_____________________________________________________________________________ 10．辨析第③段与第④段中加点词的表达效果。（ 3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11．阅读第②段画线句与第⑩段，简析“我”的心理变化。（ 4 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12．作品塑造了“他”这个形象，请评析这个形象的意义。（ 5 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （三）阅读下面的作品，完成 13-15 题。（ 8 分） [ 中吕] 普天乐 ? 西山 夕照 元.徐再思 注晚云收，夕阳挂，一川枫叶，两岸芦花。鸥鹭栖，牛羊下。万顷波光天图画，水晶宫冷 浸红霞。凝烟暮景，转晖老树，背影昏鸦。 【注】西山：又名洞庭山，位于吴江县（今苏州市）境内的太湖中。 13.下列对本作品体裁的称呼，不正确的一项是（ A. 乐府 B. 曲子词 C. 散曲 D. 北曲 ）。（ 2 分） ）。（ 1 分） 14.下列对本作品景物描写的分析，正确的一项是（ A. 前四句写景由高而 低，色彩分明，每句构成一幅图景。 B. “鸥鹭”、“牛羊”句由静而动，以鸟雀归巢衬牛羊归牧。 C. “万顷”句从两岸写到水面，由远而近，色调由冷而暖。 D. “水晶宫”句描摹出夕阳投射出水面的动态，由实而虚。 15.对画线句与马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”的不同意境作赏析。（ 5 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （四）阅读下文，完成第 16—— 21 题。（ 18 分） ①任安，字少卿，荥阳人也。少孤贫困，为人将 车之长安， 求事为小吏， 后为亭长 。邑 ．注 中人民俱出猎，任安常为人分麋鹿雉兔，部署老小当壮剧易 5 处，众人皆喜，曰： “无 伤也， 任少卿分别平，有智略。”明日复合会，会者数百人。任少卿曰：“某子甲何为不来乎？” 诸人皆怪其见之疾 ．也。 ②乃为卫将军舍人，与田仁会，俱为舍人，居门下，同心相爱。此二人家贫，无钱用以 事将军家监，家监使养恶 啮马。卫将军从 此两人过平阳主，主家令两人与骑奴同席而食，此 二子拔刀列断席别坐。主家皆怪而恶之，莫敢呵。 ③其后有诏募择卫将军舍人以为郎， 将军取舍人中富给者， 令具鞍马绛衣玉具剑， 欲入 赵禹以次问之， 十余人无 今有诏举将军舍人者，欲以观 奏之。 会贤大夫少府赵禹来过卫将军，将军呼所举舍人以示赵禹。 一人习事有智略者。赵禹曰： “吾闻之，将门之下必有将类。 ．将军而能得贤者文武之士也。 于是赵禹悉召卫将军舍人百余人，以次问之，得田仁、任安，曰： 曰：“家贫无用具也。”将军不得已，上籍 【注】当壮：壮年人；剧易：险要或平坦。 今徒取富人子上之又无智略如木偶人衣之绮绣耳将柰之何？” “独此两人可耳，余无可 用者。”卫将军见此两人贫，意不平。赵禹去，谓两人曰：“各自具鞍马新绛衣。”两人对 以闻。（节选自《史记〃田叔列传》） ．16.写出下列加点词在文中的意思。（ （1）为人将．车之长安 （ 2 分） ） （2）十余人无一人习．事有智略者（ 2 分） ） 17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（ （1）诸人皆怪其见之疾 ．也（ A.嫉妒 B. 尽力 C. ） 厌恶 D. ） 征集 迅速 （2）将军不得已，上籍 ．以闻。（ A.登记 B. 奏报 C. 征召 D. 18.第③段划线部分断句正确的一项是（ ）。（ 2 分） A. 今徒取富人子 /上之又无智 / 略如木偶人 /衣之绮绣耳 / 将柰之何？ B. 今徒取富人子上之 / 又无智 / 略如木偶人衣之绮绣耳 /将柰之何？ C. 今徒取富人子上之 / 又无智略 /如木偶人衣之绮绣耳 /将柰之何？ D. 今徒取富人子 /上之又无智略 /如木偶人 /衣之绮绣耳 / 将柰之何？ 19.把下面摘自第②段的句子翻译成现代汉语。（ 卫将军从此两人过平阳主， 皆怪而恶之，莫敢呵。 20.依据第①段，“众人皆喜”的直接原因是（ A. 任安乐善好施 C. 任安敬老爱幼 B. D. 任安足智多谋 任安办事公平 4分） ）。（ 3分） 6 分） 主家令两人与骑奴同席而食， 此二子拔刀列断席别坐。 主家 21.《史记》擅长以衬托手法刻画人物，以第③段为例作简析。（ 6 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （五）阅读下文，完成第 22-26 题。（ 13 分） 求志园记 （明）王世贞 ①吴城之东北隅， 为友人张伯起园。 园当其居之后， 阁道 以度。入门而香发。 则杂荼蘼 ， 玫瑰屏焉，名其径 曰采芳，示吴旧也。径逶迤数十武，而近有庭廓如，名其轩 游目也。轩之右三而楹者，以奉其 曰怡旷，示所 先隐君像，名之 曰风木堂，示感也。轩之右斋以犹图史， 名之 曰尚友，友古也。 斋之后馆， 馆临大池， 中多金银玳瑁杂细鳞， 名之曰文鱼， 池所蓄也。 穿池而桥，循桥稍西南，为古梅十余树，名其廊曰香雪，言梅德也。 ②伯起之言曰： “吾吴以饶乐称海内冠，不佞夫差之墟。甲第名圃，亡虑数十计，即屈 诸君指且遍，亡及吾园者。诸材求之蜀、楚 ，石求之洞庭、武康，卉木求之百粤、交州， 鸟求之闵、广，而吾园固无一也。然至于旦而旭，夕而月，风于春，雪于冬，诸甲第名圃所 不能独擅而长秘，而吾得窃其余。吾他无所求，求之吾志 ．．而己。且不见夫都将相贵重用事于 长安东者耶？彼其于 志若无所不之， 然往往人得挟其遇以屈吾志。 吾外若伸而中则屈， 甚或 发其次， 且慨叹于所见， 而辐辏沃丽之地， 等之于荆榛鸟雀之区， 闻歌以为哭， 见乐以为忧， 而不悟其所自。 吾无所求伸于外， 然吾求之于千百 禩注之前而若吾俟， 求之八荒之际而若吾 应，求之千百 禩之下而若吾为之符节者，此岂可与豪举迹赏者道哉？” ③王子闻之， 叹曰：“善乎！ 子之求也。 志则可与闻乎？” 伯起笑而不答。 王子有间 曰： “命之矣。” [注] 禩：即祀，表示“年”的意思。 22.第①段按照□□顺序描写求志园。（ 1 分） ）。（ 2 分） D. 格局雅致 23.下列用来描述求志园的词语，不贴切的一项是（ A. 花木秀美 B. 自然天成 C. 古风浓郁 24.分析第③段张伯起从“甲第名圃”说起的用意。（ 4 分） _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 25.下列对第②段画线句的理解正确的一项是（ ）（ 2分） A. 他们为了完成心志无所不做，但往往受制于人而难以施展抱负。 B. 他们看似实现了理想无所不能，却处处要委屈自己来换取机遇。 C. 他们为了追求志向似乎无所不能，但每每受制于人才赢得机遇。 D. 他们看似实现了想得到的目标，却常常要委屈自己才换来机会。 26.张伯起说：“吾他无所求，求之吾志而己”。依据文意，推断“吾志”的内涵。（ 4 分） _____________________________________________________________________________ 7 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

三、写作 （70分）

27.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于

800字的文章。（ 70分）

0.8

1796 年，英国天文学家马斯基林发现助手测定的星体运行时间总是比自己测定的慢 秒，便以缺乏责任心为由辞退了助手。此事引起德国天文学家贝塞尔的关注，经深入研究， 他发现人与人的反应时间差异是客观存在的，这种差异与责任心无关，而与人的神经系统、 感觉器官存在个体差异有关。

2017年徐汇区高三一模语文参考答案

一、积累应用（ 10 分）

1.（5 分）每空 1 分 （1）论语 （2）尘灰烟火色

不知老之将至云尓

大弦嘈嘈如急雨

小弦切切如私语

2.（5 分）（ 1）A（1 分） （2）B（2分） （3）D（2分）

二、阅读（ 70分）

（一）（ 16分）

3.（2 分）传统文 学期刊借助网络推出阅读平台 4.（2 分）A

5.（3 分）先介绍小众“圈子”特点以及它们的探索对大众文学发展有推动作用，再阐述精 英圈在建构主流文学中应有的作为和所起的作用。 6.（2 分）B

7.（3 分）C（3分） B（1分）

8.（4 分）答案示例：作者认为，网络媒介正不以人的意志为转移影响着文学及其形态的发 展，纸质文学正进行“网络移民”，主流文学的建构必然以网络为平台，网络或将成为一切 文学形态的全平台。 我认同作者对文学发展的预见， 法”是开放的） （二）（ 15分）

9.（3 分）以人物的一种特别姿态引出写作对象，激发读者兴趣，把“一个人”与一条街的 变化相关联，为下文的写作内容张本。

10.（3分）前者强化长安变化快却费时短，后者强调“他”的身姿（生活）几乎没变化。 11.（4 分）第②段描述长青街特殊的设计给“我”带来不踏实感，穿街后长青街的优美及铺 街人专注劳作的姿态矫正了“我”的想象，铺街人的付出与坚忍让“我”对“他”们产生了 敬意。

12.（5分）答案示例：作品塑造的“他”没有名字，不见眉目，因为生计长年在异乡吃苦耐 劳却不被人关注， “他”就是千万个农民工的典型形象。这一形象的现实意义在于，让读者 走进并理解这一群体，记住他们为城市发展做出的贡献，引发人们对用辛苦劳作改变自己、

8

但受众层次与趣味的多样性仍会留有纸

质文学的生存空间， 在“纸质文学” 概念出现的同时， 纸质文学未必是一种稀缺的存在。 （“看