②用放大镜仔细观察蚂蚁的取食情况。 请根据以上实验设计回答下列相关问题：
⑴请为此探究活动拟定一个实验题目：探究________________________________？
⑵本实验作出的假设是______________________________________；实验变量是：__________。菲菲设计的实验中在另一侧滴清水的目的是______________。 ⑶对实验结果的预测与分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁_____________，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。 预测二：若实验结果是蚂蚁___________，则说明_________________________。 ⑷本实验设计的不足之处是___________，其改正方法是_________________。 ⑸实验后，菲菲应如何处理蚂蚁？答：_________________。 34．如下图是各种动物的图片，请据图回答：
（1）属于鱼类的是______．（填字母）
（2）身体有许多相似体节的动物是______．（填字母） （3）消化管前端有口，后端无肛门的动物是______．（填字母） （4）A动物的呼吸器官是__________，B动物的呼吸器官是__________。
35．如图是李明同学用两片长方形的木板〔①、②〕、两条松紧带〔③、④〕和一颗螺丝〔⑤〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型。请据图回答：
（1）图中①、②相当于两块______，③、④相当于______，⑤相当于______，它们共同组成运动系统。 （2）图中③、④两条松紧带的两端都是分别连在①、②两片木板上，这表示骨骼肌两端的__________绕过关节附着在不同的骨上。
（3）骨在运动中起________的作用，关节在运动中起着________的作用。
【参考答案】*** 一、选择题 题号 1 答案 C 答案 D 二、填空题 21．北极熊体色是由独特的基因控制的，它表现的是基因的多样性。这再一次证明，生物多样性有很多潜在的使用价值，我们应该保护
2 B B 3 B 4 A 5 D 6 B 7 D 8 B 9 C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B B A B B B D A D 题号 19 20 22．A﹣① B﹣③ C﹣② D﹣④ 23．小麦和陆地棉小麦和陆地棉
24． 蛋白质 遗传物质 细胞 活 遗传信息 繁殖方式 25． 头部 胸部 腹部 感觉 足 翅 气门 三、判断题 26．√ 27．×
28．对 对 对 错 29．错 四、连线题 30．B；C；A；E；D
31．
五、综合题 32．（1）界； （2）ABCD；E； （3）有无脊椎； （4）变态发育； （5）E；基因
33．蚂蚁爱吃甜的食物吗 蚂蚁喜欢吃甜食（或蚂蚁不喜欢吃甜食） 糖 形成对照 爬向清水一端并停留或停留在原处不动或不定向爬动 爬向浓糖水一端取食并停留 蚂蚁喜欢吃甜食 实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验 用多只（如10只）蚂蚁做实验或进行重复实验 把蚂蚁放回大自然 34．BGF肺鳃
35．（1） 骨 骨骼肌 关节 （2） 肌腱 （3） 杠杆 支点
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．下列有关引起动植物患病的细菌和真菌的搭配有误的是（ ） A．手癣、足癣—细菌 B．扁桃体炎—细菌 C．棉花枯萎病—真菌 D．破伤风—细菌 2．下列属于攻击行为的是
A．两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 B．一条蛇追击一只老鼠 C．老鹰捉小鸡 D．海豚捕食大马哈鱼
3．在家兔的胸腔中可以看到的一组器官是 （ ） A．心脏和肺 B．肝脏和肠 C．膀胱和膈 D．心脏和胃
4．蚯蚓在土中“屈伸自如”，鱼儿在水中“穿梭不息”，螃蟹在泥滩上“横行霸道”上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（ ）
A．蠕动、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳 C．奔跑、游泳、爬行 D．蠕动、游泳、行走 5．下列属于环节动物的是
A．水蛭和家蚕 B．沙蚕和蚯蚓 C．蚯蚓和水蚤 D．沙蚕和珊瑚虫 6．完成伸肘动作，肌肉配合情况为（ ）
A．肱二头肌和肱三头肌都舒张 B．肱二头肌和肱三头肌都收缩 C．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 7．用乳酸菌制作泡菜时，通常需要采取的措施是（ ） A．保温使温度持续高于90℃ B．进行密封
C．控制温度持续保持10℃以下的低温 D．不断通入无菌空气 8．下列属于原核生物的是（ ）
A．曲霉 B．木耳 C．乳酸菌 D．酵母菌 9．下列不属于动物行为的一项是 A．竹节虫的保护色 B．鲸鱼“喷”水 C．猎豹捕杀羚羊 D．公鸡报晓
10．引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于: A．人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B．动物病毒、动物病毒、植物病毒 C．人类病毒、细菌病毒、植物病毒 D．动物病毒、细菌病毒、植物病毒 11．下列对生物的分类不科学的是（ ）
A．动物、植物、微生物 B．水生生物、陆生生物 C．作物、家禽、动物 D．宠物、家禽、家畜、作物 12．如图是部分植物类群的分类图解，下列分析正确的是（ ）
A．①指的是种子植物，适应干旱的陆地生活 B．②指的是藻类植物，只能生活在水中 C．③指的植物有真正的根，但长的都很矮小 D．③指的植物没有根，叶结构简单易受有毒气体伤害
13．依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是
A．类群 1、2、3的共同点是：都能独立生活。 B．真菌、动物和植物都属于类群 3 C．制作泡菜时用到的微生物属于类群 2
D．类群 1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
14．158．下图为某地区青蛙数量的变化情况，导致青蛙数量减少的原因不正确的是( )
A．天敌数量的减少 B．农药的大量使用 C．降雨量的减少 D．人类的大量捕杀
15．青藏铁路在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做主要是考虑（ ）
A．减少铁路建设的投资 B．减轻铁路建设的工程难度 C．保护野生物种和环境 D．开发旅游资源
16．关于生物分类知识的相关描述，不正确的是（ ） A．提出双名法的是林奈，命名用的是拉丁文
B．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切 C．动物的分类只比较形态结构就可以了
D．生物分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界
17．“种”是最基本的分类单位，下列有关“种”的叙述中，正确的是（ ） A．一个物种就是一种生物 B．每一个种里只有一种生物 C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少
18．某同学将小麦、柳树、松树归为一类，把海带、葫芦藓、铁线蕨归为一类。他的分类依据是（ ）
A．有无真正的根 B．能否产生种子 C．是否能生活在陆地上 D．能否形成果实 19．裸子植物最丰富的国家是（ ）