指导教师评语： 成绩： 签名： 年 月 日 评阅人评语： 成绩： 签名： 年 月 日 学科答辩小组评语： 成绩： 答辩小组组长签名： 年 月 日 指导教师 （占 %） 评阅人 （占 %） 答辩小组 （占 %） 最终成绩 说明：指导教师、评阅人和答辩小组按百分制赋分，各项所占比重参考值分别为：50%、20%、30%，

各系也可根据专业特点和要求自行调整，但必须在表中明确标识。最终成绩由教学秘书核计。

本科毕业设计（论文）工作实施细则

本科毕业设计(论文)是人才培养方案中的重要实践教学环节，是实现人才培养目标、培养学生能力、提高学生综合素质的重要手段。毕业设计(论文)的质量，是学院教育教学质量评价的重要内容。为保证我院本科毕业设计（论文）的质量和毕业设计（论文）指导工作有序开展，特制订本实施细则。

一、目标和要求

（一）本科毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决专业实际问题的能力，培养学生勇于创新的精神和实事求是的工作态度。根据学院人才培养目标的要求，毕业设计（论文）应侧重以下能力的培养：

1.综合运用专业知识进行分析论述的能力； 2.调查研究、文献检索、资料查阅及运用能力； 3.研究内容和实施方案的设计（实验）能力；

4.运用本学科、本专业常规方法获取、分析处理数据的能力； 5.计算机基本应用能力；

6.基本的文字写作和论文撰写能力； 7.语言表达及逻辑思维能力。

（二）毕业设计（论文）工作和时间，要严格按照培养方案和学院的总体要求执行。学生要在教师指导下，认真进行毕业设计（论文）的各项工作，及时向指导教师汇报进展情况，按时完成毕业设计（论文）工作。

二、选题

（一）毕业设计（论文）的选题，必须符合专业培养目标要

求，体现本专业基本内容，对所学知识进行综合运用。选题应结合本专业实际类型，在保证基本工程训练、掌握本学科基本功的基础上，尽可能选择与当前的生产实际、工程实践、社会实践、管理实践和科学研究相结合的拓展性、提高性专题，使学生得到理论联系实际、创新精神与实践能力等较为全面的综合训练。

（二）毕业设计（论文）原则上一人一题，如确因题目较大，可允许2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确分工，必须明确每个学生应独立完成的任务，并用副标题加以区别。选题可采取学生自选与指导教师分配相结合的方法，由教研室进行调整和平衡。

（三）毕业设计（论文）题目难易程度要适当，内容份量要合理，要考虑实际条件并符合学生的实际水平，使学生在计划时间内完成。题目一经确定，不得随意变更，如因特殊情况需要变更，学生本人必须提出书面申请，经所在系主任同意，报教务处备案。

（四）根据学院人才培养目标，贯彻因材施教的原则。对个别优秀学生，在选题和内容上要提出较高要求，鼓励学生有所创新。

（五）毕业设计（论文）的选题和内容应以本专业为主体，允许不同专业互相结合，但不允许跨学科选题。

三、指导教师

（一）毕业设计（论文）的指导教师一般应具有讲师及以上资格（包括在管理部门工作的教师、基础课教师）。各系也可聘请校外企事业单位及经营管理部门中具有副高以上职称者担任毕业设计（论文）的指导工作，所聘校外指导教师数不得超过本

系毕业（设计）论文指导教师总数的30%。

（二）鉴于学院指导教师的实际情况，每位教师指导学生毕业设计人数原则上不得超过10人。教师指导学生毕业论文原则上不得超过12人，如有特殊情况必须报教务处审批。对首次参加毕业设计（论文）指导工作的教师，应安排有经验的教师对其工作进行指导。

四、组织管理及职责

全院毕业设计（论文）工作在主管院长领导下，实行教务处、各系、教研室三级管理，分层负责毕业设计（论文）工作的管理、指导、检查、考核和总结归档工作。

（一）教务处职责

教务处负责制定毕业设计（论文）的相关制度及规定，组织对毕业设计（论文）工作的检查和质量监控；协调院内有关部门，为毕业设计（论文）工作的进行提供保障；负责组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结和评优等。

（二）各系职责

各系负责本系毕业设计（论文）工作的全程管理，其主要职责是：

1.组织教研室根据本专业人才培养方案，落实本系毕业设计（论文）的具体工作，如选题、开题报告、本系对毕业设计（论文）的具体要求等；

2.按教务处要求组织对毕业设计（论文）工作的过程检查； 3.确定本系毕业设计（论文）答辩委员会名单，上报教务处； 4.组织本系毕业设计（论文）答辩工作；

5.按学院要求推荐优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师；