句子归类训练（部编版版三年级下册）

一、我会选一选。

1.下列各句是比喻句的是（ ）

A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）

A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。 B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ） A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。 蒲公英的叶子像一把锋利的刀。

B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”

我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。 C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。 这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。 4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ） A.见善则迁。有过则改---《周易》 B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》

C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》 D.改过不吝，从善如流。——苏轼 5.下面句子中不是拟人句的是（ ）

A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。 D.微笑是一朵永不凋零的花。 二、照样子写句子。

（一）例：小华拿出作业本。

小华开始做作业。

小华出作业本开始做作业。

1. 孩子们在林子里采集野花。

孩子们做花环。

. 2. 狐狸叼起那块肉。 狐狸钻到洞里去了。

. 3. 孩子们依次走进教室。 孩子们认真听老师讲课。

. 4. 父亲在离炕沿很远的地方。

父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。

. 5. 父亲又一次把手放在脖子上。

父亲把手放在脖子上取暖。

. 6. 我提着父亲做的灯笼。 我和小伙伴们玩儿得很痛快。

. 7. 她急忙来到客舱。

她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。

.

8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。 那位乘客像是要投诉这位空姐。

. （二）例：重庆是我家乡。

我家乡是重庆。

1.大熊猫是我国的国宝。

. 2.李老师是我们的知心朋友。

. 3.1月1日是新年。

. 4.李小红是我们班的语文课代表。

. 5.爸爸妈妈是我最亲的人。

. 6.我的生日是8月6日。

. 7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。

. 8. 我就是那个出名的调皮鬼。

. (三)例：我把桌子擦干浄了。

桌子被我擦干浄了。

1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。

. 2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。

. 3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。

. 4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。

. 5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。

. 6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。

. 7.我把一块大理石板洗擦干净。

. 8.我把墨水滴到了笔记本上。

.

9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。

. 10. 乘客把空姐叫到了跟前。

. 三、用加点词语写句子。 1. 我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜！ ．．

.2. 我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩 儿 ，长着一副畸形难看的．．嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

.3. 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。 ．．．

. 4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。 ．

. 5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 ．．

. 6.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 ．． .7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 ．．．

. 8.只要你留心，就会发现身边总有一些新鲜事。 ．．．

. 9.村里的女孩子们一边跳舞，一边唱起了春天的歌。 ．．．．

. 10.但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。 ．．

. 四、把下面的修辞手法写在句子后面。

1. 温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。（ ）

2. 我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。（ ） 3. 时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（ ） 4. 听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。（ ） 5. 整片树林仿佛成了一座音乐厅。（ ）

6. 所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。（ ） 7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ）

8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺

到很远的地方，一直到路的尽头…… （ ）

五、修改病句。

1.发现了不好的缺点，要及时改进。

. 2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

. 3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

. 4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。

. 5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。

. 6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

.

7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

. 8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

. 9.湖的四周缠绕着绿树红墙。

. 10. 我要连续努力，争取更大进步。

. 11.我把教室打扫得整整齐齐。

. 12.我们要做到节约用水的好习惯。

. 13. 班长接受了虚心地同学们的建议。

. 14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

. 15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

. 16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

. 17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。

. 18.我第一个最先首次到达终点。

. 19.印刷术是中国古代的四大发明。

. 20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。

. 21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

. 22. 操场上飘着五颜六色的红旗。

. 六、扩句、缩句的练习。 (一) 缩句

1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。 . 2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。