新版部编人教版四年级下册语文期中试卷
姓名： 班级： 得分： 一、读拼音写词语。（6分）
zhànɡ ài pān dēnɡ jīnɡ zhàn zūn yán ( ) ( ) ( ) ( ) shǎn shuò méng lóng jì jìng yùbèi （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡǔ shòu rú chái yú ɡuàn ér chū ( ) ( ) 二、用“√”画出正确的读音。（4分） 损(sǔn shǔn)失 慰藉（jí jiè） 天津(jīn jīnɡ) 拮据(jū jū) 挪(nuó luó)动 侵(qīng qīn)蚀 卓(zhuó zuó)越 蝙蝠(fú hú) 三、辨字组词。（5分）
财( ) 征( ) 驰( ) 蜓( ) 藉（ ） 材( ) 证( ) 池( ) 蜒( ) 籍（ ） 四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
骨（ ）如（ ） 疲（ ）不（ ）响（ ）云霄 以（ ）万一 声东（ ）（ ） （ ）（ ）不备 若（ ）若（ ） 循循（ ）（ ） 五、我会查字典。（4分）
“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈词穷（ ） 屈打成招（ ） 六、填写合适的关联词语。（5分）
1、雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓舞我们前进。 2、（ ）哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。 3、我们（ ）要迅速发展生产，（ ）要逐步改善生活。 4、（ ）明天下雨，体育课（ ）在体操房里上。
5、（ ）你答应了这件事，你（ ）负责到底，努力做好。 七、按要求写句子。（10分）
1、华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）
2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
3.眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢? (改为陈述句)
4、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）
5、祖父把帽子摘下来。（改为被字句）
八、按课文内容填空。（8分）
1、醉里吴音相媚好, 。
2．说到关于气象的谚语，我们会想到： ， 晚霞行千里 。 3．有个同学老是不讲诚信，我想把 告诉他。 4. ，麦花雪白菜花稀 九、口语交际。（5分）
李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上
的目的，又显得自然得体呢 十、课内阅读。（9分）
《中彩那天》
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存号
码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K 字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K 字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有
钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1、（3分） （1）我能在括号里填上恰当的词。 （ ）的事情（ ）地安慰（ ）的体会 （2）在文中找出下面词语的近义词。 印痕—（ ）分辨—（ ）教导—（ ） 3、文中指父亲面临着道德的难题是。（2分）
4、把文中划线的句子改为反问句：（2分）
5、当父亲打电话的时候，为什么说是我家最富有的时刻？（2分）
十一、课外阅读。（11分）
勇于“自责”的荷兰人
（1）提起荷兰，我们不禁会说那是一个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色郁金香。但当我真正到了荷兰，给我留下印象最深的，却不是这些，而是荷兰人勇于自责的品质。
（2）一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。 （3）“您好，请问是梁先生吗？” （4）“是啊，您是？” （5）“我是电力公司的。” （6）“请问有什么事？”
（7）“您家这个月的电费比以前多了26欧元，我可以知道原因吗？” （8）这是什么意思？我有点儿生气，这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。在荷兰，能源有限，电力紧张，按照规定，居民要使用节能灯具。
（9）“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗？”我的声音有点儿高。
（10）“不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注意一下。如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。”
（11）原来是这样，我为自己刚才的态度脸红，不知道该怎么回应。 （12）我不说话，对方就不停地道歉，说马上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意。
（13）半小时后，两个身着工作服的人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是，线路没有问题。
（14）这件事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一些交通规则不太熟悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的先生，您的车两次违规，我们想知道原因，是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，或者是发生了故障？对此，我们表示歉意，希望您能将您的意见告诉我们，谢谢！”
（15）我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。爱德华是来“忏悔”的。
（16）“我听说您的车因为违规被警察处罚了。” （17）“是的。不过，这与您有什么关系呢？” （18）“您忘记了吗？前段时间我借过您的车。”
（19）几天前，爱德华借我的车去接孩子，前后也就半个小时。他的话让我大跌眼镜：“虽然我只用了一会儿，但是红灯有可能是我闯的；即使与我没有关系，我也有责任，我应该时常提醒您！”
（20）此时，妻子和我惊得张大了嘴，不知道该说什么才好。
（21）遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。他们的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，给荷兰人带来温馨，带来了人与人之间的和谐。荷兰人这种勇于自责的品质，值得我们学习和借鉴。
1．按课文填空，初知大意。
荷兰的美丽在于（ ）、（ ）以及 （ ）。而留给作者印象最深的却（ ）。（2分）
2、联系上下文完成回答下面的问题，初步理解课文。
（1）在第一件事（2-13自然段）中，“我”的情绪先是( )，这是因
为