年度 编号
简阳市教育科研立项课题
申请·评审书
课 题 类 别 √普教 □专项
课 题 名 称 农村留守儿童行为习惯现状调查
课 题 负 责 人 王善友
负责人所在单位 简阳市云龙镇百堰九年义务教育学校
填 表 日 期 2015年9月15日
简阳市中小学教学研究室 制
2015年4月
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填写说明
一、打印或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
三、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。 四、每个课题限报负责人1名，课题负责人应具有中级以上专业技术职务。
五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可推荐上报。
六、封面中的“课题类别”，请在相应的□内划√。
七、近期取得的与本课题有关的研究成果。是指近五年内，本课题组相关人员公开发表、出版或在校级以上会议公开交流的，与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关的论著。
八、印装要求。请用A4纸张，双面打印，于左侧简装成册。
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负 责 人 承 诺
本人自愿申报资阳市教育科研立项课题。我承诺对所填写的《简阳市教育科研立项课题申请〃评审书》（以下简称《课题申请〃评审书》）所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如果获准立项，我承诺以《课题申请〃评审书》为有约束力的协议，接受简阳市中小学教学研究室及其委托机构的管理，遵守《简阳市教育科研立项课题管理办法》的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，达成研究目标，完成研究任务，取得预期研究成果。
简阳市中小学教学研究室有权使用本表所有信息。
负责人（签字）
2015 年 9 月 15 日
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一、登录 课题名称 主题词 负责人姓名 专业职称 工作单位 通讯地址 姓名 王善友 蔡伟 唐洪荣 主 要 研 究 人 员 陈雪梅 张林华 樊贞 樊贞 王善友 中学高级教师 农村留守儿童行为习惯现状调查 农村留守儿童 行为习惯 现状调查 性别 男 行政职务 民族 汉族 出生年月 校长 书记 研究专长 简阳市百堰九义校 简阳市百堰九义校 联系电话 邮政编码 028-27763059 641408 工作单位 简阳市百堰九义校 简阳市百堰九义校 简阳市百堰九义校 简阳市百堰九义校 简阳市百堰九义校 简阳市百堰九义校 简阳市百堰九义校 出生年月 专业职称 行政职务 4
二、负责人和课题组成员近五年取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物 发表、出版 或出版单位 或公开交流的场合 或交流时间 三、负责人和课题组成员曾经承担或参与的县级及以上研究课题 负责人 姓 名 /主研 课题名称 批准时间 批准单位 是否结题 5
四、课题论证
（一）主要问题界定 ■核心概念界定，拟研究、解决的主要理论或实践问题。 6
（二）相关研究综述 ■相关主题、内容及方法等的研究现状、特点与趋势。 7
（三）本研究的价值、意义和创新点 ■选题的理论及实践价值和意义，研究的创新之处。 （四）本研究的目标和内容 ■拟达成的理论或实践目标，研究的主要内容。 8
（五）本研究的思路和方法 ■拟采取的实施路径、措施，划分的研究阶段，主要研究方法。 （六）预期的研究成果 ■预期形成的研究成果名称、成果形式。 9
（七）预期的研究效益 作为学校、教师，一个与农村未来息息相关的基层单位与职业，我认为做好农村留守儿童的行为习惯养成教育，能维护社会稳定的需要，能化解矛盾、促进社会和谐；农村留守儿童作为关心下一代工作中的特殊群体，我们的职业工作能与农村留守儿童近距离接触，熟悉、了解留守儿童的情况，具有很强的亲情优势、威望优势和不可替代的作用。要使每个学生获得不同的发展，并在责任感、自立自强、科学精神、创新意识和能力等方面有卓越表现，必须从培养学生的学习习惯入手，这是我们教育过程中的一个重点。叶圣陶先生曾指出，简单地说，教育就是要养成习惯。我国古代就有“少年若天性，习惯如自然”的说法；英国教育家洛克说：一切教育都可归结于养成儿童良好的习惯，因而，在教育教学过程中，注重学生良好习惯的培养，能对学生的教育教学乃至学生今后一生的生活工作有重大社会意义。 （八）参考文献 1.李斌.堰塘游泳两名留守儿童溺亡[N].重庆晨报,2008-07-19(8). 2、陈龙.农村留守儿童行为问题的成因与对策初探[J].科学大众,2007(3):4 3、新华社.温家宝主持召开国务院常务会议[N].人民日报,2008-07-31(1) 4、《中国留守儿童现状调查 》 叶敬忠 5. 《如何关注留守儿童教育状况》 华夏健康网 6. 《农村留守儿童的现状分析》 吴飞鸣 7.张珍辉、彭尚平.农村留守孩子问题的现状分析及对策［j］.教育导刊，2004（8）：67 8.陈帼眉、冯小霞、庞丽娟.学前儿童发展心理学［m］.北京：北京师范大学出版社，2005：97～98 9.朱芳红.农村留守学前儿童家庭教育弱化探析［j］.现代教育科学，2006（32）：21～22 10.李向东.农村幼教现状堪忧［j］.湖南教育（综合版），2004（2）：43 10
五、完成课题的保障条件
■课题组人员的学术背景、研究经验和组成结构（职务、专业、年龄），研究工作必须的时间、物质、经费、资料等保障条件。 六、研究经费
研 究 经 费 预 算 总 额 经费管理单位名称： 20 年 20 年 20 年 20 年
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七、课题负责人所在单位意见
本单位完全了解资阳市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，课题负责人和主研人员的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间和条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。 单位（盖章） 单位负责人（签字或签章） 年 月 日 八、立项评审意见
管理单位（盖章） 年 月 日
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