4、游戏：《乘坐汽车去北京》，结合建国60周年大庆，增强爱国情感。在模拟乘车中练习掌握乘车安全常识。（放音乐）

三、课堂小结：

1、总结安全乘车所需的常识。

2、想一想：你会骑自行车吗？骑车时应注意什么？ 当堂检测：

1、在车停稳后，让车上的人先 ，然后再 上车。 2、车辆行驶中，不能将身体的任何部分 。

3、乘车时应把垃圾放进公交车上的 或用 装起来，下车后扔进垃圾箱里。 4、乘车时不能携带 、 、 、等易燃、易爆的危险品。 5、我国法制规定：不满 岁的儿童不准在道路上骑自行车。 6、自行车尾灯除了装饰作用外，最重要的作用是用于 。 板书设计：

第八课 安全乘车常识

公交车： 依次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，停稳时下车 家用车： 不坐副驾驶位，使用儿童座椅或合适的安全带 自行车： 12岁以下不能骑车，靠右行驶，不载人或重物

第九课 养成卫生好习惯

教学目标：教育学生养成良好的卫生习惯。 教学重点：让学生掌握保持卫生清洁的方法。 活动难点：知道爱清洁讲卫生是文明行为。 教学准备：挂图 教学过程： 一、导入新课

谈话：同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？

同学们互比。

师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处？

师：这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子。怎样才能成为像他们一样爱清洁讲卫生的好孩子呢？这节课我们就一起来聊一聊如何养成卫生好习惯。

二、学习新课 1、饭前饭后要洗手

（1）谈话：你爱洗手吗？你洗手时会发现什么吗？洗手的水为什么变脏了？

（2）讲述：手经常摸东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。

（3）观察实验：每一组用酒精药棉擦一擦手，看一看被擦部位怎样了？棉球上又怎么了？这说明了什么？

（4）讨论：当手上的污垢多了时，细菌会怎样？吃饭前不洗手会怎样？

（5）讲述：吃饭前不洗手，会把有害细菌吃进肚子里，引发各种疾病。因此我们一定要养成饭前饭后洗手的好习惯。

（6）读儿歌：《小小手》 小小手

伸出手，比一比，谁的手脏快去洗。 好孩子，讲卫生，身体强壮不生病。 爱清洁，讲卫生，手脸衣服要干净。

保健康，讲文明，好孩子，讲卫生，良好习惯早养成。 2、不喝生水

师讲述小故事《青青喝水》，老师：青青小朋友之所以闹肚子，是因为他喝了生水。 （1）讨论：故事中的青青喝了生水就闹肚子了，这是为什么？

（2）讲述：生水中有无数我们看不到的细菌、病菌和有害的化学成分，并不是看上去那样清澈透明。

（3）小结：生水必须做开才能喝，否则就会生伤寒、急性肠胃炎等疾病。 3、改掉不卫生的习惯

（1）讨论：有的同学有爱咬指甲、咬铅笔杆的习惯；有的同学经常随地吐痰。你知道吗？这些都是很不卫生的习惯！

（2）讲述：我们的手上有大量细菌，而中的铅容易引发铅中毒，所以说爱咬指甲、咬铅笔杆都是不卫生的习惯；一口痰，病菌千千万，这些病毒还会随风飘荡，使别人受传染，所以，随地吐痰也是不好的习惯。

（3）小结：如果哪位同学有这样的习惯，那么请你从现在开始，把它改掉吧！ 4、吃零食的坏处；

师读书中“瞭望塔”栏目的内容。 三、联系实际，提高认识

议一议：你有哪些讲卫生的好习惯？你是怎样讲卫生的？说一说？ 同组讨论 当堂测试：

1、生吃的水果、蔬菜要洗净，因为瓜果表面有很多（ ）。 2、生水中不当含有大量细菌，还含有有害的（ ）。 3、咬铅笔容易引起（ ）中毒。

4、判断：小朋友吃零食，吃得越多对身体越好。（ ） 板书设计：

第9课 养成卫生好习惯

好习惯：饭前饭后洗手

坏习惯：咬指甲、咬铅笔杆、随地吐痰：一定要改掉

第十课 大风的危害

教学目的：

通过学习了解大风对人类生活的危害，知道大风天气应注意的事项，增强保护林木的环保意识。

教学重点：

了解大风对人类生活的危害，知道大风天气应注意的事项。

教学难点：

通过学习使孩子们了解树木能阻止大风，增强保护林木的意识，并亲自动手绿化家园。 教具准备：图片 教学过程： 一、谜语导入：

猜猜它是谁？（出示课件）通过猜谜语，激发学生的兴趣。

谜语：抓不住它的身子， 看不见它的样子， 劲小时摇动树枝， 力大时推倒房子。 ——猜一自然现象 猜猜它是谁？（学生思考后抢答）

2、师小结：同学们真聪明，对！这就是风。风在我们的生活中无处不在，它是那么的重要，而它有时又是那么的可怕。

二．大风的危害

1.文字材料：今年三月，我国北方地区遭遇大风天气，给人们的出行安全带来了极大隐患，据北京救急中心统计，3月10日仅北京就有7人受伤，其中3人不幸死亡。

图片材料（课件出示）

2.生讨论交流：大风天气给你的生活带来过哪些不便？ 3.汇报小结：

A.迷眼，看不清道路。 B.吹脏头发，衣服。 C.洗晒的衣物会被刮跑。

D阳台上的玻璃或物品被吹下伤人。 E刮断树枝，阻碍交通。 三、遇到大风怎么办？

1、讲述故事：小朋友室外游戏时遇到大风怎么办？ 小明建议：躲在大树后面。 小华建议：跑回教室。 2、师创设情境引发孩子讨论。 3、达成共识：跑回教室关好门窗 四、刮大风时要注意：

1. 风在我们生活中是很常见的，怎样才能避免它对人类造成伤害呢？ 2 . 学生讨论交流。