培智学校实用语文五年级第九册全册教案

教案目录：

第9课 百货商厦4课时 第10课 超市 6课时 第11课 工具 3课时 第12课 刷鞋 4课时 综合练习3 2课时 第13课 阿姨来了 5课时 第14课 做客 4课时

第15课 清明 端午 中秋 3课时 第16课 静夜思 3课时 综合练习4 2课时 一共36课时

第9课 百货商厦

教材分析：《百货商厦》是一篇朗朗上口的儿歌，句式整齐，押韵，十分适合儿童朗读背诵。内容上三言两语勾勒出百货商厦里琳琅满目的商品和欣欣向荣、热闹非凡的繁荣景象，简单便于理解。 教学目标：

知识与技能：1.认识生字“商、围、具、灯、品”，会读会写，能组词；认识部首“囗（方框儿）、火”。

2. 正确、流利地朗读背诵课文，感受商厦里商品的琳琅满目和热闹。

3.逐步建立“类”的概念，理解文中“玩具、灯具、家电、服装”等都是统称。（为第10课“购物指引”的作用——按类找物做铺垫。）

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4.积累词语“百货 东西 用品 玩具 肥皂 灯具 许多 多少 商品”。 过程与方法：1.逐步学会从偏旁部首、间架结构理解识记生字。 教学重点：1.认读生字，写生字。2.积累词语。

教学难点：1.正确、流利地朗读背诵课文，感受商厦里商品的琳琅满目和热闹。 教学准备：多媒体课件 教学时间：4课时 教学过程：

第一课时（初读课文，学习生字词）

一、创设情境，引入新课。

1.大家去过明湖商场吗？里面有些什么卖？ 生：牙膏、牙刷、肥皂……

2.明湖商场就是百货商厦，里面有很多东西卖。（板书课题：百货商厦） （齐读课题，个别读） 二、初读课文，初步了解文意。

1.刚才大家说了很多百货商厦里有的东西，现在大家读一读课文中告诉我们还有些什么东西卖？

（跟读课文，尽量咬字清楚，不漏字，不添字） 生：毛巾、围巾、手套…… 2.师播放ppt，对照理解词语。

家电：家用电器的简称，如冰箱、洗衣机、电磁炉、彩电等。 灯具：各种照明用具的统称，如床头灯、台灯等。 服装：衣服鞋帽的总称。百货商厦里有许多服装专卖店。 衣料：做衣服用的棉布、绸缎、呢绒等材料。

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商品：商厦里卖的物品。 顾客：买东西的人。

3.总结文意：百货商厦里除了有日常用的牙膏牙刷，还有穿的衣服，鞋子，帽子，还有玩具，照明的电灯，冰箱、洗衣机等等，很多很多的商品，一整栋楼里都是商品，太多了，很多人都去百货商厦里买东西，好热闹啊！ 三、学习生字。

商 字音：shāng 部首：口字旁 组词：商品、商店 笔画：11画

围 字音：wéi 部首：方框儿 组词：围巾、围墙 结构：全包围结构 笔画：7画

四、课后练习。 抄写生字。

第二课时（学习生字词）

一、复习生字、词语。

1.教师播放ppt图片，学生说出相应词语。 如：这是什么？牙刷。 （齐读，个别读）

2.教师出示生字，学生读出生字并组词。 如：这是什么字？商。组词：商品、商店 3.请学生听写生字。

个别学生板演，其他同学在练习本上写。 二、继续学习生字。

具 字音：jù 部首：八字旁 组词：玩具、灯具 结构：上下结构笔画：8画 灯 字音：dēng 部首：火字旁 组词：灯具、电灯 结构：左右结构 笔画：

3

6画

品 字音：pǐn 部首：口字旁 组词：商品、品质 结构：品字形结构（如森、淼等） 笔画：9画

三、学生抄写生字，教师书写指导。 四、课后练习。 抄写生字。

第三课时（理解“类”概念）

一、复习生字。

1.教师出示生字，学生读出生字并组词。 如：这是什么字？具。组词：玩具、灯具 2.请学生听写生字。

个别学生板演，其他同学在练习本上写。 二、跟读课文。

（尽量咬字清楚，不漏字，不添字） 三、理解“类”概念。

1.复习词语：玩具、灯具、家电、服装。 （齐读、分组读）

2.师：这几个词都不是专指某一项物品，而是指一类物品，比如家电包括冰箱、洗衣机、彩电……，灯具包括台灯、日光灯、吊顶灯、床头灯……，服装包括上衣、裤子、裙子……。

3.引申：蔬菜是萝卜、青菜、白菜、西红柿、青瓜、南瓜……的统称。文具是铅笔、橡皮擦、卷笔刀、作业本……的统称。 4.练习归类。

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