全科医学概论教学复习参考题 下载本文

42、在三级医疗机构网络中,基层医疗机构的特征有:ABCD A.立足社区 B.提供基本医疗保健

C.是居民首先接触的医疗机构 D.提供公共卫生服务 E.解决居民50%的健康问题

43、筛检方法根据筛检对象和范围可分为:BE A.疾病可疑者筛检 B.整群筛检

C.疾病高危个体筛检 D、多项筛检 E.选择性筛检 44、居民健康档案应记录哪些内容?(A、B、C、D、E) A、疾患资料 B、疾病资料 C、个人背景资料 D、家庭资料 E、社区与社会资料 45、居民健康档案应包括:(A、B、C) A、个人健康档案 B、家庭健康档案

C、社区健康档案 0、社会健康档案 E、职业健康档案 46、全科医师继续医学教育的主要对象是:AB A.中级专业技术职务的全科医师 B.中级以上专业技术职务的全科医师 C.乡村医生

D.中级专业技术职务的专科医师 E.中级以上专业技术职务的专科医师

三、是非题:

1、第一次卫生革命主要针对慢性病的防治。× 2、一级预防包括健康促进。√ 3、二级预防主要针对危险因素。×

4、全科医学的特色不在于知识和技能的宽广程度,而突出于它在观察和解决问题时所秉持的哲学。√

5、医学纯粹是自然科学。× 6、医学不是艺术,而是科学技术。× 7、医生的服务都可以被机械所代替。×

8、只有找到了客观证据才能确定病人有健康问题。× 9、医生必须带着感情去为病人提供服务。√

10、理解患病的人要比理解病人所患的病重要的多。√ 11、全科医学就是所有医学学科片断知识和技术的集合。×

12、全科医学是广度上的、关于初级卫生保健、社区卫生服务、基层医疗的人性化的专科√ 13、全科医学专科是立足于社区的、与其他专科类同的一个临床医学专科。× 14、全科医生是专科医生。√

15、一级预防服务是通过健康筛查发现无症状期病人;对疾病进行早期诊断和早期治疗× 16、二级预防服务即防治合并症或进行康复训练等,使病人早日回归社会或带病正常生活× 17、全科医生对服务对象负有长期的连续性的责任。√

18、生物医学诊疗模式既重视疾病的诊治,又照顾病人的多方面需要。×

19、生物-心理-社会医学模式只顾疾病的诊治,忽视病人的多方面需要。× 20、全科医生就是”“什么科都懂一点,但什么科都不精的万金油大夫”。× 21、病人痊愈和康复的决定性因素是病人自己。√

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22、衡量一个医生是否为全科医生、主要是看他是否掌握了广泛的医学知识和技术。× 23、当病人的期望与医生的能力和原则有冲突时。进行耐心的说明是十分必要的。√ 24、以病人为中心的方法不包括以疾病为中心的方法。× 25、以病人为中心的核心是艺术服务、而不是技术服务。×

26、与病人进行感情交流时、要与病人结成同盟,对抗“第三者”。× 27、如果找不到客观证据就不应该承认病人的症状是真实的。×

28、全科医生应该按照病人所期望的那样去做。√

29、与医生平等,轻松地交往并找机会报答医生,从而与医生建立起一种良好医患式关系,往往是病人就诊时第一个最直接的期望。×

30.与青少年病人沟通不能用对待成人的模式。×

31、临床病人必须依次经过否认期、愤怒期、商讨期、抑郁期、接受期。×

32、临终关怀的基本原则是:以治疗为中心,维护人的尊严,提高临终生活质量。× 33、临终关怀主要针对疾病。× 34、临终关怀不关心家庭。× 35、临终关怀就是安乐死。×

36、如果病人要求,可以对病人实施安乐死。×

37、临终关怀的目的之一是要无条件地延长病人的生命。× 38、家庭就是各位家庭成员的总和。× 39、四世同堂的家庭肯定是联合家庭。× 40、家庭咨询也是家庭治疗的一部分。× 41、家庭治疗是一种关系治疗。√

42、家访既费时耗力,又无法收费,所以,一般应避免进行家访。× 43、家庭咨询就是医生代替某个家庭成员去解决家庭问题。×

44、能适应变化是健康家庭的标志。√

45、一对已婚子女同其父母、未婚子女或未婚兄弟姐妹构成的家庭为主干家庭。√ 46、在家庭卫生服务内容中,还包括帮助创造良好的家庭环境和生活气氛。√ 47、退休、祖父母的角色、疾病、依赖、失落、孤独是老化家庭期的主要问题。√ 48、家庭生活周期中的各个阶段都有其特定的发展内容和容易发生的健康问题。√

49、同样生活事件对不同家庭和个人可产生不同压力,令人高兴的事不会产生重大压力× 50、家庭中一个成员的就医不会受到另一成员或整个家庭的影响。×

51、APGAR问卷主要反映家庭成员对家庭功能的客观满意度,多用于家庭功能的筛选。× 52、家庭卫生服务就是突出预防为主思想,主要在疾病防治方面提供服务,达到治病救人的目的。×

53、家访是实施家庭咨询与治疗的最有效手段和条件。× 54、根据家庭生活周期中各阶段健康问题的发生规律制定相应的治疗计划,则可避免或减少问题的发生。×

55、社区卫生服务的主观需求,全科医生均应给予满足。× 56、社区卫生服务站是社区的一级医疗单位,可不必再分科。√

57、社区卫生服务为了能更多的解决社区健康问题,应该配备先进的医疗诊断设备。× 58、社区卫生服务机构是社区医疗保健岗的网底,是病人进入卫生服务系统的门户。√ 59、每个村都应该设一个全科医疗站。×

60、1000名细菌感染的病人都有发热,所以,细菌感染的病人一般都有发热。这位病人没有发热,所以,不可能是细菌感染。× 61、社区筛检肯定是有效果和效益的。×

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62、社区筛检可以针对所有的疾病。× 63、病人教育不是健康教育。× 64、成人不需要做免疫接种项目。×

65、每个人的周期性健康检查内容都是一样的。× 66、500人口就可以配一个全科医疗站。×

67、每个村都应该设一个全科医疗站。×

68、健康教育的内容应根据教育的目的因地制宜,因人而异。√

69、周期性健康检查是全科医师为社区居民设计的每年健康检查的计划。× 70、筛检是为了明确对某疾病的诊断而做的选择性检查。×

71、对社区人群进行统一的年度体检被证实是一种行之有效的周期性健康检查。×

72、现在生物学因素已不是主要致病因素,而社会、心理、行为因素在发病因素中占相当的份额。√

73、全科医师发现和掌握疾病的早期,未分化疾患主要是通过健康筛检手段。× 74、家系图能清晰地看出一个家庭的概况,因而是临床上非常实用的资料。√ 75、社区健康档案中,有关卫生服务状况包括门诊统计、转诊统计及住院统计。√ 76、全科医疗中的居民健康档案是建立在县和乡镇卫生院医疗机构。√

77、居民健康档案保存在档案袋中,居民就诊时用卡号人工查询其健康档案,可提高卫生服务效率。×

78、家庭主要健康问题描述应采用SOAP方式。× 79、居民健康档案应由全科医师建立。×

80、社区健康档案包括社区基本资料、社区卫生服务情况、社区居民健康状况和社区家庭主要健康问题。×

81、家庭主要问题目录应当记录的即健康问题。× 82、居民健康档案一次就可以填完。× 83、档案只有保存价值,没有应用价值。×

84、社区档案一年整理一次。√ 85、全科医师岗位培训是对已获得执业医师资格,即将从事全科医疗服务的医师所进行的全科医学教育。√

86、伦理学主要研究人们实际上是如何行动的。×

87、医生在为年龄相近的女性病人作敏感部位检查时,最好有第三人在场。√ 88、发现病人得了性病时,应填写传染病报告卡,但应为病人保密。√ 89、我国安乐死尚未立法,即使病人和家属强烈要求,也不能实施安乐死。× 90、招工体检时,应该将所有的发现反映给招工单位。× 91、将病人转诊后,全科医生就不再对病人负责了。×

92、医生可以在病人不知情的情况下,在病人身上做药物试验。× 93、国外培养全科医生的途径是毕业后教育。√

94、培养全科医生的必要条件是树立整体医学观,掌握系统整体性的方法,充分条件是掌握广泛的知识和技术。√

95、社区医学教育与全科医学教育是同一回事。×

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