术的研究。特色学校的可持续发展要走课程化之路，要将学校的特色与校本课程开发结合到一起，只有课程化的特色才会更常态，也更加有效。

(2)坚持普及与提高相结合。重视对乒乓的普及工作，努力营造乒乓文化的氛围。积极向广大家长宣传体育特色学校的意义，建设以乒乓球运动为主题的校园文化。另外，组建乒乓队，举办年级乒乓赛，吸引全校学生。通过比赛，增强班级的凝聚力，培养了学生对乒乓活动的兴趣，增强了集体荣誉感。 3、宣传发动，注重调动。

让每一位师生都行动起来，依据有利条件，都来积极参与“乒乓”创建的相关活动，并为此作出自己的努力。认真提炼和推广已形成的特色成果，努力形成学校特色，主要做到三方面的调动工作。 （1）充分调动教师的积极性。对兼职乒乓教师的工作给予肯定和支持，听取他们的意见和建议，了解乒乓工作及训练的情况，研讨具体问题，协调各方关系，及时解决困难，有了成绩及时表扬和鼓励。 （2）充分调动班主任和任课教师的积极性。把各班学生体育锻炼的开展情况列入考核内容，同评选文明班级挂起钩来。以有效地推动学校体育工作和乒乓特色教育的健康发展。

（3）充分调动学生和运动员的积极性。一方面我们要积极做好宣传教育工作，取得家长支持。另一方面我们对运动员不仅狠抓训练，还要重视抓思想品德、抓文化学习。 4、提供保障，落在实处。

为创建乒乓特色学校，各部门将整体联动，密切配合，以保障特色创建进程的有效实施。

（1）生源保证。教练员平时一经发现“苗子”，立即做好工作，将“苗子”充实到运动队伍来，保证运动员的来源。

（2）经费保证。学校力争做到器材设备基本齐全、经费到位、场地器材配套，为学校体育工作的开展创造有利的条件。

（3）师资保证。为了加强我校乒乓传统项目的开展，我校有乒乓专长的体育教师，他们具有较强的事业心和责任感，既能做好本职教学工作，又能热心抓好乒乓传统项目的训练。这些都为乒乓特色的创建提供了有力的师资保证。

（4）时间保证。科学合理地安排学生在校训练时间，做到课内与课外相结合，集中与分散相结合。平时利用每周的兴趣小组活动时间进行训练。这样不间断地训练，以提高训练水平。 六、创建成果

通过一段时间的努力，我们将采用各种观摩展示、各级比赛、图片等不同渠道来展示、汇报我校开展乒乓特色教育所取得的成果，以不断提高学校特色创建的深广度和知名度。

创建乒乓球特色学校实施方案

青池中心小学

2010.9