误写字姿势的有效方法 写字教学：怎一个“写”字了得 《写字教学非诚亦扰——低年级语文随堂练字6——10分钟策略》 “后”积而薄发——略谈高段外来创业者子女书写习惯的培养 让孩子快乐写字 重视小学写字教学,促进学生素质发展 我的眼里有了你 抓写字，语文老师义不容辞 东浦镇校 斗门镇小 镜湖小学 稽山小学 群贤小学 斗门镇小 斗门镇小 马山镇小 马山镇小 周彩凤 董燕萍 王 萍 池 芳 张利君 赵丽娟 姚兴良 章 盈 王雅芳