河南科技大学《机械设计基础》课程仅供参考,不一定会用的_百度. 下载本文

1鼓轮直径:D=毫米; 2鼓轮上的圆周力:F=牛顿; 3输送带速度:V= 米/秒; 技术条件与说明:

1传动装置的使用寿命预定为年每年按300天计算,班制工作每班按8小时计算; 2工作机的载荷性质为平稳、轻微冲击、中等冲击、严重冲击;单、双向回转; 3电动机的电源为三相交流电,电压为380/220伏;

4传动布置简图是由于受车间地位的限制而拟订出来的,不应随意修改,但对于传动件

的型式,则允许作适宜的选择;

5输送带允许的相对速度误差≤±3~5%。 二、设计要求 1减速器装配图1张;

2零件图2~4张(具体画什么零件,由指导老师指定; 3设计计算说明书一份,按指导老师的要求书写; 三、设计期限 1设计开始日期:年月日 2设计完成日期:年月日 四、指导老师

本设计由指导老师指导。 《机械设计》课程设计任务书 学生姓名班级题号(06 一、设计题目

设计一链式输送机的传动装置(两级圆锥—圆柱齿轮减速器,传动示意图如下:

1—牵引链轮2—电动机3—联轴器 4—圆锥-圆柱齿轮减速器5—链传动 已知条件:

1牵引链轮的节距:P=毫米,齿数;Z=; 2牵引链轮上的圆周力:F=牛顿; 3牵引链的速度:V= 米/秒; 技术条件与说明:

1传动装置的使用寿命预定为年每年按300天计算,班制工作每班按8小时计算; 2工作机的载荷性质为平稳、轻微冲击、中等冲击、严重冲击;单、双向回转;

3牵引链允许的相对速度误差≤±3~5%。 二、设计要求 1减速器装配图1张;

2零件图2~4张(具体画什么零件,由指导老师指定; 3设计计算说明书一份,按指导老师的要求书写; 三、设计期限

1设计开始日期: 200 年月日 2设计完成日期: 200 年月日 四、指导老师

本设计由指导老师指导。 《机械设计》课程设计任务书 学生姓名 班级 题号(07 一、设计题目

设计一带式输送机的传动装置(两级同轴式圆柱齿轮减速器,传动示意图如下:

已知条件:

1鼓轮轴上的转矩: T W = 牛顿·米; 2输送带速度: V= 米/秒; 3鼓轮直径: D= 毫米; 技术条件与说明: 1传动装置的使用寿命预定为 年每年按300天计算, 班制工作每班按8小时计算; 2工作机的载荷性质是平稳、轻微冲击、中等冲击、严重冲击;单、双向回转; 3电动机的电源为三相交流电,电压为380/220伏;

4传动布置简图是由于受车间地位的限制而拟订出来的,不应随意修改,但对于传动件的型式,则允许作适宜的选择;

5输送带允许的相对速度误差≤±3~5%。 二、设计要求 1减速器装配图1张;

2零件图2~4张(具体画什么零件,由指导老师指定; 3设计计算说明书一份,按指导老师的要求书写; 三、设计期限

1设计开始日期: 年 月 日 2设计完成日期: 年 月 日 四、指导老师