课题1 物质的变化和性质练习题

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[夯实基础题]

1.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应该属于科学探究中的( )

A 观察 B 实验 C 假设 D 结论

2.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区分开来，这个环节属于科学探究中的( )

A 提出建议 B 交流评价 C 设计实验 D 作出结论 3.点燃蜡烛时，对实验现象描述错误的是( ) A先熔化后燃烧

B火焰分为三层，最外层最亮 C生成水和二氧化碳

D罩在火焰上的烧杯内壁出现水杯

4.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的结论是( ) ①火焰温度最高处是外焰 ②蜡烛燃烧能生成二氧化碳 ③蜡烛燃烧能发光发热 ④燃烧发生了化学变化 A只有①②③ B只有②③④ C只有④ D①②③④ 5.关于蜡烛性质的叙述，不正确的是( ) A蜡烛燃烧时只发生化学变化

B在常温下，蜡烛呈固态，不溶于水，密度比水小 C蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊 D蜡烛的焰心温度最低

[整合提高题]

6.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为了能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是( )

A 猜想假设 B 查阅资料 C 进行实验 D 交流讨论

7.小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加碘酒，发现未变蓝色。面对“异常现象”，他采取的做法错误的是( ) A向老师请教

B查找有关资料，探究原因

C反复实验，并观察是否有相同现象 D认为自己做错了，继续做其他实验

8.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的木条只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，此白烟可能是( )

A 氮气 B 水蒸气 C 二氧化碳 D 石蜡的固体小颗粒

9.在做蜡烛及其燃烧实验的探究活动中，小明发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑了。他的下列做法不正确的是( )

A反复实验，并观察是否有相同的现象 B认为与本次实验无关，不予理睬

C查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D向老师请教生成黑色物质的原因

[综合探究题]

10.有关蜡烛性质探究实验现象的叙述错误的是( ) A蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊 B蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程

C用火柴点燃蜡烛时的白烟，蜡烛能重新燃烧 D蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水

11.化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上。 结论：石蜡的密度比水 。

(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛分为三层，分别是 、 、 。把一根火柴放在蜡烛火焰上(如图)，约1s后取出，可以看 到在 (填字母)处的火柴梗最先碳化。

结论：蜡烛火焰的 温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，

片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，震荡后发现变 。

结论：蜡烛燃烧后生成物是 和 。