3、《生于忧患，死于安乐》

《孟 子》

一、本文的作者是战国时期的政治家、思想家、教育家。孟子名轲，字子舆。他是儒家学派

的代表人物，与孔子并称孔孟，也被世人尊称亚圣。本文选自《孟子·告子上》，全文主旨在于说明道义高于一切。 二、解释字词

舜发于畎亩之中 起，被任用 傅说举于版筑之间 被举用 管夷吾举于士 狱官 百里奚举于市 市场

故天将降大任于是人也 故：所以 ；大任：担子，责任 必先苦其心志 使……痛苦 劳其筋骨 使……劳累

行拂乱其所为 行：行为 拂：违反，阻挠 空乏其身 穷困缺乏

所以动以忍性 动：使……惊动 忍：使……坚韧 曾益其所不能 曾通“增”，增加 人恒过 犯过失 困于心 忧困 衡于虑 同“横”，阻塞，不顺畅 而后作 作为，奋起

征于色 征验，表现出来 而后喻 明白，了解

出则无敌国外患者 在外面，指国外 国恒亡 常常

入则无法家拂士 入：在里面，指国内；拂同“弼”辅佐，有法度的臣士，辅佐君主的

贤士

三、文中列举的六个人的事迹，它们的共同点是什么从他们的事迹中你能得出什么启示 ☆共同点：出身卑微，都是经历艰苦磨难后，最终成就了作为。

启 示：一个人若想成就一番伟业，就必须在思想、身体、生活、行为等方面经历一番

艰难甚至痛苦的磨炼。

四、文中论述的核心问题是“生于忧患，而死于安乐”，而开篇却不惜笔墨列举了六位历史人物，作者的用意是什么

☆这六位历史人物都是在经历了艰难之后才成就了不平凡事业，开篇列举这些人物及事例，是为了更有说服力的论述本文的中心论点。

五、作者说“故天将降大任于是人也”的“大任”指什么“是人”指哪些人

☆“大任”指治理天下的任务。“是人”指前面叙述的六个人，又不限于他们，还包括其他能担任“大任”的人。 六、“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”一句强调了什么

☆人要有所作为，成就大业，就必须先在生活、思想和行为方面经受一番艰苦甚至痛苦的磨难，逆境出人才，逆境可以增添与困难作斗争的经验和勇气，磨练意志。

七、文章第2、3段从哪两个方面论述了本心论点运用了什么写法

☆从造就人才和治理国家两个方面论述的，运用了正反对比的写法。 八、本文的中心论点是什么作者论述这一论点的目的是什么 中心论点：生于忧患，死于安乐。

☆目的：先摆事实，举出古代六位人物成就事业的例子，从中归纳出造就人才的客观因素，经历磨难，忧患可以激励人奋发有为。再分析说理，说明个人成才的主观因素，重点论证“生于忧患”，并以一简练的对偶句，由个人谈到治国；说明国家要发展，也要有忧患意识。最后归纳出中心论点“生于忧患，死于安乐”。 九、文章结尾以“然后知生于忧患，而死于安乐也。”一句独立成段在表达上有何作用

☆这是全文的警策之语。作者在前文充分的论证说理之后，水到渠成地推出这个结论。独句成段，既深化了主题，又更鲜明地突出了文章的中心论点。 十、作者认为“人恒过，然后能改”，你认为能改的条件是什么

☆有积极进取之心，不断的总结犯错误的经验教训，不断改正。 十一、作者认为成才条件源于主客观两种，你是怎样看待这两个条件的

☆成才离不开个人的主观努力和客观条件，但主观条件起决定性作用。它可以改变不利的客观条件，化不利为有利。客观条件也不可忽视，有时也起到至关重要的作用。 十二、由本文的题目而联想到的一个成语是什么

☆居安思危 安不忘危 处安思危

十三、请写出至少两则和本文阐述的道理相似的名言警句。

☆穷且易坚，不坠青云之志。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

十四、环境对人的成长有着重要的作用，面对艰苦环境的磨练，不同的人有不同的态度，结

合文章你说说这其中最关键的是什么

☆面对艰苦环境的磨难，有的人奋发图强，有的人意志消沉，关键取决于受磨砺者自身，只有自我觉醒，努力战胜困难，才能成就一番事业，反之则会在磨难中消沉、毁灭。

十五、人生就是一次远航，有艳阳高照，也有雨雪交加，难能一帆风顺，当你身处逆境时，

这篇文章会给你带来哪些启示，你将以怎样的心态对待它

☆生于忧患，死于安乐，古代先贤历经苦难，最终取得成功的事例启示我们，以积极和乐观的心态，勇敢地迎接困难和挑战。像一个遭遇风景的渔夫，充满着憧憬与希望，包蕴着力量与勇气，呼吸着成腥的空气，撑满帆去搏击风浪。或像一只高傲的海燕勇敢地迎接暴风雨的挑战。 十六、2008年的雪灾、“5·12”地震、青海玉树地震等，一次次考验着我们的祖国。我们

渴望天佑中国，但我们也深知“多难兴邦”。几千年来，中华民族虽历经沧桑，饱受磨难，但我们今天仍然光芒四射，昂首屹立于世界的东方。结合课文分析：多难为何能兴邦

☆每一个时代，每一个民族，都不可避免地要经受一些考验。当我们遭受灾难之日，也是对国家、民族“苦其心态，劳其筋骨”的磨砺之时。挫折可以使我们团结一心，风雨同舟；灾难能使我们民族的斗志受到激发，凝聚力大大增强，那种战无不胜的民族精神和力量也会在这一特定的历史时刻强有力地凸显出来。这样就能使我们的国家战胜任何困难，更好地走向兴旺和繁荣。

4、《曹刿论战》

《左 传》

一、《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、国事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。它尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动来表现人物的性格特征。 二、解释词语

1、又何间焉 参与

2、肉食者鄙 鄙陋，目光短浅

3、衣食所安，弗敢专也，必以分人 安：“养”的意思 专：独自占有 4、小惠未遍，民弗从也 遍：遍及，普遍 从：跟从

5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 猪、牛、羊等祭品 加：虚夸，谎报 6、必心信 诚实

7、小信未孚，神弗福也 使人信服 赐福，保佑 8、忠之属也 竭力做好本分的事 9、小大之狱 案件 三、翻译句子

1、肉良者谋之，又何间焉。

做大官的人考虑这件事，你又何必参与呢 2、小大之狱，虽不能察，必以情。

大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。 四、课文理解

1、概括首段文字的主要内容：

△写曹刿进见鲁庄公的原因和他的远见卓识。 2、“十年春，齐师伐我”除了交代战争发生的时间外，还指出了什么 △(1)交代了交战的两个国家；(2)战争性质：是齐对鲁的一场侵略战争 3、分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用。 △(1)交代曹刿请见的原因；(2)反衬曹刿的远见卓识。 4、曹刿说的“忠之属也”在文中具体指的是什么 △小大之狱，虽不能察，必以情。

5、文中表现曹刿积极参与精神的语句是什么 △曹刿请见。

6、曹刿认为此次作战的先决条件是什么 △小大之狱，虽不能察，必以情。（“取信于民”） 7、首段表现出曹刿哪两个思想观点

△(1)居高官得厚禄的人目光短浅；(2)取信于民是作战取胜的先决条件。 8、读了首段，曹刿给你留下了什么印象 △有爱国心和责任感。 9、阅读2、3段，回答： (1)解释词语：

公将鼓之 击鼓 公将驰之 驱车追赶

夫大国，难测也 估计，预料

望其旗靡 倒下 (2)翻译句子：

a、既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。”

已经打了胜仗，庄公询问这样做的原因。曹刿回答说：“打仗，是靠勇气的。” b、一鼓作气，再而衰，三而竭。

第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次擂鼓士兵们的勇气就衰减，第三次擂鼓士兵们的勇气已经竭尽了。 (3)概括这两段文字的内容：

第二段：叙述长勺之战的概况。

第三段：写曹刿论述鲁国取胜的原因。 (4)用原文语句回答：

a、有利于反攻的时机是在彼竭我盈之时。

b、有利于追击的时机是在吾视其辙乱，望其旗靡之时。 (5)第二段通过描写曹刿的言行表现了他怎样的品质和才能 胸有成竹，指挥从容，善于把握战机。

(6)文中的“公将鼓之”和“公将驰之”表现了鲁庄公什么性格 △急躁冒进。

10、曹刿的“远谋”体现在哪里请用自己的话从政治、军事两方面作简要分析。

△政治上认为取信于民是作战的先决重要条件，军事上善于把握进攻和追击的时机。 11、(1)战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里

战前他把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的佑护上。

(2)一直以来，长勺之战中的鲁庄公被认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”，他不“鄙”在哪里请简要说说你的理由。

他能广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。

12、曹刿在战场上的表现给你哪些启发

例：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。

②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。