(名师整理)最新部编人教版语文中考《名著导读》专题精练(含答案解析) 下载本文

中考语文专题练习-名著导读 一、名著导读 1. 名著阅读。

(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A,B两处的人物是谁。A心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。 B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。 A________;B________

(2)祥子最大的梦想是________,导致他梦想破灭的原因是________。(说出一个即可) 2.阅读选文,完成各题。

①这时,我看见一个巨大黑影出现在采珠人头上,原来是一条巨鲨。我吓得要死。这只猛兽目露凶光,斜刺着向采珠人冲去。采珠人往旁边一闪,虽然避开了鲨鱼那长满尖利牙齿的血盆大口,可却被鲨鱼的尾鳍打在胸口上,一下子翻倒在水中,晕了过去。鲨鱼掉转过身,想把采珠人拦腰咬断。就在这危急时刻,蹲在我身边的尼摩船长霍地站起身,举着短刀,径直向鲨鱼扑去。鲨鱼发现了尼摩船长,立即转过身子,迅速地向船长冲了过去。

②我现在还清晰地记得尼摩船长当时的英姿。只见他立即俯下身,静待着朝他猛扑过来的鲨鱼;当鲨鱼扑向他的一刹那,船长敏捷地一闪,躲开鲨鱼

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的攻击,同时,他狠狠地将短刀刺入鲨鱼的腹部。喷涌而出的鲜血立即染红了周围的海水。

③我眼前一片模糊,什么也看不见。直到海水稍稍清了一点,我才隐约看见,尼摩船长正同这个怪物进行着殊死搏斗。此时受伤的鲨鱼更加疯狂,它使劲扭动着身体。尼摩船长一只手死死抓住鲨鱼的一个鳍,一只手一刀接一刀地猛刺鱼腹,可惜都没有刺中鲨鱼的要害。

(1)联系全文思考,下列内容理解分析不正确的一项是( ) A. 《海底两万里》是一部优秀的科幻小说。其中“神奇的诺第留斯号”“奇幻的海底美景”“险象环生的海底环境”“出人意料的海上经历”等元素,深深吸引着读者。

B. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

C. 诺第留斯号在行驶到印度半岛时,尼摩船长特意邀请生物学家阿龙纳斯参观海底采珠场,为的是展示海底这一奇妙世界,并暗示教授,只有自己才是海底世界的主宰。

D. 文中提到的采珠人,最终还是被船长给救活了,船长还送了他一个贵重的珍珠囊。

(2)根据选段内容,请你分析一下,尼摩船长是个怎样的人? 3.《朝花夕拾》中描写寿镜吾老先生的文章是________。《朝花夕拾》中描写的一位正直、倔强、爱国的朋友是________。 4.名著阅读

(1)1876年, (国家)文学史上诞生了一部充满童趣的小说,这就是 写

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的《汤姆·索亚历险记》。

(2)小说主人公汤姆正直、勇敢的性格给我们留下了很深的印象,请用简洁的文字概括一个最能表现这一性格特征的故事情节。

(3)小明同学读了这部名著后,渐渐在课上不听讲,甚至搞恶作剧,还振振有词地说“汤姆在课堂上就是这样做的”。你看到这种情况,怎样规劝小明呢? 5.斯诺在参观红军大学后不久就看红军剧社的演出,这个剧社名字叫“________”,社长是危拱之女士。表演的两个中心主题是:________。看到的节目有:第一个短剧叫《侵略》,第二个节目是《丰收舞》。作者认为独特而好玩的节目则是《________》。红军的剧本和歌曲都是自己写的。有些短剧是成仿吾写的,另外一些是中国著名的女作家________写的。他们都参加了红军。 6.名著阅读

(1)根据法布尔《昆虫记》中的描述,依据后面的动物选项填字母。和下列习性相对应的动物依次是

①它在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;________ ②它善于建造巢穴,管理家务。________ ③它善于利用“心理战术”制服敌人。________

④它能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子________ ⑤它像个吝啬鬼,穿了一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;________ ⑥它会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。________

【A、小麻雀 B、螳螂 C、切(樵)叶蜂 D、蟋蟀 E、杨柳天牛 F、蝉】 (2)假如你要向朋友推荐《昆虫记》,请说说推荐的理由。(不能用上题内容

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回答) 7.名著阅读。

(1)阅读下面一段话,回答问题。

“艺术不但不能限于感性认识,还不能限于理性认识,必须要进行第三步的感情深入。换言之,艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个‘爱’字!” 这段话选自《 》,作者通过书信的方式对儿子的 和 进行悉心指导。

(2)请从下面两个故事中任选一个,用简洁的语言概述。(120字左右) 醉打蒋门神 黑旋风斗浪里白条

8.小说中有四个主要人物,你最喜欢哪一个?请结合具体事例分析其形象。 9.阅读下面两段选文,按要求答题。 【A】那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来.武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前,武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力,武松把左手紧紧楸住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似倘着一个锦皮袋。

【B】那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,

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