2017高中生物会考复习知识点 下载本文

(3)伴Y遗传的特点:

①男病女不病 ②父→子→孙 DNA分子双螺旋结构

结构特点:两条链反向平行成双螺旋,

DNA的复制为半保留复制(间期)边解旋边复制,碱基补配对原则.即A=T G=C

1.一个DNA连续复制n次后,DNA分子总数为:2n

2.第n代的DNA分子中,含原DNA母链的有2个,占1/(2n-1

)

3.若某DNA分子中含碱基T为a,(1)则连续复制n次,所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸

数为:a(2n-1) (2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:a·2n-1

习题:已知DNA分子中,G和C之和占全部碱基的46%,又知在该DNA分子的H链中,A和C分别占碱基数的28%和22%,则该DNA分子与H链互补的链中,A和C分别占该链碱基的比例为( )

A28% 、22% B. 22%、28% C. 23%、27% D.26%、24% (1)、一个被放射性元素标记双链DNA的噬菌体侵染细菌,若此细菌破裂后释放出n个噬菌体,则其中具有放射性元素的噬菌体占总数( ) A.1/n B.1/2n C.2/n D.1/2 (2)、具有100个碱基对的一个DNA分子片段,含有40个胸腺嘧啶,若连续复制3次,则第三次复制时需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数是( ) A.60个 B.120个 C.240个 D.360个

1、转录:碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G) 产物:信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)

2、翻译 搬运工具:tRNA mRNA上3个相邻的碱基为1个密码,决定一个氨基酸。

习题:在 DNA 分子中不可能具有脱核苷酸的是 (

中心法则

阶段 项目 转录 翻译(遗传信息的表达) 定义 在细胞核中,以DNA的一条链为模板以信使RNA为模板,合成具有一合成mRNA的过程 定氨基酸顺序的蛋白质的过程 场所 细胞核 核糖体 模板 DNA的一条链 信使RNA 信息传递的方向 DNA→mRNA mRNA→蛋白质 原料 含A、U、C、G的4种核苷酸 合成蛋白质的20种氨基酸 产物 信使RNA 有一定氨基酸排列顺序的蛋白质 实质 是遗传信息的转录 是遗传信息的表达

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) 请写出ATCCAGTA相对对应的另一条DNA单链和此链翻译后的RNA链 DNA: RNA:

生物变异的类型:基因突变、基因重组、染色体变异 (一)基因突变

原因:物理因素:X射线、紫外线、r射线等;化学因素:亚硝酸盐,碱基类似物等; 生物因素:病毒、细菌等。

特点:a、普遍性 b、随机性;c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性

意义:它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。 (二) 染色体变异

染色体结构变异 类型:缺失、重复、倒位、易位 例:猫叫综合征(5号染色体部分缺失) 染色体数目的变异:1.个别染色体增加或减少 例:21三体综合征(多1条21号染色体) 2. 以染色体组的形式成倍增加或减少 例:三倍体无子西瓜 染色体组 概念:二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。 特点:①一个染色体组中无同源染色体,形态和功能各不相同; ②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条,则含几个染色体组 例1:以下各图中,各有几个染色体组?

答案:3 2 5 1 4

3、单倍体、二倍体和多倍体 由配子发育成的个体叫单倍体。由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体,含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。 育种方法小结 杂交育种 诱变育种 用射线、激光、 化学药物处理 多倍体育种 单倍体育种 处理 杂交→自交→选优→自交 用秋水仙素处理 花药离体培养 萌发后的种子或幼苗 破坏纺锤体的形成, 诱导花粉直接发育, 使染色体数目加倍 再用秋水仙素 器官大,营养物质 缩短育种年限, 含量高,但发育延迟,但方法复杂, 结实率低 成活率较低 抗病植株的育成 原理 基因重组, 人工诱发基因 组合优良性状 突变 优 缺 点 方法简单, 可预见强, 但周期长 加速育种,改良性状,但有利个体不多,需大量处理 例子 水稻的育种 高产量青霉素菌株 三倍体无子西瓜 例题:下图中表示几种不同育种方法

B.

C. AABBDD × RR ABDR AABBDDRR

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普通小麦 黑麦 不育杂种 小黑麦

DDTT × ddtt F1 F2 能稳定遗传的

D. 高秆 矮秆 矮秆抗锈病的品种 抗锈病 易染锈病

① ② ③

DDTT × ddtt F1 配子 幼苗 能稳定遗传的

E. 高秆 矮秆 矮秆抗锈病的品种 抗锈病 易染锈病

答案B:诱变育种 C:多倍体育种D:杂交育种E:单倍体育种 (一)单基因遗传病

显性遗传病 伴X显:抗维生素D佝偻病

常显:多指、并指、软骨发育不全

隐性遗传病 伴X隐:色盲、血友病

常隐:先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症 (二)多基因遗传病常见类型:腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。 (三)染色体异常遗传病(简称染色体病) 常染色体遗传病 结构异常:猫叫综合征

数目异常:21三体综合征(先天智力障碍)

性染色体遗传病:性腺发育不全综合征(XO型,患者缺少一条 X染色体) 遗传病的监测和预防:产前诊断和遗传咨询

人类基因组计划:测定人类基因组的全部DNA序列,解共24条染色体

基因工程: 定向地改造生物的遗传性状,获得人类所需要的品种。 原理:基因重组

其它生物基因

植物细胞 新细胞 具有新性状的植物体

工具: 1、基因的“剪刀”限制性核酸内切酶(限制酶)特点:具有专一性和特异性 2、基因的“针线”——DNA连接酶

3、基因的运载体:质粒、噬菌体和动植物病毒。

基因工程的操作步骤: 1、提取目的基因2、目的基因与运载体结合3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测和鉴定

二、达尔文的自然选择学说(过度繁殖→生存斗争→遗传和变异→适者生存) 种群是生物进化的基本单位(生物进化的实质:种群基因频率的改变) 基因频率(A)=

A A?a 习题:某个群体中,基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60% 、基因型为aa的个体占10% ,则:基因A的频率为______,基因a的频率为 ______ 答案: 60% 40%

⑴物种形成的常见方式:地理隔离(长期)→生殖隔离 ⑵物种形成的标志:生殖隔离

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⑶物种形成的3个环节:

? 突变和基因重组:为生物进化提供原材料 ? 选择:使种群的基因频率定向改变 ? 隔离:是新物种形成的必要条件

地球上的生物是从从简单到复杂,从水生到陆生,从低级到高级逐渐进化而来的。

生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果;而生物多样性的产生又加速了生物的进化。 2、生物多样性包括:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

生物必修3复习提纲 (1)内环境

血浆(A)

组织液(C) 淋巴(B) (3)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介:

(2)稳态主要调节机制:神经——体液——免疫调节网络 (3)稳态意义:是机体进行正常生命活动的必要条件。

神经系统的基本方式度是反射。

反射弧:包括(感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器)

2、 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋:如神经组织或细胞受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(1) 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,

这种电信号也叫神经冲动。

(2) 膜电位 静息:外正内负 刺激:外负内正 (3) 兴奋的传导的方向:双向

习题:1.在下面哪幅图能正确表示兴奋 2.分别刺激a、b、e点,电流表?、?的指 在神经纤维上的传导?( ) 针将会怎么变化?

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