自然地理学野外实习指导书

野外剖面记录表的整理：首先应结合比土进行审查，主要检查记载项目是否齐全而准确，记录是否符合调查规范要求，并对缺误作必要的补充和修正。

土壤标本主要有比样标本、整段标本、分析标本。标本检查首先看标签或记录是否遗失或发生差错，标本是否损坏，有问题应及时处理。比样标本和整段标本要先打开盖子，放在阴凉通风处晾干，但须防止灰尘等杂物污染。

2、 土壤样品的分析 3、 撰写实习报告 野外实习报告是野外实习工作的总结，是野外土壤调查、室内分析、资料整理以及综合分析研究成果的结晶。报告应该客观真实的反映本次实习所观察到的该地区的地带性土壤的基本情况，以及其它典型土壤的部分内容。因此，撰写实习报告时应本着科学严谨、逻辑严密、客观公正、全面综合的态度，充分体现本次实习的内容和收获。

土壤地理实习报告一般包括以下主要内容： 1） 绪言

写明实习时间、地点、组织安排，实习经过和方法。 2） 实习地区的自然地理和社会经济概括

包括实习地区主要影响土壤形成的气候、生物、地形、母质、水文、地质特性的简介，当地土地利用情况及其它社会经济概括等。 3） 土壤调查

包括土壤剖面的选取、挖掘、分析。分析主要的成土条件对土壤的性质和形态的影响情况。调查土壤分类及分布规律；提出利用改良有关的建议等。 4） 结束语

本次土壤野外实习的收获和体会。

16

自然地理学野外实习指导书

第二章 衡山植物区系与植物群落调查

一、植物识别

植物地理学野外调查的具体内容，即植被调查，也称群落调查。植被是一个地区各类植物群落的总称。植被调查是从调查不同类型的植物群落入手，然后加以综合分析，找出植物群落本身特征和生态环境的关系，以及各类群落之间的相互联系。

识别植物是任何植被调查乃至区域地理调查中必不可少的重要内容。即如果要调查一个地区的植被，首先必须要知道该地区有哪些种类的植物。正规鉴定植物应当全面地从花、果实和营养器官的特征进行鉴别。在野外实地工作中往往因时节的关系，只能见到无花无果的植物个体，所以经常利用植物茎、枝条和叶的形态，识别和判断植物种类，这是很常用的方法。植物地理野外实习的内容之一是通过实习使学生能初步掌握枝、茎、叶和花的常用形态术语。

例如区别茎的质地（分为木本植物、草本植物等）、茎的生长形态（分为直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎等）、茎的分枝类型（单轴分枝、合轴分枝、二叉分枝、假二叉分枝等）、叶的组成（叶片、叶柄、叶托；单叶、复叶、羽状复叶、掌状复叶等）、叶的变态类型（叶刺、叶卷须等）、叶序（互生叶、对生叶、轮生叶、簇生叶基生叶）、叶片类型（如圆形、阔卵形、披针形等）、叶尖类型（如渐尖、锐尖、钝尖等） 、叶基类型（如圆形、心形、箭形、楔形等）、叶缘类型（如全缘、波状、圆齿状、锯齿状、牙齿状、刺芒状等）、叶裂类型（如浅裂、深裂、全裂、羽状裂、掌状裂等）、叶脉类型（掌状网脉、羽状网脉、射出脉、直出脉、侧出脉 、弧形脉、叉状脉等）、叶的质地（膜质叶、草质叶、草质叶、肉质叶等）以及花的组成（花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群）、花序的类型（总状花序、伞房花序、伞形花序、穗状花序、头状花序、柔荑花序等）与果的类型（如核 果、浆果、梨果、荚果、瘦果颖果、聚合果等）等等的识别。 二、植物标本的采集与制作

1. 标本的采集

一株植物或者植物体一部分经过压制干燥后，固定在台纸上，就是腊叶标本或干制标本。它可以长期保藏，供教学及科研使用。标本通常在野外采集，采集的标本要求按照一定的规格和方法，才能保证质量。

（1）采集用具 标本夹（45×30厘米），标本纸（吸收植物水分用），采集箱或塑料袋，枝剪，掘根器，标本野外记录册及标本号牌，小纸袋，放大镜及米尺等。

（2）标本力求完整 为了鉴定植物的准确性，应采取具有花（果），枝（含顶端部分）、叶、根等器官的植株或其一部分。一般说高不足40厘米的草本就整株掘起压制标本，遇到很高大的植物则有时采用反复褶叠、或选取有代表性的上中下三段压制标本，若个体甚小，则可多采几株以排满标本纸为宜。木本植物标本应选择采集具有花果的枝端。叶过大者可剪去一半，但务必保留顶端。植被调查中常遇到无花无果的植物，也要采制标本，以供检验审核。

17

自然地理学野外实习指导书

（3）标本要编号登记 每种标本皆应拴好标签，上面记有按一定顺序编排的号码，每种植物若重复多采时应持相同号牌。若植物叶片巨大，需要分段分别压制时，亦挂同号但注明a，b，c等字样。如果果实或种子单独用小袋装置,袋上要注明与此标本同一号码。

采集记录要在采集时登记，避免追忆发生的错误。采集号、产地、海拔高度、生境、习性、植株高度均需记载清楚，凡压制后容易发生变异的各器官特征都应立即填写清楚，如颜色、大小等。

2. 标本的制作

（１）压制方法 所采标本应当时压好，标本之间隔以数页纸。果实较大时需要用纸垫平；适当剪除重叠过多的枝叶；叶子必须正反两面都有；花被展开；脱落的果实、花和叶装入纸袋与标本放在一起。放好后将标本夹程度夹紧，放在日光斜射的通风地方。以后每天都要更换干纸，同时加以必要的整理。等标本稍干隔纸可略减厚度，夹子则宜稍增压力。正常晴日 约七八天可干。每天换下的湿纸在阳光下晒干或烘干，以备换用。现在人们试用熨斗隔纸熨压标本，干燥快而变色少，效果较好。

（２）上台纸 这项工作一般在室内进行。将干燥标本用针线或透明胶带固定在洁白坚硬的台纸上，同时附以采集记录。从而完成腊叶标本的全部制作过程。腊叶标本的质地干脆易断，使用和搬动进需要注意保护，不能随意从成套标本中抽拉、硬塞，也不能随意翻动干燥的叶片和花被等。标本一般应按科、属分类存放，既便于查找，又不易损坏。

三、植被调查方法

植被调查的方法要根据调查要求、植被和环境本身的性质等方面特点来考虑，各种方法有着自己的优缺点，实习中学生应掌握样地调查的主要方法，并学会初步整理分析资料，从而认识实习地区植被主要特征及分布规律。

1． 样地调查法

样地调查法是最基本的植被调查方法。所获得的第一手资料比较详细可靠,可作为其它调查方法精确程度的对照依据。

（1） 样地的设置与群落最小面积调查

调查地区植被有多种类型，每类群落所占的空间和位置不同，或大或小，或连续或分散。一般情况下不可能，也不需要把所有地段全面地进行清查，特别是数量特征更不可能如数查清。所以一般采取抽样调查方法完成这一任务。它的实质是选择调查有代表性的一定数量的小面积地段进行详细调查，以此估计推断此类群落整体。这些小面积地段称为样地。每块样地应该设在同样生境下同一类型植物群落中。

１）样地的形状 大多采用方形（长方形），故又称样方。也有使用圆形样地的，称为样圆。因为大面积的样圆很难划出边界，。不及样方设置便利，故只在少数情况下使用小样圆调查。长方形样地的长轴以平行于等高线为好，否则高差过大，样地内可能出现生境的变化，不好观察群落特征。样方的缺点是周边长，地处过界的植物增多，取舍不便；直角常测不准，出现闭合差，有时影响调查精度。调查林木蓄积量和草地产草量时要注意这类误差值。

小型样方（一平方米）携带和使用简单方便，可用于调查草本群落或者林下草本植物

18

自然地理学野外实习指导书

层。大型样方用于乔木群落或结构稀疏的群落。森林调查中样方常沿着预定的测线方向呈菱形设置。由中心点向前后定距离拉出样方对角线长度的四个点，然后从这四点分别拉直长度恰为样方边长的测绳，使其在每一侧都恰好交接，就是样方的边界。这样可以避免确定直角的麻烦和误差。

如果山地坡度陡峻，按上述方法所设样地的投影面积将与实际面积有误差，须进行坡度订正，表１中列有在各种坡度上应采用的一半对角线的长度值。

2)样地大小 它直接影响群落调查质量。一般先找出群落最小面积,其方法是:从较小面积开始统计植物种类数目,然后逐次向外围扩大,同时登记新发现的植物种类，直到基本不再增加新种类为止.最后绘制植物种数的面积曲线:以面积大小为横轴,以种数为纵轴,填入逐次调查数值,并连成平滑曲线,在曲线由陡变缓处相对应的面积就是群落最小面积,或者在曲线图上空出最多种数与相应最大面积的坐标，与0点连接成直线,用直尺和三角板找出此直线的平行线与曲线相切之处,即是最小面积。

下列样地面积的经验值可供参考使用： 草本群落： 1-10平方米 灌丛：16-100平方米

单纯针叶林：100平方米（10×10）

复层针叶林、夏绿阔叶林：500平方米（20×25） 亚热带常绿阔叶林：800－1200平方米 热带雨林和山地雨林：2500－4000平方米

３）样地数目 样地数目的多少，决定于群落结构的复杂程度。如果群落内部分布和结构都较均一，少数样地就能很好地表现出群落特征。当群落的结构复杂并且变化较大，植物分布不规则时，必须增加样地数目才能提高调查资料的可靠性。但调查样地是要付出人力．物力的，所以要考虑经济效益。究竟取多少样方，这决定于研究的精度要求。根据统计检验理论，多于30个数值（即大样本）才较可靠。

此外，所有样地必须依照顺序编号，或再加以分类排号，这样做能避免混乱，整理资料时用代号亦甚方便。

４）样地的布局 一块样地的面积可能仅占某类群落在一个地区总面积几百分之一或几千分之一，各个样地在这一范围内应当怎样布局也很重要，它影响着调查结果的准确程度。

A. 主观(有意识)取样 就是从群落所在空间中,主观地选择被认为有代表性的(典型的)或者有某种特点的地块做为调查样地。这在路线式粗放调查中常常采用。但这种资料容易有偏差或遗漏，特别是一些不显眼的．较小或分散的特征可能被忽视，因此这各数量资料不能用于统计分析。

Ｂ. 系统取样（机械取样） 就是严格按照一定的规则（方向和距离）确定样地位置。在面积十分广阔的森林和草地中这是一种通用的方法。它的优点是布点均匀，定址简便。缺点是当群落的某些特征呈不规则的随机分布时，就可能使某些特征不能如实表露；或者某些呈规律分布的牲（如沙丘和丘间洼地）它恰好和样地分布规律不一致，其结果可能不能反映规律性。

19